[最新]初三外語教學(xué)工作總結(jié)范文5篇_0

1、初三外語教學(xué)工作總結(jié)范文5篇初三外語教學(xué)工作總結(jié)范文1 一個學(xué)期的工作又在從匆匆忙忙中結(jié)束了.回顧本學(xué)期的工作.和往年相比有如下幾點特色.一、扎扎實實搞好初三復(fù)習(xí).從三月份結(jié)束課程以后.我們很快轉(zhuǎn)入了復(fù)習(xí)階段.首先是以本為本的復(fù)習(xí).從一冊書開始,一個單元一個單元復(fù)習(xí)單詞、短語以及重點句型.要求學(xué)生記憶,背誦.并通過簡單的練習(xí)題檢查學(xué)生復(fù)習(xí)的效果.同時同步進(jìn)行的是語法專項練習(xí).在每一冊書復(fù)習(xí)完后,將課后提到的語法部分單獨提出來,專門講解和進(jìn)行大量的練習(xí).比如七年級書后有名詞,代詞,介詞的講解,我就專門上語法課,講解他們的用法.名詞從名詞的分類,可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞,可數(shù)名詞的單復(fù)數(shù).名詞所有格,

2、雙重所有格等方面,一點點地使學(xué)生從理論上對他有所認(rèn)識和了解.然后通過相應(yīng)的練習(xí)鞏固效果.就這樣.我們細(xì)細(xì)的把初中的五本書過了一遍.二、接下來我們進(jìn)行了中考題的專項練習(xí).講解了各類題的解題技巧,并結(jié)合模擬題和各省市的典型試題進(jìn)行大量的練兵.使學(xué)生的做題能力有了較大提高.尤其是任務(wù)型閱讀二和詞匯運用這兩大塊.通過練習(xí),可以看到許多學(xué)生的解題能力有了質(zhì)的飛躍.三、當(dāng)面輔導(dǎo),談心.每次模擬考試和作文訓(xùn)練之后,我都盡可能個別多叫一些學(xué)生.當(dāng)面改正他們習(xí)題的錯誤.以發(fā)現(xiàn)他們是否真正掌握語言點.他們卷子上的錯題是不是真正弄明白怎么做了.并且及時對進(jìn)步的學(xué)生予以贊賞和肯定.對退步的學(xué)生提出警告和善意的批評.學(xué)

3、生能感受到老師的誠心和忠告.以及老師對自己的重視.會加倍努力學(xué)習(xí).不比成績比努力.鼓勵學(xué)生自己和自己斗.過去的自己和現(xiàn)在的自己比.給每個學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)分?jǐn)?shù).鼓勵學(xué)生一次一次的超越自己.比如李帥同學(xué).初三升級時的英語成績?yōu)?0分.我為他制定了合適的分?jǐn)?shù)線,并鼓勵他努力學(xué)習(xí),超越自己.僅今年半個學(xué)期共有五次評進(jìn)步學(xué)生,每次都有他.他每一次都可以領(lǐng)到一個一元錢的筆記本.因為他每次都勇敢的超越自己.逐漸由70分到及格到80分90分.最后一次他達(dá)到了100分.他用一次次的努力提高了自己的自信.在獎給每個進(jìn)步學(xué)生的筆記本上,我都用英語寫著一些話以激勵他們.應(yīng)該說這些話這樣做自己雖然麻煩點,但是效果是不言

4、自明的.物質(zhì)獎勵和語言激勵使學(xué)生提高了信心,英語成績又上了一個臺階.不可避免,在工作中由于各種原因存在許多失誤.比如:對學(xué)生的檢查不到位.致使許多不自覺的學(xué)生覺得有空可鉆,記憶單詞句子不積極,不主動.偷懶現(xiàn)象嚴(yán)重.對103班學(xué)生沒有嚴(yán)格的管理和教育,致使個別學(xué)生在英語方面不但沒有進(jìn)步,反而因為不動手,不做而有了倒退的趨勢.還有一些102學(xué)生感覺到老師對自己關(guān)心不夠.后期一度出現(xiàn)上課睡覺,不聽講,破罐破摔的現(xiàn)象.教初三的經(jīng)驗不夠,出現(xiàn)了下列失誤:對聽力的重視不夠.沒有采取小組合作學(xué)習(xí)的方式調(diào)動所有學(xué)生主動學(xué)習(xí).對有些解題技巧領(lǐng)悟的有些過遲.講給學(xué)生過晚,致使訓(xùn)練時間不夠充分.現(xiàn)在中考的成績還沒有

