BS模式的計(jì)算機(jī)等級考試管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) ASP.NET+SQL Sever2000開題報(bào)告.doc

1畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告設(shè)計(jì)（論文）題目：基于B/S模式的計(jì)算機(jī)等級考試管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)學(xué)生姓名：學(xué)號：專業(yè)班級：指導(dǎo)教師：職稱：2畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告1.本課題的研究意義，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢1.1本課題的研究意義隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展,其強(qiáng)大的功能已為人們深刻認(rèn)識,它已進(jìn)入人類社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域并發(fā)揮著越來越重要的作用。我院學(xué)生每年參加兩次省計(jì)算機(jī)等級考試，每次都有45千人，考試管理工作量相當(dāng)大。但是一直以來學(xué)校都是靠人工的方式管理等級考試相關(guān)的信息，這種管理方式存在著許多缺點(diǎn),如:工作效率低、統(tǒng)計(jì)容易出錯(cuò),另外時(shí)間一長,將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù),這對于查找、更新和維護(hù)都帶來了不少的困難。同時(shí)，學(xué)校每年都會(huì)開設(shè)相應(yīng)的計(jì)算機(jī)等級考試輔導(dǎo)班，而輔導(dǎo)班的管理歷年來也都是采用人工管理，在輔導(dǎo)班學(xué)生報(bào)名、統(tǒng)計(jì)分班、收費(fèi)、發(fā)布相關(guān)消息時(shí)都感覺非常麻煩，這樣的管理方式不利于學(xué)校輔導(dǎo)班管理員的辦公和輔導(dǎo)班的發(fā)展。另一方面，對于學(xué)生來說，學(xué)校由于沒有相關(guān)的主題網(wǎng)站，相關(guān)信息發(fā)布比較緩慢，難于滿足學(xué)生對考試信息的需求。同時(shí)，學(xué)生也難以找到一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺，不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。由上可知，開發(fā)一個(gè)基于B/S模式的計(jì)算機(jī)等級考試管理系統(tǒng)是非常必要的。管理系統(tǒng)是進(jìn)行信息的采集、存儲、加工、維護(hù)和使用的系統(tǒng)，它是隨著管理科學(xué)和技術(shù)科學(xué)的發(fā)展而形成的。利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行等級考試管理，可以充分利用現(xiàn)有數(shù)據(jù)資源，從考試報(bào)名到統(tǒng)計(jì)通過率都可以用計(jì)算機(jī)輔助完成，大大減少人工參與度，使考試管理工作更高效、準(zhǔn)確。同時(shí)該系統(tǒng)也可以給學(xué)生提供一個(gè)交流、學(xué)習(xí)、獲得信息的平臺，給輔導(dǎo)班老師提供一個(gè)完善的辦公平臺，讓輔導(dǎo)班的管理更加規(guī)范化，經(jīng)濟(jì)化等。計(jì)算機(jī)等級考試管理系統(tǒng)應(yīng)該說是一個(gè)高校不可缺少的部分，它能夠?yàn)橛脩籼峁┏渥愕男畔⒑涂旖莸牟樵兪侄?，對學(xué)生來說可以輕松的查閱自己的等級考試成績以及各種與考試相關(guān)的信息等，也可以方便的對全院考試情況、技術(shù)論文和輔導(dǎo)班信息進(jìn)行查詢。同時(shí)本系統(tǒng)還提供輔導(dǎo)班網(wǎng)上報(bào)名功能，大大方便了學(xué)生的學(xué)習(xí)也滿足了學(xué)生對考試信息的需求。對輔導(dǎo)班老師來說本系統(tǒng)可以讓他們擁有一個(gè)輕松便捷的辦公環(huán)境，在系統(tǒng)中，他們可以方便的發(fā)布輔導(dǎo)班的相關(guān)信息和技術(shù)論文，同時(shí)還可以對輔導(dǎo)班的各項(xiàng)工作進(jìn)行快捷方便的掌控。