控輟保學工作情況匯報

1、控輟保學工作情況匯報控輟保學是鞏固和提高“兩基”成果的重要工作，也是“普九”工作中的難點。由于地理環(huán)境和經(jīng)濟條件等因素的影響和制約，我縣的控輟保學工作尤為艱巨。因此，縣委、縣政府精心組織，狠抓落實，不斷提高“普九”成果和水平：加強基本建設，著力改善辦學條件；強化隊伍建設，不斷提高教職工素質；深化教育改革，全面推進素質教育。同時高度重視學額鞏固工作，始終把初中年鞏固率作為衡量學校辦學水平的“硬指標”來抓。尤其近兩年，認真落實省、市教育工作會議和教育督導工作會議精神，加大控輟保學工作力度，確定2001年為全縣“兩基”控輟保學年，加強領導，積極行動，全社會動員，全方位參與，多角度工作，收到了良好的效

2、果。就我縣控輟保學工作情況，匯報如下。一、 基本情況我縣是一個農(nóng)村大縣，下轄18個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），342個行政村?，F(xiàn)有275所中小學，其中初中33所（包括兩所九年一貫制學校），小學242所。到2001年底，我縣有省農(nóng)村標準化初中13所，占全縣初中的39.4%。市示范校35所，占全縣中小學的12.7%?？h示范校105所，占全縣中小學的38.2%。首山鎮(zhèn)7所中小學全部被評估為市級示范校，成為我縣第一個市級示范鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）。唐馬寨鎮(zhèn)19所中小學全部被評估為縣級示范校，是我縣改善辦學條件、學校環(huán)境最好的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）之一。2001年秋季學期我縣農(nóng)村初中輟學率為1.1%,鞏固率為98.9%,順利通過省教育督導團檢查驗收

3、。去年，我縣小學畢業(yè)生升入初中的入學率為95.8%，達到了“普九”標準。今年初我縣有初中學生22,253人，除正常轉出、轉入、借讀等情況外，已認定輟學學生數(shù)為411人，年輟學率為1.85%，去年統(tǒng)計的年輟學率為2.71%,今年比去年大有好轉，說明控輟保學工作是大有成效的。目前我縣經(jīng)綜合檢查評估,評出初中無輟校4所：三新中學、首山鎮(zhèn)二中、水泥廠中學和小北河中學。二、控輟保學工作的主要措施和方法1、深入廣泛宣傳，依法控輟保學控輟保學不僅僅是學校的工作，應該引起全社會的重視，要形成政府、學校、家庭、社會相結合的控輟體系，依法控輟。我們縣政府要求各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各學校組織起來，深入社會，深入每一個有中小學

4、生的家庭進行廣泛宣傳，宣傳教育法律、法規(guī),宣傳控輟保學工作的現(xiàn)實意義和長遠意義。全縣統(tǒng)一確定每學期第一周為宣傳周，每年九月份為宣傳月。采取召開會議、下發(fā)文件、出動宣傳車、張貼標語、印發(fā)致家長一封信等形式，使教育法律法規(guī)深入人心、家喻戶曉。還通過“遼陽縣報教育版”，隨時報道控輟保學工作情況，宣傳政策，推廣典型。各學校還通過板報、校園廣播站、家長座談會等形式進行宣傳。使控輟保學工作引起全社會的重視，形成政府、學校、家庭、社會相統(tǒng)一的控輟體系，依法控輟。2、加大工作力度，建立保障體系我縣把建立健全控輟保學工作的保障機制作為落實控輟保學工作任務的主要措施之一。一是加強組織建設。市教育督導工作會議后，我

5、們在原有的“普九”工作領導小組基礎上，又專門成立了縣控輟保學工作領導小組，負責全縣的控輟保學工作。縣政府要求各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各初中都成立控輟保學工作領導小組，主管教育的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長和校長擔任組長。一些鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨政一把手親自擔任該鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的控輟保學工作領導小組組長，加強了對控輟保學工作的領導。二是出臺了相關文件?？h政府出臺了25號文件，對“控輟”提出了明確的目標、要求；制發(fā)了遼陽縣初中控輟保學工作方案，又對全縣的“控輟“工作進行了詳細、周密的部署和安排。三是建立激勵和制約機制。建立了輟學報告制度、家訪制度、扶貧幫困制度和獎勵制度，并與各學校簽訂“初中控輟保學目標責任書”?？h控輟保學工作領導小組定期召開

