排列組合常用解題技巧及練習(xí)_第1頁(yè)
排列組合常用解題技巧及練習(xí)_第2頁(yè)
排列組合常用解題技巧及練習(xí)_第3頁(yè)
排列組合常用解題技巧及練習(xí)_第4頁(yè)
排列組合常用解題技巧及練習(xí)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、排列組合常用解題技巧1 相鄰問(wèn)題捆綁法1. 五人并排站成一排,如果必須相鄰且在的右邊,則不同的排法有( )A、60種 B、48種 C、36種 D、24種2. 有8本不同的書(shū);其中數(shù)學(xué)書(shū)3本,外語(yǔ)書(shū)2本,其它學(xué)科書(shū)3本若將這些書(shū)排成一列放在書(shū)架上,讓數(shù)學(xué)書(shū)排在一起,外語(yǔ)書(shū)也恰好排在一起的排法共有 種3. 7名學(xué)生站成一排,甲、乙必須站在一起有多少不同排法 4. 8人排成一排,甲、乙必須分別緊靠站在丙的兩旁,有多少種排法 5. 5個(gè)男生3個(gè)女生排成一列,要求女生排一起,共有幾種排法 2 相離問(wèn)題插空法1. 七個(gè)人并排站成一行,如果甲乙兩個(gè)必須不相鄰,那么不同排法的種數(shù)是 2. 排一張有8個(gè)節(jié)目的演

2、出表,其中有3個(gè)小品,既不能排在第一個(gè),也不能有兩個(gè)小品排在一起,有幾種排法 3. 5個(gè)男生3個(gè)女生排成一列,要求女生不相鄰且不可排兩頭,共有幾種排法 4. 4男4女站成一行,男女相間的站法有多少種 5. 馬路上有編號(hào)為1、2、3、9的9盞路燈,現(xiàn)要關(guān)掉其中的三盞,但不能同時(shí)關(guān)掉相鄰的兩盞或三盞,也不能關(guān)兩端的路燈,則滿(mǎn)足要求的關(guān)燈方法有幾種 3 定序問(wèn)題縮倍法1. A、B、C、D、E五個(gè)人并排站成一排,如果 B必須站A的右邊(A、B可不相鄰),那么不同的排法種數(shù)有 2. 6個(gè)人排隊(duì),甲、乙、丙三人按“甲-乙-丙”順序排的排隊(duì)方法有多少種?3. 4個(gè)男生和3個(gè)女生,高矮不相等,現(xiàn)在將他們排成一

3、行,要求從左到右女生從矮到高排列,有多少種排法 4. 5人參加百米跑,若無(wú)同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)的情況,則甲比乙先到有幾種情況 4 分排問(wèn)題用“直排法”1. 6個(gè)不同的元素排成前后兩排,每排3個(gè)元素,那么不同的排法種數(shù)是 2. 8個(gè)不同的元素排成前后兩排,每排4個(gè)元素,其中某2個(gè)元素要排在前排,某1個(gè)元素排在后排,有多少種不同排法 3. 7個(gè)人坐兩排座位,第一排3個(gè)人,第二排坐4個(gè)人,則不同的坐法有多少種 5 可重復(fù)的排列求冪法1. 把6名實(shí)習(xí)生分配到7個(gè)車(chē)間實(shí)習(xí)共有多少種不同方法 2. 將5封信投入3個(gè)郵筒,不同的投法共有 種;3. 某8層大樓一樓電梯上來(lái)8名乘客人,他們到各自的一層下電梯,下電梯的方

4、法 6 名額分配問(wèn)題隔板法(無(wú)差別物品分配問(wèn)題隔板法)1. 10個(gè)三好學(xué)生名額分到7個(gè)班級(jí),每個(gè)班級(jí)至少一個(gè)名額,有多少種不同分配方案?2. 某校準(zhǔn)備組建一個(gè)由12人組成籃球隊(duì),這12個(gè)人由8個(gè)班的學(xué)生組成,每班至少一人,名額分配方案共 種 3. 10個(gè)相同的球各分給3個(gè)人,每人至少一個(gè),有多少種分法 ;每人至少兩個(gè) 4. 10個(gè)相同的球裝5個(gè)盒中,每盒至少一有多少裝法? 7 分組問(wèn)題(1) 非均勻分組:是指將所有元素分成元素個(gè)數(shù)彼此不相等的組1. 七個(gè)人參加義務(wù)勞動(dòng),按下列方法分組有多少種不同的分法?(1) 分成三組,分別為1人、2人、4人;(2) 選出5個(gè)人再分成兩組,一組2人,另一組3人