對于管理員來說，本系統(tǒng)可以輕松的讓他們進(jìn)行考生信息和成績的導(dǎo)入并對其進(jìn)行通過率統(tǒng)計(jì)分析，而且可以方便的將這些信息及時(shí)的發(fā)布在網(wǎng)站上。另一方面，管理員還可以對輔導(dǎo)班進(jìn)行一些管理工作，例如輔導(dǎo)班的分班、統(tǒng)計(jì)、收費(fèi)、輔導(dǎo)班教師薪金計(jì)算等等，真正的體現(xiàn)了辦公自動(dòng)化的優(yōu)越性。而本系統(tǒng)作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分,使用計(jì)算機(jī)對計(jì)算機(jī)等級考試信息進(jìn)行管理,有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點(diǎn).例如:檢索迅速、查找方便、可靠性高、壽命長、成本低、易管理等。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高等級考試管理的效率,也是高校的科學(xué)化、正規(guī)化管理,與世界接軌的重要條件。1.2國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域愈來愈廣泛地應(yīng)用，越來越多的人開始學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，推動(dòng)著計(jì)算機(jī)知識與技術(shù)的普及。掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識和基本操作技能，是每一位計(jì)算機(jī)使用者必備的基本知識，也是許多用人部門考核3和錄用工作人員的標(biāo)準(zhǔn)之一。在這一背景下，1994年原國家教委考試中心（現(xiàn)教育部考試中心）推出了全國計(jì)算機(jī)等級考試，其目的在于推動(dòng)計(jì)算機(jī)知識的普及，促進(jìn)計(jì)算機(jī)技術(shù)的推廣應(yīng)用，以適應(yīng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，為用人部門錄用和考核工作人員服務(wù)。全國計(jì)算機(jī)等級考試自1994年開考以來，已在我國大陸除西藏以外的各省、直轄市、自治區(qū)順利考過23次，據(jù)1998年底統(tǒng)計(jì)，應(yīng)試者達(dá)161萬人，其中約70余萬人取得相應(yīng)級別的合格證書。這項(xiàng)考試發(fā)展勢頭之猛亦為人們始料不及。從此每年的應(yīng)試人數(shù)都有較大幅度增加，。這充分證明該考試適應(yīng)了國家信息化的迫切需要，對計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識與技能的普及起到了有力的促進(jìn)作用，成為面向未來，面向21世紀(jì)培訓(xùn)人才的一種有效手段。在國內(nèi)，很多學(xué)校的計(jì)算機(jī)等級考試管理都是集成在其他系統(tǒng)中，大多數(shù)關(guān)于計(jì)算機(jī)等級考試的系統(tǒng)都比較簡單，功能都不夠齊全，同時(shí)在系統(tǒng)中的人工參與還是比較多，并且相關(guān)的統(tǒng)計(jì)也都未能擺脫人工處理的弊?。盒实拖?、容易出錯(cuò)等等。隨著參加考試人員的增加，人工管理會(huì)越來越困難，隨之所帶來的問題也會(huì)越來越多。所以開發(fā)一個(gè)功能齊全，計(jì)算統(tǒng)計(jì)方便的計(jì)算機(jī)等級考試管理系統(tǒng)就非常的必要了。4畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告2.本課題的基本內(nèi)容，可能遇到的困難，提出解決問題的方法和措施2.1系統(tǒng)分析本系統(tǒng)是基于B/S模式的管理系統(tǒng)，意在構(gòu)造一個(gè)集計(jì)算機(jī)等級考試成績查詢、考試信息發(fā)布、輔導(dǎo)班網(wǎng)上報(bào)名、輔導(dǎo)班教師網(wǎng)上辦公、通過率統(tǒng)計(jì)分析、等子系統(tǒng)為一體的計(jì)算機(jī)等級考試管理系統(tǒng)。（系統(tǒng)框架圖和用例圖如