5、出來.但是通過個別了解學(xué)生.我預(yù)感到學(xué)生的英語成績沒有達(dá)到我所預(yù)期的水平.但總的來說,我盡了自己的努力,問心無愧. 初三外語教學(xué)工作總結(jié)范文2 本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,本組七位成員發(fā)揚團(tuán)隊精神,互相幫助,目的明確,為中考而努力.現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:1.深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)以及學(xué)校的教學(xué)案制度,根據(jù)教材特點和學(xué)生實際,靈活運用,為探索與教學(xué)案相適應(yīng)的課堂教學(xué)模式做出積極的努力.2.認(rèn)真編寫教學(xué)案和導(dǎo)學(xué)案,確保知識點講通講透；精選課堂測試和作業(yè)布置部分的題目,在抓好基礎(chǔ)的同時,讓學(xué)生做到融會貫通.3.認(rèn)真進(jìn)行二次備課,定期進(jìn)行集體備課,討論及反思教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題,對下周所教內(nèi)容集中研討.4

6、.定期開展教學(xué)研討課,積極探索課堂教學(xué)新模式,并多深入其他備課組的研討課課堂,多交流,多學(xué)習(xí),多反思；加強(qiáng)組內(nèi)青年教師與經(jīng)驗豐富的老教師的教學(xué)交流,以達(dá)到教學(xué)相長的目的.5.注重端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)真聽課、認(rèn)真記錄、認(rèn)真書寫、認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣.注重學(xué)法指導(dǎo),著力提高學(xué)生聽說讀寫綜合能力.6.幫助學(xué)生,尤其是基礎(chǔ)不太好的學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行及時的歸納、總結(jié)和梳理,努力遏制兩極分化的出現(xiàn).7.重視信息技術(shù)與英語學(xué)科的整合,搞好教學(xué)手段現(xiàn)代化的研究與推廣,提高現(xiàn)代化教學(xué)媒體的使用效率,組內(nèi)資源共享,提高了組內(nèi)成員自制的課件在課堂上的利用率.8.加強(qiáng)反思教學(xué)實踐活動,用新的理念反思自己的

7、教學(xué),反思自己的成長與發(fā)展.總之,通過這一系列的工作,強(qiáng)化了備課組的過程管理,提高了組內(nèi)英語教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)了我校的英語教學(xué)改革,提高了我校的整體英語教學(xué)水平.但是,備課組工作中仍然存在很多不足,這需要在今后的工作中加以改進(jìn). 初三外語教學(xué)工作總結(jié)范文3 回顧這一學(xué)期來的工作和學(xué)習(xí),覺得最大的收獲,就是在這一年的教學(xué)工作.我總結(jié)出了許多行之有效的經(jīng)驗方法,也總結(jié)出一些失敗的教訓(xùn)和原因,以下我就分幾個方面來談.一、用先進(jìn)的教育理論武裝自己的頭腦許多教師一聽到理論這兩個字,就會不自覺的想到,我是從事實踐工作的人,理論與我無關(guān),所以處于教學(xué)第一線的教師要進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),這就大可

8、不必了.在一段時間里,我也曾經(jīng)有過這種想法,可是在幾年的教學(xué)實踐中,我卻深深的體會到只有用先進(jìn)的教育教學(xué)理念武裝自己的頭腦,才會在實際教學(xué)工作中,才會使學(xué)生在找尋知識的海洋中,找到行路的指南,找到明亮的航標(biāo)燈.為什么這樣說呢,先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,可以幫助我們在教學(xué)中擺脫傳統(tǒng)思想和傳統(tǒng)觀念的束縛,在教學(xué)方法上另辟捷徑,大幅度的提高課堂學(xué)習(xí)效率,從而做到事半功倍.二、因地制宜,因材施教首先在整體教學(xué)安排上,我切合學(xué)生實際設(shè)定教學(xué)計劃和復(fù)習(xí)計劃,在教學(xué)中我采用任務(wù)型教學(xué)方法由于我校許多學(xué)生接受新知識速度較慢,所以我在學(xué)習(xí)第五冊和第六冊時,并沒有像有些學(xué)校那樣加緊突擊,以留出充裕的全面復(fù)習(xí)時間.我根