5、。(2)均勻分組:指將所有元素分成所有組元素個(gè)數(shù)相等或部分組元素個(gè)數(shù)相等的組。1. 從7個(gè)參加義務(wù)勞動(dòng)的人中,選出6個(gè)人,分成兩組,每組都是3人,有多少種不同的分法? 記7個(gè)人為a、b、c、d、e、f、g寫(xiě)出一些組來(lái)考察。如下表:選3人再選3人分組方法種數(shù)a b cd e fd e fa b c這兩種只能算一種分法a b cd e gd e ga b c這兩種只能算一種分法2. 將十個(gè)不同的零件分成四堆,每堆分別有2個(gè)、2個(gè)、2個(gè)、4個(gè),有多少種不同的分法? 記十個(gè)零件為a、b、c、d、e、f、g、h、i、j寫(xiě)出一些組來(lái)考察,如下表:選2個(gè)再選2又選2個(gè)剩下四個(gè)分組方法數(shù)a ba bc dc

6、de fe fc de fa be fa bc de fc de fa bc da bg h i jg h i jg h i jg h i jg h i jg h i j3. 把6個(gè)不同蘋(píng)果平均分成三堆,一共有 種分法.4. 把6個(gè)不同的蘋(píng)果分成4堆,一共有 種分法.5. 6本書(shū)分三份,2份1本,1份4本,則有不同分法? 6. 將13個(gè)球隊(duì)分成3組,一組5個(gè)隊(duì),其它兩組4個(gè)隊(duì), 有多少分法? (3)編號(hào)分組 非均勻編號(hào)分組1. 從7個(gè)參加義務(wù)勞動(dòng)的人中選出2人一組、3人一組,輪流挖土、運(yùn)土,有多少種分組方法? 2. 某校高二年級(jí)共有六個(gè)班級(jí),現(xiàn)從外地轉(zhuǎn) 入4名學(xué)生,要安排到該年級(jí)的兩個(gè)班級(jí)且每

7、班安排2名,則不同的安 排方案種數(shù)為_(kāi) 均勻(部分均勻)編號(hào)分組1. 有5本不同的書(shū)全部分給3人,每人至少一本,有多少種不同的分法? 2. 把6個(gè)不同蘋(píng)果平均分成3份給3個(gè)小朋友,一共有 種分法.3. 某年級(jí)6個(gè)班的數(shù)學(xué)課,分配給甲乙丙三名數(shù)學(xué)教師任教,每人教兩個(gè)班,則分派方法的種數(shù) 4. 名優(yōu)秀學(xué)生全部保送到3所學(xué)校去,每所學(xué)校至少去一名,則不同的保送方案有多少種? 5. 本不同的書(shū),全部分給4個(gè)學(xué)生,每個(gè)學(xué)生至少一本,不同的分法種數(shù)為 6. 有6名同學(xué),求下列情況下的分配方法數(shù): 分給數(shù)學(xué)組3人,物理組2人,化學(xué)組1人; 分給數(shù)學(xué)組2人,物理組2人,化學(xué)組2人; 分給數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)這三個(gè)

8、組,其中一組3人,一組2人,一組1人; 平均分成三組進(jìn)行排球訓(xùn)練。8 特殊元素(位置)的“優(yōu)先安排法”1. 用0,2,3,4,5,五個(gè)數(shù)字,組成沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù),其中偶數(shù)共有 。2. 1名老師和4名獲獎(jiǎng)學(xué)生排成一排照像留念,若老師不排在兩端,則共有不同的排 種3. 乒乓球隊(duì)的10名隊(duì)員中有3名主力隊(duì)員,派5名隊(duì)員參加比賽,3名主力隊(duì)員要安排在第一、三、五位置,其余 7名隊(duì)員選2名安排在第二、四位置,那么不同的出場(chǎng)安排共有 種.4. 8人站成兩排,每排4人,甲在前排,乙不在后排的邊上,一共有多少種排法 5. 7種不同的花種在排成一列的花盆里,若兩種葵花不種在中間,也不種在兩端的花盆里,問(wèn)有多

