第5課 澳大利亞

棗莊市第十三中學(xué)有效課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)稿課題第5課澳大利亞主備教師導(dǎo)學(xué)教師導(dǎo)學(xué)時間5月15課時1課時累計課時5知識目標（一）知識目標、澳大利亞的位置特點、范圍、首都和主要城市的分布。、澳大利亞特有的動物及其形成原因。、澳大利亞地形和氣候的分布、特征。、城市、人口的分布特點。技能目標（二）能力目標、通過引導(dǎo)學(xué)生看景觀圖片和澳大利亞古老生物錄像或VCD盤，運用小組探究式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，記住主要的動物名稱和生活特性。了解澳大利亞很早以前就孤立存在于南半球，形成獨特的自然環(huán)境，因而有了獨特而古老的生物。、通過引導(dǎo)學(xué)生采用合作學(xué)習(xí)、小組探究的活動方式分析本國的地形圖和氣候分布圖及澳大利亞農(nóng)牧業(yè)分布圖，分析出它們之間內(nèi)在的聯(lián)系，并通過填圖記憶主要的地形區(qū)和氣候分布。、讓學(xué)生讀圖，采用自主式學(xué)習(xí)法找出人口、城市、礦產(chǎn)的分布式，再用小組研究式分析出區(qū)域地理要素間的內(nèi)在聯(lián)系。學(xué)習(xí)目標情感目標、學(xué)生通過探究澳大利亞人與環(huán)境的關(guān)系，初步形成正確的人地觀和可持續(xù)發(fā)展觀念。、學(xué)生通過澳大利亞發(fā)展農(nóng)牧業(yè)和工礦業(yè)的事實，增強對因地制宜發(fā)展經(jīng)濟重要性的理解。學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)（一）教學(xué)重點、澳大利亞自然環(huán)境的基本特征。、澳大利亞以發(fā)達的農(nóng)牧業(yè)、工礦業(yè)和服務(wù)業(yè)為主的經(jīng)濟特征。、人口、城市分布與環(huán)境的關(guān)系。（二）教學(xué)難點、澳大利亞有獨特古老生物的原因。、分析區(qū)域地理各要素間的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)方法小組合作探究法自主學(xué)習(xí)法教學(xué)方法討論法、談話法、讀圖分析法、對比法。教具準備自制課件。課時安排1課時教學(xué)準備【輔助工具】1多媒體課件。2表演用道具?！局饕?xùn)練形式】1小組研討。2表演。教學(xué)過程設(shè)計程序（要素）導(dǎo)學(xué)思路教師行為學(xué)生行為（一）目標導(dǎo)學(xué)1巡視檢查預(yù)習(xí)作業(yè)。2創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入課題。、教師展示課件澳大利亞的國旗和國徽圖片看，這是某個國家的國旗和國徽，你們知道是哪個國家的嗎見到了澳大利亞的國旗、國徽，就相當于來到了澳大利亞。因為我們知道，國旗、國徽是一個國家的象征和標志，所以，在任何時候，見到我們中國的國旗、國徽，就像是看到了我們的國家一樣親切。我們一定要愛護國旗、國徽呀及時對學(xué)生進行愛國主義思想教育、下面請一個同學(xué)介紹一下澳大利亞國旗、國徽的特點（澳大利亞的國旗呈橫長方形，長與寬之比為21。旗底為深藍色，左上方是紅、白“米”字，“米”字下面為一顆較大的白色七角星。