6、控輟保學工作會議，表彰先進、推廣典型。去年年初，全縣就通報表彰了17個小學無輟鄉(xiāng)、236個小學無輟校、28個初中無輟班和25個初中達標班。總結和推廣了小北河中學徐鳳秀、首山鎮(zhèn)二中于全玲和劉二堡中學姜玉敏三名教師的控輟保學經(jīng)驗?？h政府督導室把控輟保學工作作為督導檢查的重點，作為評估鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教育工作，評估學校標準化建設的重要內(nèi)容。學生鞏固率不達標的學校不能評優(yōu)，不能評為示范校、標準化學校。3、強化政府職能，落實工作責任為使控輟保學工作取得實效，我縣建立了政府和教育系統(tǒng)的“雙線控輟承包責任制”，將控輟效果與干部政績考核、獎懲掛鉤。一是縣政府與鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府與各村；校長與政教主任，政教主任

7、與班主任層層簽訂責任狀，落實控輟責任制。如沙嶺鎮(zhèn)，為加大政府控輟力度，鎮(zhèn)長親自牽頭，機關干部包村包校，并落實到各村干部，與農(nóng)村干部的獎懲掛鉤。黃泥洼鎮(zhèn)協(xié)調工商、稅務部門，和村委會配合控輟保學。二是設立控輟保學工作獎勵基金。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府根據(jù)本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的情況，設立3，000、5，000、10，000元不等的控輟保學基金，以滿足學校流失返校生的學習需要。去年上半年全縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）控輟保學基金累計達7.3萬元。下半年各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的控輟保學基金有大幅度的增加，如穆家鎮(zhèn)增加到20,000元。三是各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府依據(jù)市、縣文件精神，紛紛下發(fā)文件，依法控輟保學。八會鎮(zhèn)政府制定的關于做好控輟保學工作的有關規(guī)定中提出了

8、“七不準”，使控輟保學工作取得明顯成效。河欄鎮(zhèn)黨委與政府聯(lián)合下發(fā)文件，以經(jīng)濟制約和追究監(jiān)護人法律責任兩種方式控輟，還以政府名義跟學生家長簽定“普及九年義務教育協(xié)議書”以確保適齡青少年接受九年義務教育。唐馬鎮(zhèn)政府充分發(fā)揮村委會作用，把控輟工作納入對村級干部的考核。此外為辦好職教班提供方便，蘭家鎮(zhèn)為中學撥了果樹基地和蔬菜基地。 4、深入調查摸底，動員流生返校 為有的放矢地進行控輟保學工作，年初一開學，我們就組織了督學、普教兩支隊伍，走遍全縣所有鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和初中，開展對全縣初中學生流失情況的調查摸底，督促檢查。各校建立了一卡一表九冊。一卡即流失學生卡片；一表即學額情況統(tǒng)計表；九冊即在校學生名冊、轉入學

9、生名冊、轉出學生名冊、職業(yè)班學生名冊、流失學生名冊、外出借讀學生名冊、外來借讀學生名冊、休學學生名冊、錄取學生名冊。弄清底數(shù)后，各校都建立了輟學生檔案，對因家庭生活困難、學習成績不好等各方面原因退學的學生，實行鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）干部包校、校長包學區(qū)、班主任和科任包村分片包干的辦法，勸返流生學生，并與考核、獎懲掛鉤。為找回流失學生，采取了許多方法，如成立控輟保學基金會，啟動溫暖工程，設立寒窗基金等。還通過家訪等形式與學生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，幫助家長樹立正確的教育觀念，為子女健康成長營造良好的家庭環(huán)境。通過這些辦法的實施，收到明顯的效果。截止到2001年7月6日全縣共勸返流失學生521名，僅八會一個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）

10、就勸返140多名輟學生。2002年4月勸返流失學生336名，其中小北河鎮(zhèn)中學上學期的21名流生，經(jīng)過鎮(zhèn)政府和學校共同努力做工作，本學期全部返校讀書。5、把控輟保學作為長線工作，在留得住學有所用上下功夫為使返校學生回得來、留得住、學得好，也使在校學生不出現(xiàn)新的流失，我們把控輟保學作為長期的工作，堅持不懈。第一，進一步貫徹落實第三次全教會和全國基礎教育工作會議精神，結合我縣實際，端正教育方向，明確教育思想，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力和重點，全面推進素質教育。第二，繼續(xù)深化招生考試制度和改革，加大指標到校的比例，促進初中辦學方向的轉變，減少學生流失。初中招生延用按學區(qū)劃片，就近入學的方法，繼續(xù)實行