9、少不同的種法 9 環(huán)排問(wèn)題直排法原理:如果在圓周上個(gè)不同的位置編上不同的號(hào)碼,那么從個(gè)不同的元素的中選取個(gè)不同的元素排在圓周上不同的位置,這種排列和直線(xiàn)排列是相同的;如果從個(gè)不同的元素的中選取個(gè)不同的元素排列在圓周上,位置沒(méi)有編號(hào),元素間的相對(duì)位置沒(méi)有改變,不計(jì)順逆方向,這種排列和直線(xiàn)排列是不同的,這就是環(huán)形排列的問(wèn)題一個(gè)個(gè)元素的環(huán)形排列,相當(dāng)于一個(gè)有個(gè)頂點(diǎn)的多邊形,沿相鄰兩個(gè)點(diǎn)的弧線(xiàn)剪斷,再拉直就是形成一個(gè)直線(xiàn)排列,即一個(gè)個(gè)元素的環(huán)形排列對(duì)應(yīng)著個(gè)直線(xiàn)排列,設(shè)從個(gè)元素中取出個(gè)元素組成的環(huán)形排列數(shù)為個(gè),則對(duì)應(yīng)的直線(xiàn)排列數(shù)為個(gè),又因?yàn)閺膫€(gè)元素中取出個(gè)元素的排成一排的排列數(shù)為個(gè),所以,所以即從個(gè)元素

10、中取出個(gè)元素組成的環(huán)形排列數(shù)為個(gè)元素的環(huán)形排列數(shù)為1. 8人圍桌而坐,共有多少種坐法? 2. 6顆顏色不同的鉆石,可穿成幾種鉆石圈 10 “至少”“至多”問(wèn)題:正難則反排除法1. 從4臺(tái)甲型和5臺(tái)乙型電視機(jī)中任取3臺(tái),其中至少要甲型和乙 型電視機(jī)各一臺(tái),則不同的取法共有 2. 從4臺(tái)甲型和5臺(tái)乙型電視機(jī)中任意取出3臺(tái),其中至少要甲型與乙型電視機(jī)各一臺(tái),則不同的取法共有 種3. 100件產(chǎn)品中有3件是次品,其余都是正品?,F(xiàn)在從中取出5件產(chǎn)品,其中含有次品,有多少種取法? 排列組合強(qiáng)化練習(xí)題11. 7個(gè)人并排站成一排 (1) 如果甲必須站在中間,有_種排法. (2) 如果甲、乙兩人必須站在兩端,有

11、_種排法.2. 用0,1,2,3,4,5,可以組成沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的四位偶數(shù)_個(gè).3. 四男三女排成一排,(1) 三個(gè)女的要相鄰,有_種排法; (2) 女同學(xué)必須按從高到矮的順序(可不相鄰)有_種.4. 四男三女排成一排,(1) 女同學(xué)互不相鄰,有_種排法. (2) 男同學(xué)互不相鄰,女同學(xué)也互不相鄰,有_種排法.5. 8人排成一排,其中甲、乙兩人不排在一起,有_種排法.6. 18名同學(xué),(1)平均分成三組,有_種分法. (2)平均分給數(shù)、理、 化小 組有_種分法. (3)分配給化學(xué)小組7人,物理小組6人,數(shù)學(xué)小組5人,有 _種分法. (4)分給數(shù)、理、化小組,其中一個(gè)組為5人,一個(gè)組為6人, 一

12、個(gè)組為7人,有_種分法.8. 某班上午要上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育和英語(yǔ),又體育教師因故不能上第一節(jié)和第四節(jié), 則不同的排課方案有_種.9. 從5位女同學(xué),6位男同學(xué)中選出3位女同學(xué)和2位男同學(xué)擔(dān)任五種不同的職務(wù),有_種選法.10. 從甲、乙,.,等6人中選出4名代表,那么 (1) 甲一定當(dāng)選,共有_種選法; (2) 甲一定不入選,共有_種選法. (3) 甲、乙二人至少有一人當(dāng)選,共有_種選法.11. 將5本不同的數(shù)學(xué)書(shū),4本不同的物理,3本不同的化學(xué)書(shū)排成一排, (1) 各類(lèi)書(shū)必須排成一起,問(wèn)有_種排法. (2) 化學(xué)書(shū)不全排在一起,問(wèn)有_種排法. (3)化學(xué)書(shū)每?jī)杀径疾幌噜?,?wèn)有_種排法.12.