旗右邊為五顆白色的星，其中一顆小星為五角，其余均為七角。國徽上有兩只動物，中間一個盾。）。培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和口頭表達能力請大家注意，澳大利亞的國徽上怎么會有兩只動物它們是什么動物呢、澳大利亞人在國旗上都要做上動物的標記，說明澳大利亞的動物一定非常獨特和可愛。那么，同學(xué)們就來詳細地了解一下這些動物。學(xué)生自學(xué)澳大利亞的幾種特有動物。（腹部有口袋以保存幼獸的大袋鼠；形似鴕鳥鴯鹋；世界特有的卵生哺育動物鴨嘴獸；憨實可愛的考拉）老師播放有關(guān)錄像或VCD，讓學(xué)生進一步的了解。、教師小結(jié)剛才同學(xué)們自學(xué)了澳大利亞的幾種特有的珍奇動物，從進化的角度講，這些動物都是在地球演化過程中保留下來的非常古老的生物種類，現(xiàn)成為人們研究地球演化歷史的活化石。因此澳大利亞也被稱為“世界活化石博物館”。學(xué)生回答學(xué)生回答學(xué)生回答自主學(xué)習(xí)【時間】2分鐘左右。1、出示自學(xué)指導(dǎo)教師巡視（二）自主學(xué)習(xí)教師承轉(zhuǎn)為什么澳大利亞保存了這么多古老的動物，而且成為這個國家特有的動物呢這些特有的動物和澳大利亞自然地理特點有什么關(guān)系我們只有對澳大利亞這個國家了解以后，才能做出評論。那么就讓我們一起來認識澳大利亞這個國家。、教師小結(jié)澳大利亞在拉丁語中意為“南方的土地”，并且是世界上唯一獨占一個大陸的國家。澳大利亞之所以保存著特有的動物，主要是由于澳大利亞大陸與其他大陸長期隔離造成的。、教師播放有關(guān)地球演化的錄像帶，同學(xué)們討論思考下列題目。1澳大利亞大陸大約在什么時候與其他大陸分離（大約在6500萬年以前）2澳大利亞大陸長期孤獨地存在于南半球的海洋上，這對生物的進化會產(chǎn)生什么影響（自然環(huán)境比較單一，生物的進化速度減慢，這些動物又沒有生存的天敵，就能夠生存至今）3南極大陸也長期孤立存在，為什么沒有那么多特有生物（南極大陸氣候寒冷，環(huán)境惡劣，不利于生物的生存和發(fā)展）教師引導(dǎo)從時間、環(huán)境、天敵等方面考慮。、教師承轉(zhuǎn)澳大利亞生物獨特，面積、人口和城市又是展示課件澳大利亞在世界中的位置的地圖和大洋洲圖。看書上澳大利亞在世界中的具體位置，結(jié)合大洋洲圖，引導(dǎo)學(xué)生從圖中讀出澳大利亞位置特點及領(lǐng)土組成。（澳大利亞位于赤道以南，是個南半球的國家，周圍被印度洋、太平洋所包圍，南回歸線從中間穿過。澳大利亞領(lǐng)土包括澳大利亞大陸、塔斯馬尼亞島及附近的一些小島）教師補充澳大利亞是大洋洲面積最大、人口最多的國家，人口數(shù)只有1875萬人。同學(xué)們計算一下澳大利亞的人口密度。（大約25人平方千米）教師小結(jié)人口密度大約為中國的145，澳大利亞是個地廣人稀的國家。澳大利亞人口城市怎樣分布的呢（人口和城市分布比較集中，主要在東南沿海）找出主要的大城市（首都堪培拉，港口悉尼、墨爾本）。學(xué)生指圖回答、學(xué)生交流收集到的有關(guān)本國著名城市的圖片。教師播放有關(guān)著名城市的錄像或VCD，加強學(xué)生的直觀印象。教師播放悉尼標志性建筑悉尼歌劇院景觀，提醒學(xué)生為什么2000年的成功的綠色奧運會能在悉尼舉行（擁有白帆逐浪的海，細膩迷人的沙灘，街道處處野芳幽香，佳木秀麗，海鷗盤旋，有聞名世怎樣的特點提問上一學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了澳大利亞是世界面積第六位的國家，其面積數(shù)是多少（769萬平方千米）出示澳大利亞人口城市分布圖。