初中物理讀數(shù)專題訓(xùn)練

1、可編輯 常用儀器讀數(shù)專題1、 分別讀出圖1中各刻度尺的讀數(shù)(1)圖A中木塊的長度是_；(2)圖B中圓的直徑是_；(3)圖C中木塊的長度是_圖A圖B圖C2、一架天平放在水平桌面上，天平的指針如圖2所示，則應(yīng)調(diào)節(jié)天平橫梁右端的螺母向邊移動，直至指針指到時，才能用天平進(jìn)行測量。測量時應(yīng)將物體放在盤中，砝碼放在盤中，當(dāng)調(diào)節(jié)游碼的位置使天平再次平衡時，盤中的砝碼和游碼如圖2所示，則待測物體的質(zhì)量為g。3、天平是用來測量_的儀器，圖3中所示天平的讀數(shù)是_g。圖2圖3圖44、小明和sTs小組同學(xué)為了探究家鄉(xiāng)特產(chǎn)“南珠”的物理特性，他們精選了十幾顆流沙鎮(zhèn)產(chǎn)的珍珠進(jìn)行實(shí)驗，天平和量筒的示數(shù)分別如圖4甲、乙所示，

2、由圖可知，珍珠的質(zhì)量為_g，體積為_cm3，珍珠密度為_kg/m35、如圖5所示，圖甲是用彈簧測力計測物體重力，則物體重力是是_N；圖乙是用彈簧測力計測物體在水平桌面上作勻速直線運(yùn)動時的摩擦力，則物體受到的摩擦力是_N；圖丙中秒表的讀數(shù)是_s。圖甲圖乙圖5圖丙6如圖6所示，線圈長度為_cm，體溫計的讀數(shù)為_，汽車速度表讀數(shù)為_Km/h。圖67在用天平測量物體質(zhì)量時，將天平放在水平臺面上后，如圖7甲所示，此時天平_邊重，應(yīng)該_；天平平衡后，測量物體質(zhì)量，如圖乙所示，則物體質(zhì)量為_g。圖78如圖8所示，電流表示數(shù)為_，電壓表示數(shù)為_，電能表示數(shù)為_。圖8 9如圖9所示，秒表讀數(shù)為_，彈簧測力計讀數(shù)

3、為_，金屬塊體積為_。圖910請你讀出圖10中所示的各測量工具的示數(shù)，并把它們填寫在下面的橫線上：木塊的長度是_；物體的重力為_；溫度計的示數(shù)是_。圖1011、實(shí)驗室用托盤天平來測量物體的質(zhì)量，如圖11甲所示，燒杯和水的總質(zhì)量是_g。圖乙是市場上最常見的臺秤，圖中的讀數(shù)是。甲乙圖1112、圖12中電表的示數(shù)分別為：甲圖讀數(shù)是_，乙圖讀數(shù)是_，丙圖讀數(shù)是。甲乙丙圖1213、如圖13是家用電能表，此時電能表的讀數(shù)是kWh。圖13圖1414、 圖14中水的體積是cm3。15在圖15中，甲圖是汽車的速度表，此時的車速是，圖乙中水表的讀數(shù)是，圖丙時鐘表示的時刻是，圖丁的停表讀數(shù)是秒。甲乙丙丁圖1516圖

4、16甲中彈簧測力計的示數(shù)是 N。甲中彈簧測力計的示數(shù)是 N。甲乙圖1617圖17中各測量工具的讀數(shù)是多少，分別填在空格處（2）圖甲中溫度計的示數(shù)是 ；（3）圖乙中電流表指針?biāo)傅氖緮?shù)為 A；（4）圖丙中物體的長度為 cm。（5）圖丁中電能表的示數(shù)為_kwh甲乙丙丁圖1718用如圖18所示的實(shí)驗裝置測量杠桿的機(jī)械效率實(shí)驗時，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升實(shí)驗中，將杠桿拉至圖中虛線位置，測力計的示數(shù)F為 _N，鉤碼總重G為1.0N，鉤碼上升高度h為0.1m，測力計移動距離s為0.3m，則杠桿的機(jī)械效率為 _請寫出使用該杠桿做額外功的一個原因： _ 圖1819如圖19所示的電路圖：(1)在研究電流、電壓和電阻關(guān)系時，接入5的電阻，改變滑動變阻器的阻值，可以探究電流與 _的關(guān)系；把5電阻換成10的電阻，實(shí)驗?zāi)康氖翘骄侩娏髋c_的關(guān)系，同時要向_移動滑動變阻器使電阻兩端的_不變。(2)這個電路圖也可用于伏安法測電阻或電功率，實(shí)驗時小明觀察到兩個電表的示數(shù)