9、據(jù)學(xué)生掌握知識的實際情況,在第六冊的學(xué)習(xí)上,放滿了速度,使學(xué)生學(xué)一點,掌握一點,會用一點,穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步落實,而且在學(xué)習(xí)新知的基礎(chǔ)上隨時注重新舊知識的結(jié)合,避免學(xué)生孤立的學(xué)習(xí)某一個語言知識.從而作到以新知帶就知,不是復(fù)習(xí),勝似復(fù)習(xí).第二為了更好的切合學(xué)生實際情況,以便對癥下藥,我不用成卷,盡管許多學(xué)校在多年的中考復(fù)習(xí)工作中,積累了大量的寶貴資料,可是我的學(xué)生有自己的實際情況,我便根據(jù)學(xué)生的特點,自己編排試題,盡管這樣做起來難度很大,可是效果確實很好.第三努力提高初三復(fù)習(xí)課質(zhì)量.有些初三老師認(rèn)為復(fù)習(xí)課無非是講卷作卷,至使課堂內(nèi)容枯燥,學(xué)生學(xué)習(xí)效率很低.我們注重改革初三復(fù)習(xí)課教學(xué)模式,以興趣做引導(dǎo)

10、,在課堂上采用多種方法整合的教學(xué)結(jié)構(gòu),使學(xué)生在課堂上保持充沛的精力,愉快的心態(tài),良好的興趣,投入的上好每一節(jié)課.只有把學(xué)生調(diào)整到這種狀態(tài),課堂才能做到高密度,大容量,快節(jié)奏,高效率.第四管理落實.現(xiàn)在許多學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差,所以作為老師一定要做到管理落實,學(xué)生會沒會,懂沒懂,必須心中有數(shù),在中考之前,學(xué)生所出現(xiàn)的每一個細(xì)節(jié)上的錯誤都要及時糾正,把一切落到實處.三、肯于奉獻(xiàn),甘當(dāng)人梯奉獻(xiàn)是教師的天職,為了學(xué)生的一切,我們會無私的付出自己心血和汗水.在這一年來緊張的中考復(fù)習(xí)的日子, 每一位教師都是早出晚歸,我經(jīng)常在早晨7:00我就進(jìn)班督促學(xué)生學(xué)習(xí)并及時進(jìn)行指導(dǎo),而晚上回到家后,又在計算機(jī)前把第二

11、天要用到試題打出來,為第二天做好準(zhǔn)備.到深夜也已是家常便飯,工夫不負(fù)有心人,我們辛勤的工作也換來了累累的碩果,學(xué)生們的一次次模擬考試進(jìn)步給了我很多安慰.四、把培養(yǎng)學(xué)生的能力放在首位注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)策略,培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力.不要拔苗助長.我在實踐教學(xué)中經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象,有些學(xué)生盡管老師給他灌輸了大量的語法知識點,可是由于他的英語語言運用和理解能力沒有得到相應(yīng)的提高,他沒有掌握良好的學(xué)習(xí)英語的能力和技巧,那么他的成績也很難有所提高.相反,如果他的英語運用和理解能力提高了,那么他的學(xué)習(xí)成績也會水漲船高,而且這種提高也會是大幅度的.俗話說,磨刀不誤坎柴功,如果把多一點的時間放在提高學(xué)生各方

12、面的能力上,盡管收效不是很快,但是隨著各方面能力的提高,學(xué)生的進(jìn)步幅度很多時候確實能夠給我們帶來驚喜.我所教班級有一名學(xué)生在剛剛升入初三時英語成績僅僅四五十分,他的英語程度在班級里也基本上是最差的,面對這種情況我并沒有急于跟他談關(guān)于如何提高分?jǐn)?shù)的話題,也沒有給他布置大量的習(xí)題,而是在課堂上給學(xué)生創(chuàng)造許多運用語言的機(jī)會,對于這名學(xué)生,我更是給他創(chuàng)造許多機(jī)會和條件,而且在班級上經(jīng)常表揚他很具有學(xué)習(xí)英語的潛能,使他相信自己也具有學(xué)習(xí)語言的素質(zhì)和能力,各方面都不比別人差,課后,我又找來適合他的有趣的英語讀物,讓他在課后找自己認(rèn)為最有趣的部分進(jìn)行閱讀,到初三第一學(xué)期的期末,這名學(xué)生的英語程度便有了大幅度

13、的提高,成績也從四五十分提高到七八十分,記得前幾天我同這名學(xué)生談心,我問他為什么這一段時間以來英語成績提高如此顯著,這名學(xué)生誠懇地說:“老師,我覺得這一段我的英語提上來了,并不是因為我的知識增長了許多,而是因為我切身地體會到我對于英語語言的理解有了一個新的高度,我理解與使用語言的能力提高了,我感覺到自己會學(xué)了.”這個學(xué)生的話語給了我很大的啟發(fā),使我更加深刻地認(rèn)識到作為一個教師的職責(zé).一名教師無論他傳授給學(xué)生多少知識,那么這些知識有可能被遺忘,有可能會過時,而只有那種我們培養(yǎng)出來的學(xué)習(xí)能力,那種學(xué)會學(xué)習(xí)的方法會使學(xué)生終身收益.勁往一處使,充分發(fā)揮團(tuán)隊精神,這是取得優(yōu)異成績的保證. 初三外語教學(xué)工

