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文檔簡介
畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告課題名稱:XZ25.50變速箱箱體制造工藝規(guī)程及專用組合機(jī)床設(shè)計(jì)(銑)學(xué)生姓名:指導(dǎo)教師:所在學(xué)院:機(jī)電工程學(xué)院專業(yè)名稱:機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化說明1根據(jù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理規(guī)定,學(xué)生必須撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告,由指導(dǎo)教師簽署意見、教研室審查,學(xué)院教學(xué)院長批準(zhǔn)后實(shí)施。2開題報(bào)告是畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。學(xué)生應(yīng)當(dāng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作前期內(nèi)完成,開題報(bào)告不合格者不得參加答辯。3畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告各項(xiàng)內(nèi)容要實(shí)事求是,逐條認(rèn)真填寫。其中的文字表達(dá)要明確、嚴(yán)謹(jǐn),語言通順,外來語要同時(shí)用原文和中文表達(dá)。第一次出現(xiàn)縮寫詞,須注出全稱。4本報(bào)告中,由學(xué)生本人撰寫的對課題和研究工作的分析及描述,沒有經(jīng)過整理歸納,缺乏個(gè)人見解僅僅從網(wǎng)上下載材料拼湊而成的開題報(bào)告按不合格論。5.課題類型填:工程設(shè)計(jì)類;理論研究類;應(yīng)用(實(shí)驗(yàn))研究類;軟件設(shè)計(jì)類;其它。6、課題來源填:教師科研;社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐;教學(xué);其它課題名稱XZ25.50變速箱箱體制造工藝規(guī)程及專用組合機(jī)床設(shè)計(jì)(銑)課題來源生產(chǎn)實(shí)踐課題類型工程設(shè)計(jì)類選題的背景及意義XZ25.50變速箱箱體是拖拉機(jī)中的變速裝置,是一個(gè)比較傳統(tǒng)的裝置,在整個(gè)機(jī)器中起著至關(guān)重要的作用:把由發(fā)動(dòng)機(jī)傳遞過來的動(dòng)力轉(zhuǎn)變?yōu)槟阈枰臓顟B(tài),支撐和包容著各種傳動(dòng)零件,保證其運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力進(jìn)給驅(qū)動(dòng)和分配,彼此按照一定的傳動(dòng)關(guān)系進(jìn)行協(xié)調(diào)的運(yùn)動(dòng)。因此,必須使眾多的軸套及齒輪等零件保持正確的相互位置關(guān)系,所以箱體零件加工質(zhì)量的好壞,對整臺機(jī)器的精度,性能和壽命都有直接的影響。研究內(nèi)容擬解決的主要問題根據(jù)XZ25.50變速箱箱體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),在進(jìn)行充分論證的基礎(chǔ)上制定箱體的加工工藝路線,計(jì)算各工序參數(shù),填寫加工工藝規(guī)程,設(shè)計(jì)對該箱體系加工工序的專用組合機(jī)床,完成“三圖一卡”及指定的機(jī)床部件圖紙研究方法技術(shù)路線1.調(diào)研、總體規(guī)劃2.熟悉XZ25.50箱體零件,確定兩條工藝路線,并從中選擇一條合理的路線3.按確定的工藝路線確定加工方法4.根據(jù)要求設(shè)計(jì)專用組合機(jī)床(銑)研究的總體安排和進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)度計(jì)劃:1.結(jié)合課題進(jìn)行相關(guān)實(shí)習(xí)2.查詢相關(guān)資料,收集資料3.查詢相關(guān)資料,收集資料箱體零件圖4.箱體加工工藝分析,提出工藝路線并論證5.確定工藝路線,計(jì)算各工序之間的參數(shù)6.計(jì)算各工序之間的參數(shù)7.繪制、填寫工藝過程卡片8.設(shè)計(jì)被加工零件工序圖9.設(shè)計(jì)加工示意圖10.設(shè)計(jì)機(jī)床聯(lián)系尺寸11.計(jì)算并填寫生產(chǎn)效率計(jì)算卡12.設(shè)計(jì)組合機(jī)床指定部分的裝配圖13.根據(jù)裝配圖,拆畫、
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