13、有男女售票員各4人,被分配在四輛公共汽車(chē)上,要求每輛車(chē)上男、女各1人,則有_種分法.13. 四個(gè)男孩和三個(gè)女孩站成一列,男孩甲前面至少有一個(gè)女孩站著,并且站在這個(gè)男 孩前面的女孩個(gè)數(shù)必少于站在他后面的男孩的個(gè)數(shù),則有_ 種站法.排列組合強(qiáng)化練習(xí)題21 某年全國(guó)足球甲級(jí)聯(lián)賽共有14個(gè)隊(duì)參加,每隊(duì)要與其余各隊(duì)在主、客場(chǎng)分別比賽一次,共進(jìn)行多少場(chǎng)比賽?2 一個(gè)火車(chē)站有8股岔道,停放4列不同的火車(chē),有多少種不同的停放方法(假定每股岔道只能停放1列火車(chē))?3 一部紀(jì)錄影片在4個(gè)單位輪映,每一單位放映1場(chǎng),有多少種輪映次序?4 某信號(hào)兵用紅、黃、藍(lán)3面旗從上到下掛在豎直的旗桿上表示信號(hào),每次可以任意掛1面

14、、2面或3面,并且不同的順序表示不同的信號(hào),一共可以表示多少種不同的信號(hào)?5 將位司機(jī)、位售票員分配到四輛不同班次的公共汽車(chē)上,每一輛汽車(chē)分別有一位司機(jī)和一位售票員,共有多少種不同的分配方案?67位同學(xué)站成一排(1)甲、乙只能站在兩端的排法共有多少種? (2)甲、乙不能站在排頭和排尾的排法共有多少種?(3)甲、乙兩同學(xué)必須相鄰的排法共有多少種? (4)甲、乙和丙三個(gè)同學(xué)都相鄰的排法共有多少種?(5)甲、乙兩同學(xué)必須相鄰,而且丙不能站在排頭和排尾的排法有多少種?(6)甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)必須站在一起,另外四個(gè)人也必須站在一起(7)甲、乙兩同學(xué)不能相鄰的排法共有多少種? (8)甲、乙和丙三個(gè)同學(xué)都不

15、能相鄰的排法共有多少種?7. 從10個(gè)不同的文藝節(jié)目中選6個(gè)編成一個(gè)節(jié)目單,如果某女演員的獨(dú)唱節(jié)目一定不能排在第二個(gè)節(jié)目的位置上,則共有多少種不同的排法?85男5女排成一排,按下列要求各有多少種排法:(1)男女相間;(2)女生按指定順序排列9如圖,用6種不同的顏色給圖中的4個(gè)格子涂色,每個(gè)格子涂一種顏色,要求最多使用3種顏色且相鄰的兩個(gè)格 子顏色不同,則不同的涂色方法共有種 10(江蘇)某校開(kāi)設(shè)9門(mén)課程供學(xué)生選修,其中三門(mén)由于上課時(shí)間相同,至多 選一門(mén),學(xué)校規(guī)定每位同學(xué)選修4門(mén),共有 種不同選修方案。11(北京)記者要為5名志愿都和他們幫助的2位老人拍照,要求排成一排,2位老人相鄰但不排在兩端,不同的排法共有( ) A1440種B960種C720種D480種12 (全國(guó))從班委會(huì)5名成員中選出3名,分別擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員、文娛委員與體育委員,其中甲、乙二人不能擔(dān)任文娛委員,則不同的選法共有 _ 種(用數(shù)字作答)13( 全國(guó))從5位同學(xué)中選派4位同學(xué)在星期五、星期六、星期日參加公益活動(dòng),每人一天,要求星期五有2人參加,星期六、星期日各有1人參加,則不同的選派方法共有( )A40種B60

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論