教師小結(jié)澳大利亞的城市化水平很高，多數(shù)人口居住在城市中，城市的分布特點反映了人口的分布特點。界的建筑藝術(shù)經(jīng)典悉尼歌劇院、悉尼塔、海港大橋等）【時間】10分鐘左右。合作探究（三）分組展示一、“騎在羊背上”的國家、導(dǎo)人新課上節(jié)課我們討論了澳大利亞人口、城市主要分布在東南沿海地區(qū)，大家想知道其中的原因和澳大利亞的經(jīng)濟狀況嗎這節(jié)課我們就來了解這些問題。、教師提問我們在日常生活中接觸過與澳大利亞有關(guān)的產(chǎn)品嗎你知道這是什么意思嗎（在一些羊毛衫的標簽上，發(fā)現(xiàn)標有“100澳毛”字樣，這些羊毛衫全部是從澳大利亞進口的羊毛織成的。還有毛線、皮衣等）小結(jié)引入二、“騎在羊背上”的國家。、教師展示課件澳大利亞的地形圖。在學(xué)生自學(xué)、討論的基礎(chǔ)上，分析澳大利亞的地形適于發(fā)展養(yǎng)羊業(yè)的條件。（1東部山地海拔8001000米，主要有大分水嶺。2中部平原海拔不足200米平原。3西部低矮的高原海拔2001000米。西部的低矮高原和中部的大面積平原，地下水豐富，牧草優(yōu)良，沒有天敵，可以四季放牧）、教師展示課件澳大利亞養(yǎng)羊業(yè)占世界的比重及地位澳大利亞是世界上綿羊數(shù)和出口羊毛最多的國家。因為羊特別多，所以被稱為“騎在羊背上”的國家。讓學(xué)生學(xué)習(xí)了解76頁閱讀材料，了解澳大利亞養(yǎng)羊業(yè)的歷史。（在200多年前，澳大利亞沒有羊，18世紀后期，歐洲的殖民者隨船帶到澳大利亞29只羊。由于澳大利亞的自然條件適于綿羊的生長和繁殖，綿羊的數(shù)量迅速增加。后來從西班牙引進了美利奴羊，這種羊產(chǎn)毛量高，現(xiàn)在，澳大利亞大部分是這種羊）教師小結(jié)我們了解兵教兵相互“培優(yōu)級補差”，指導(dǎo)學(xué)生讀圖澳大利亞地形圖上找出墨累河澳大利亞最大河流，北艾爾湖地勢最低，澳大利亞盆地大自流盆地。引導(dǎo)學(xué)生分析農(nóng)牧業(yè)與地形的關(guān)系。（西部的低矮高原和中部的大面積平原，地下水豐富，牧草優(yōu)良，沒有天敵，可以四季放牧。地形不同，放牧的方式和發(fā)展農(nóng)業(yè)與牧業(yè)也不同）了澳大利亞的養(yǎng)羊業(yè)的發(fā)展史，是由于自然環(huán)境適于綿羊的生長，下面我們就來分析一下本國的自然條件提示從地形、氣候等方面來考慮?！緯r間】分鐘。（四）合作探究教師指導(dǎo)學(xué)生讀澳大利亞氣候圖。1找出南回歸線，看看它穿過澳大利亞的位置，說出澳大利亞在五帶中的位置。2找出澳大利亞有哪些氣候類型，討論分析其分布特點（熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候、熱帶沙漠氣候、亞熱帶濕潤氣候、南部的地中海氣候和溫帶海洋性氣候）。引導(dǎo)學(xué)生討論分析澳大利亞的氣候分布特點及適于發(fā)展農(nóng)牧業(yè)的條件（中西部、北部為熱帶沙漠氣候，較干燥，適宜牧畜過冬和繁殖）。