11、“取消百分制，實行等級制”改革實驗。第三，大力發(fā)展初級職業(yè)技術教育，辦好分流班，培養(yǎng)專業(yè)人才。第四，對返校生因材施教，實行彈性學制。6、發(fā)揮學?？剌z主體的功能和作用在這些措施實施過程中，各學校紛紛發(fā)揮其控輟主體的功能和作用。首先，大力改善辦學條件，為學生創(chuàng)造良好的環(huán)境，增加學校的吸引力。麻屯中學爭取到中央預算內(nèi)資金國債款400,000元，加上地方政府自籌共780,000元新建了17874平方米的新校舍。又自籌資金30,000多元，更換高標準的金屬黑板、學生桌椅板凳和木床。首山鎮(zhèn)二中自籌資金100,000萬建成了1,500多平方米的綜合大樓。柳壕中學和甜水中學等學校投入30,000到幾千不等的資

12、金，改建、購置、更新教育教學設備。其次，不斷改革教學方法，為學生創(chuàng)造樂學的氛圍。各學校從學生的興趣和愛好出發(fā)，探索研究討論式、啟發(fā)式、探究式等教學方法，力爭做到知識性與趣味性相結合；理論性與實踐性相結合；學知識與學做人相結合，調動全體學生自覺地、主動地參與學習。第三，除減免困難學生的費用外，在辦學經(jīng)費嚴重不足的情況下，擠出一大部分作為扶貧助學基金。劉二堡中學拿出10,000元，魯家9,000元，西腰2,000元，麻屯1,500元。甜水中學在去年上半年已支出6,000多元的基礎上，下半年又設6,000元的扶貧助學基金。此外，不斷規(guī)范辦學行為，加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)和學校德育工作，減輕學生課業(yè)、心理

13、和經(jīng)濟負擔，標本兼治，切實達到控輟目的。三、存在的問題、由于經(jīng)濟的原因，辦學資金不足，辦學條件按要求還有很大差距。、對于不能依法接受九年義務教育的學生和學生的監(jiān)護人，執(zhí)法力度不夠，導致流失學生不接受勸返動員。、初中職業(yè)班辦學條件差，嚴重缺乏職業(yè)技術教師、基地和設備，對學生的吸引力不大。四、今后的打算及措施 1、加大對義務教育法律法規(guī)的宣傳力度，建立起有效的制約、獎勵等機制，依法控輟。2、繼續(xù)建立“雙線控保責任制”，層層落實。3、全面貫徹教育方針，培養(yǎng)各層次的人才，尤其是為 當?shù)亟?jīng)濟服務的專業(yè)技術人才。4、建立、完善控輟保學基金和扶貧助學制度人生就像一部書，每個人都在書寫著自己的故事，書寫著生命

14、中曾承載的苦辣酸甜和正在經(jīng)歷的風霜雪雨。不管這部書的情節(jié)精彩也好，簡約也罷，我們都必須字斟句酌，用心構思。只有這樣，認真寫好人生的每一個章節(jié)，才能把握生命的主旋律。人生也像一條河，有誰不是在風里行舟，雨中穿梭。昨天還在逆浪而行，今朝依然奔奔波波。盡管如此，我們也不應氣餒，更不敢稍有停歇。只有這樣，才能穿越人生的風浪，踏平生命的坎坷，從而抵達理想的彼岸，收獲人生累累碩果。人生還像一盤棋，我們每個人儼如上帝手中的一枚棋子，貧富貴賤難預料，生老病死不由己。楚河漢界今猶在，誰見君王卷土來？是??！人生苦短，歲月蹉跎。在不老的時光里，我們每個人充其量不過是一個匆匆的過客。當你走過半生，驀然首，你會發(fā)覺：轉

15、眼間，我們便告別了蔥蘢的年華，跨過了中年的門檻，走進了楓紅菊艷的時節(jié)。有道是，流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。歲月如梭，不經(jīng)意間便穿越半生滄桑。回首往事，多少情懷已經(jīng)更改，多少青春早已不再，多少夢想恍如云煙，多少足跡已湮入塵埃。實乃，人生得失如萍散，雪落花開辭紅顏。三毛說：“我來不及認真地年輕，待明白過來時，只能選擇認真地老去?！弊蛱煲呀?jīng)落幕，明天無法彩排，唯有今天才是人生的最好舞臺。輕捻指尖流年，細數(shù)過往云煙。曾經(jīng)的莽撞少年，總以為伸手就能夠著天，凡理都要辯出個曲和直，凡事都要弄出個里和面。人過中年，我們才恍然頓悟：不和別人比，好好活自己，這才是后半場人生棋盤最好的布局。好好活自己，就要