14、作總結(jié)范文4 本學(xué)期我擔(dān)任初三級(x)班、(x)班的英語教學(xué).由于教學(xué)經(jīng)驗頗淺,我對教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心學(xué)習(xí).經(jīng)過一個學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗.以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況.一、備好課,備好學(xué)生,上好課.教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者.學(xué)生是被教的主體.因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要.不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動,學(xué)生易接受,這是很容易碰釘子的.在上課前要了解清楚學(xué)生的實際情況:一方面,農(nóng)村的學(xué)生英語聽,說的能力相對較弱,授課采用較深的全英教學(xué),同學(xué)們較難

15、適應(yīng).另一方面,(1)班的同學(xué)比較沉靜,中等生占較大多數(shù),尖子生相對較少.因此,講得太深,就照顧不到整體,而(2)班的同學(xué)比較活躍,上課氣氛積極,雖然優(yōu)生比例大,但中等生也有一小部分,我備課時也注意到這點,因此教學(xué)效果比較理想.從此可以看出,了解及分析學(xué)生實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響.這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”.這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證.教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法.備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就

16、不收工.雖然辛苦,但事實證明是值得的.一堂準(zhǔn)備充分的課,會令學(xué)生和老師都獲益不淺.我認(rèn)真研究了課文,找出了重點,難點,準(zhǔn)備有針對性地講.為使教學(xué)生動,不沉悶,我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,授課時就胸有成竹了.相反,我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時候,課堂氣氛沉悶,教學(xué)效果不好,與此相比可見,認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要.特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要.備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好.但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué).因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了.上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實.教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然

17、能夠吸引住學(xué)生.所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛.這樣,授課就事半功倍.二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣.英語是一門外語,對學(xué)生而言,既生疏又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語,就要讓學(xué)生喜愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生興趣.否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),也無法學(xué)下去.為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化,生活故事,讓他們更了解英語,更喜歡學(xué)習(xí)英語.因為只有英語水平提高,他們才能達(dá)到交異國筆友的目的,同時也可以提高同學(xué)們的英語寫作能力,對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處.因為英語的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)

18、氣.因此,絕對不能忽視.為此,我制定了具體的計劃和目標(biāo).對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo).三、注重聽、說、讀、寫全面發(fā)展.英語是語言.因此,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練.為此,在早讀時,我堅持下班了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正.課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學(xué)生即時消化.另外,對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,提高他們的能力.期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,因此應(yīng)該予以重視.考試前進(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí),考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié).在中段考后的時間里,我把力量主要集中在兩班的差生輔導(dǎo)上,特別是(x)班,以縮短差距.另外,還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng),所以以后

19、的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練.讓學(xué)生輕松學(xué),容易掌握.而期考結(jié)果證明,適當(dāng)輔導(dǎo)后進(jìn)生對班的整體發(fā)展有很大幫助.經(jīng)過一個學(xué)期的努力,期末考就是一種考驗.無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果.我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高兩班的英語水平.因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向別人學(xué)習(xí),爭取進(jìn)步.一學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,留給我的將是深入的反思考和總結(jié).本學(xué)期我擔(dān)任了初三年級兩個班英語科目的教育教學(xué)工作.在這一學(xué)年的教學(xué)工作中,我注重自己教學(xué)能力的提高,努力改善自己的教學(xué)方法和手段,在教育教學(xué)的各個方面取得了一定的成績,但也有許多不足之處

20、. 初三外語教學(xué)工作總結(jié)范文5 初三年級第一學(xué)期的工作已接近尾聲,這是我第一次帶初三年級畢業(yè)班,教學(xué)上遇到了前所未有的挑戰(zhàn).我虛心請教師父、潛心研究教法、在實踐中摸索前進(jìn).經(jīng)過一個學(xué)期的努力,學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗,也取得了應(yīng)有的成績.以下是對本學(xué)期教學(xué)情況的簡要總結(jié).一、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣英語作為一門外語,對大多數(shù)學(xué)生而言,既生疏又困難.在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語,就要讓學(xué)生喜愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生興趣.為此,我采取了一些方法,如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué);開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動;介紹英美國家的文化,生活故事;幫助班上的同學(xué)改英文名等等.使他們了解英語、喜歡英語,從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣.目前,我們班學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平.二、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,改進(jìn)教學(xué)方式、注重輔導(dǎo)學(xué)法工作總結(jié)在集體備課的基礎(chǔ)上,我能自覺鉆研教材、研