澳大利亞70的羊分布在東南部和西南部，為什么（東南部夏季高溫多雨，冬季溫和濕潤；西南部冬季溫和濕潤，夏季高溫干燥，這些既適合于畜牧業(yè)又適合農(nóng)業(yè)）、教師小結(jié)澳大利亞的人民充分利用了優(yōu)越的自然條件，因地制宜，發(fā)展農(nóng)牧業(yè)，并且農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)機械化程度也很高。下面看一段錄像，了了解一下自動剪毛、機械化耕作的農(nóng)場情景，并談一下自己的感受。及時對學(xué)生進行思想教育、教師強調(diào)二戰(zhàn)后澳大利亞利用豐富的的礦產(chǎn)資源，大力發(fā)展了采礦業(yè)、冶金業(yè)和機械制造業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)成為國民經(jīng)濟的重要支柱產(chǎn)業(yè)。澳大利亞的工業(yè)是建立在豐富的礦產(chǎn)資源之上的，澳大利亞開采的礦石有一半以上用于出口，是世界礦產(chǎn)品的主要出口國之一。由于礦產(chǎn)品出口額在出口總額中占有很大的比重，所以有人稱澳大利亞是“坐在礦車上”的國家。、教師小結(jié)澳大利亞有發(fā)達的工礦業(yè)。2000年悉尼奧運會的成功舉辦，向世人展示了澳大利亞發(fā)達的服務(wù)業(yè)。目前，澳大利亞的服務(wù)業(yè)已超過1學(xué)生觀察或比較。2學(xué)生自由更正，讓他們各抒己見。3學(xué)生討論，說出錯因和更正的道理。4對重點難點問題，運用多媒體設(shè)置探究問題，進行合作探究。、教師小結(jié)澳大利亞有發(fā)達的農(nóng)牧業(yè)板書，主要的農(nóng)牧產(chǎn)品，大部分供出口，其中是世界上綿羊數(shù)最多和出口羊毛最多的國家。其次牛肉、小麥出口也較多。教師承轉(zhuǎn)澳大利亞不僅有發(fā)達農(nóng)牧業(yè)的優(yōu)越條件，發(fā)展工礦業(yè)的條農(nóng)牧業(yè)和工礦業(yè)成為其經(jīng)濟支柱。同學(xué)們，你認為在服務(wù)方面可為中國的年的奧運會提供哪些可借鑒的經(jīng)驗教師提示可以從城市環(huán)境、城市建設(shè)、全國的旅游交通及人文環(huán)境方面思考。培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維5引導(dǎo)學(xué)生歸納，上升為理論，指導(dǎo)以后的運用?！緯r間】10分鐘（五）當堂達標1、下列各種動物中，出現(xiàn)在澳大利亞國徽上的是A、鴨嘴獸B、考拉C、鴯鹋D、鴕鳥2、下列澳大利亞特有動物中，善于游泳的是A、鴨嘴獸B、考拉C、鴯鹋D、袋鼠3、下列農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)品中，不是澳大利亞主要出口產(chǎn)品的是A、羊毛B、牛肉C、小麥D、棉花4、目前，澳大利亞最大的經(jīng)濟支柱是A、服務(wù)業(yè)B、農(nóng)牧業(yè)C、工礦業(yè)D、旅游業(yè)5、澳大利亞最大的工業(yè)城市是A、悉尼B、達爾文C、墨爾本D、堪培拉6、澳大利亞中部平原地區(qū)可以一年四季露天圍欄放牧的原因為A、地方很大B、氣候優(yōu)良C、沒有大型的食肉動物D、8、澳大利亞的人口和城市主要分布在A、西北內(nèi)陸一帶B、中部平原地區(qū)C、東南沿海一帶D、東北沿海一帶9、世界上唯一獨占一塊大陸的國家是A、中國B、英國C、印度尼西亞D、澳大利亞10、下列氣候類型中，澳大利亞沒有的是A、熱帶雨林氣候B、熱帶沙漠氣候C、亞熱帶濕潤氣候D、溫帶季風(fēng)氣