16、力求“身心兩安逸”.老了不可怕，就怕放不下。人過中年，身體機能不斷下降，就像一部半新不舊的機器，各個零部件都已瀕臨保養(yǎng)期，如果不及時加以檢修，等到停止工作那一天，悔之晚矣。凡事不攀比，保命是正理，浮云隨風去，任爾東與西。身體健康是前提，心情快樂才安逸。服老不并非消及，而是保護自己。山有山的偉岸，水有水的柔情，每個人的生活模式千差萬別，就像世界上沒有一模一樣的兩片葉子，你有你的脈絡，我有我的紋理。寸有所長，尺有所短，每個人都不是完美無缺的個體，你有你的色彩，我有我的艷麗；你羨慕別人的同時，別人也許正在羨慕你。就像卞之琳所說的那樣，你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾

17、了別人的夢。我們每個人何嘗不是一道獨一無二的風景線，只是缺乏一雙欣賞的眼光而已。好好活自己，就要力求“退而求其次”.后半生，我們沒有多余的精力去開拓一個未知的領域。所謂的“大不了從頭再來”,那只不過是年輕人的豪言壯語。人生后半場，上帝給予我們的時間和精力是有限的，適時地放手才是最好的選擇。退而求其次，看似是一種“無奈”,卻也是一種豁達的智慧。它并非真正意義上的“退化”,而是為生命“留白”,為自己留下一點周旋的余地。老子曾言，“虛而不屈動而愈出，多言數(shù)窮不如守中?！笔露啾貋y，言多必失，只有保留一定的“空”,才能其用無窮。正所謂，月滿則虧，水滿則溢。有時退一步海闊天空，進一步山重水復。留白，也是一

18、種取舍，只有“丟卒保車”,才能滿盤皆活。古人說：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”可見，“求索”原本就分“上”“下”.當你的“上策”無法策馬揚鞭時，你必須要退避三舍求“下策”,謀定而后動，知止而有得。葉公好龍，玩假把式；夜郎自大，唯我獨尊，只能是自討苦吃。好好活自己，就要力求營造一個“小天地”.人生需自渡，這個世界上從來就沒有救世主。自己的人生，黯淡與精彩完全由自己去書寫，去掌舵，去布局。紅塵如夢，亦真亦幻；人生如戲，亦悲亦喜。當曲終人散時，不過是樂者自樂，歌者自歌；傷者自傷，痛者自痛。人生就像一部書，每個人都在書寫著自己的故事，書寫著生命中曾承載的苦辣酸甜和正在經(jīng)歷的風霜雪雨。不管這部書的

19、情節(jié)精彩也好，簡約也罷，我們都必須字斟句酌，用心構思。只有這樣，認真寫好人生的每一個章節(jié)，才能把握生命的主旋律。人生也像一條河，有誰不是在風里行舟，雨中穿梭。昨天還在逆浪而行，今朝依然奔奔波波。盡管如此，我們也不應氣餒，更不敢稍有停歇。只有這樣，才能穿越人生的風浪，踏平生命的坎坷，從而抵達理想的彼岸，收獲人生累累碩果。人生還像一盤棋，我們每個人儼如上帝手中的一枚棋子，貧富貴賤難預料，生老病死不由己。楚河漢界今猶在，誰見君王卷土來？是?。∪松喽?，歲月蹉跎。在不老的時光里，我們每個人充其量不過是一個匆匆的過客。當你走過半生，驀然首，你會發(fā)覺：轉眼間，我們便告別了蔥蘢的年華，跨過了中年的門檻，走進

20、了楓紅菊艷的時節(jié)。有道是，流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。歲月如梭，不經(jīng)意間便穿越半生滄桑?；厥淄拢嗌偾閼岩呀?jīng)更改，多少青春早已不再，多少夢想恍如云煙，多少足跡已湮入塵埃。實乃，人生得失如萍散，雪落花開辭紅顏。三毛說：“我來不及認真地年輕，待明白過來時，只能選擇認真地老去?！弊蛱煲呀?jīng)落幕，明天無法彩排，唯有今天才是人生的最好舞臺。輕捻指尖流年，細數(shù)過往云煙。曾經(jīng)的莽撞少年，總以為伸手就能夠著天，凡理都要辯出個曲和直，凡事都要弄出個里和面。人過中年，我們才恍然頓悟：不和別人比，好好活自己，這才是后半場人生棋盤最好的布局。好好活自己，就要力求“身心兩安逸”.老了不可怕，就怕放不下。人過中年，身體機能不斷下降，就像一部半新不舊的機器，各個零部件都已瀕臨保養(yǎng)期，如果不及時加以檢修，等到停止工作那一天，悔之晚矣。凡事不攀比，保命是正理，浮云隨風去，任爾東與西。身體健康是前提，心情快樂才安逸。服老不并非消及，而是保護自己。山有山的偉岸，水有水的柔情，每個人的生活模式千差