尊重他人是我的需要(人教版初中一年級政治課件)

1、濮陽縣徐鎮(zhèn)一中,制作人：馬愛英,1.什么是自尊心？ 2.什么是虛榮心？ 3.虛榮心的危害？ 4.從知恥的故事里我們懂得了什么道理？,第二框尊重他人是我的需要,一、同樣的自尊 同樣的快樂,在我們成長的過程中，總會有很多人、很多事感動著我們，提醒著我們，激勵著我們。,你的存在對他人有什么意義？,這些“他人”是誰呢？,故事（一）,李強因為交友不慎，他被一幫貪玩的同學(xué)影響了學(xué)習(xí)。當父親看到他的考試成績后，緊皺著眉頭，大口大口抽煙。父親沒有打他，也沒有罵他，但懂事的李強能從父親的眼神里讀懂父親的傷心和失望。,正是這種眼神促使李強改變自己，又成為同學(xué)中的佼佼者。父親開懷地笑了，說兒子是他的驕傲。小林看著父

2、親的笑容，他知道那是父親對自己成功的贊賞，他覺得那真是自己的幸福。,故事（二）,王斌上小學(xué)的時候，一次，他的叔叔幫他弄到了一張某明星的簽名。王斌非常高興，就復(fù)印了好多張，想給同學(xué)們，但他又覺得這張簽名來之不易，就想了個辦法，以每張兩塊錢的價格賣給了想要簽名的同學(xué)們。那些同學(xué)也如法炮制，復(fù)印之后再賣給其他的同學(xué)，結(jié)果被校長發(fā)現(xiàn)了，并告訴了小明的班主任鄭老師，由他來處理。,黃老師看到難過又慚愧的小明，并沒有批評他，而是曉之以理，告訴他學(xué)校是學(xué)知識的地方，而不是做買賣的地方，并說王斌犯錯誤只是因為不知道這樣的行為是錯誤的，知錯能改就行了。老師的教育使小明知道了什么是對，什么是錯，更嚴格地要求自己。,

3、同學(xué)們根據(jù)這些故事，想一想在自己成長的過程中，有哪些人非常重要？為什么？他們對自己曾有過哪些幫助？,這些人就是我們生活中的重要他人，我們會因為他們的表揚而高興，因為他們的批評而難過，沒有他們，我們的生命不會走到今天，沒有他們，我們的生活就失去許多精彩。在他們的呵護和激勵中，我們的自尊形成了；在他們的贊美與欣賞中，我們感受著做人的自豪與快樂。所以，我們也有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊，維護他人的尊嚴。,二、尊重他人，就是尊重自己,請兩個同學(xué)表演一下：在公共汽車上由于人太多太擠的原因，一個人的腳踩在另外一個人的腳上。將會發(fā)生什么樣的后果？(有幾種表演幾種),尊重他人就是尊重自己，是我的需要，也是我們的快樂

4、,結(jié)論:,我們應(yīng)該怎樣做到自尊？,老師寄語,和諧的共同生活需要相互尊重、理解寬容，尊重他人也就是尊重自己。學(xué)會換位思考，能夠與人為善。,一個商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆的人手中，然后頭也不回地走開了。走了沒幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說：“您和我一樣，都是商人。” 一年之后，在一個商賈云集、熱烈隆重的社會場合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷員迎上這位商人，無不感謝地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊的人。我以前一直是個推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對我說，我和您一樣都是商人為止。”,討論,課堂反饋,李明期中考試成績有點不理想，心理非常害怕，擔心父母責(zé)怪，但最終回到了家里，父母的反映使他大吃一驚，從此自信心倍增，他的父母表現(xiàn)是 （ ）A)狠狠地批評了他