元旦匯演總結(jié)

1/3元旦匯演總結(jié)當(dāng)學(xué)生自信地登上舞臺(tái)，當(dāng)臺(tái)下響起一陣又一陣熱烈的掌聲，當(dāng)家長(zhǎng)迫切地為孩子留下一張張精彩的瞬間此刻格瑞特上至領(lǐng)導(dǎo)下至每位老師心中都充滿了自豪和幸福。經(jīng)過(guò)兩周的緊張籌備和排練，這臺(tái)元旦匯演也是格瑞特建校以來(lái)第一次面向家長(zhǎng)面向社會(huì)的匯報(bào)演出有序地展開(kāi)了。文藝匯演節(jié)目形式多樣，有歌曲、舞蹈、小品、朗誦、武術(shù)、英語(yǔ)話劇等，演出精彩紛呈，高潮迭起。本次演出充分調(diào)動(dòng)了各位同學(xué)的積極性；培養(yǎng)了同學(xué)們的自我表現(xiàn)力，體現(xiàn)了學(xué)生積極、健康活潑的精神風(fēng)貌。這樣的大型活動(dòng)在我校雖說(shuō)是首次，但演出還是成功的。本次活動(dòng)主要由藝體部操辦，學(xué)校在計(jì)劃、安排、準(zhǔn)備等方面做了一系列工作。為了今后更好地開(kāi)展活動(dòng)，針對(duì)這次元旦匯演做以下經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視在進(jìn)入12月份，領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)這次元旦匯演就做了專題會(huì)議，要求藝體部提前出做元旦節(jié)目策劃，也對(duì)個(gè)班主任的班級(jí)節(jié)目做出了具體要求。并且在匯演前又專門中召開(kāi)演前研討會(huì)，對(duì)演出的各個(gè)細(xì)節(jié)都做了具體安排。老師們?cè)谒枷肷隙己苤匾曔@次元旦匯演。2、藝體部的策劃、指導(dǎo)、把關(guān)到位為了節(jié)目的多樣化，精彩化，藝體部這對(duì)這臺(tái)節(jié)目做了四次彩排，每次彩排后針對(duì)每個(gè)節(jié)目的問(wèn)題有針對(duì)性地做指導(dǎo)，進(jìn)行及時(shí)的2/3調(diào)整，很快地對(duì)節(jié)目進(jìn)行整合改進(jìn)，不斷地提高節(jié)目質(zhì)量。3、團(tuán)結(jié)一致，通力協(xié)作全體師生都參與其中，明確任務(wù)，分頭準(zhǔn)備。在排練的過(guò)程中，每位老師都能結(jié)合節(jié)目真誠(chéng)地出謀劃策，各個(gè)班級(jí)之間互相指導(dǎo)。由于學(xué)生少節(jié)目多，排練時(shí)間上出現(xiàn)沖突，老師們都能協(xié)調(diào)分配時(shí)間，保證每個(gè)節(jié)目的質(zhì)量。4、不退縮、不言棄節(jié)目中有個(gè)體現(xiàn)學(xué)校特色的英語(yǔ)話劇白雪公主，由于學(xué)生小，人員多，所有臺(tái)詞又都是英語(yǔ)，彩排中發(fā)現(xiàn)這個(gè)節(jié)目最不成熟，眼看再有兩天都正式演出了，老師們都很著急，曾有人建議放棄這個(gè)節(jié)目，可英語(yǔ)老師們積極想辦法，抓緊一切時(shí)間排練，終于在演出那天贏得一次次熱烈的掌聲，在他們身上我看到的是不退縮不放棄的格瑞特精神在演出前雖然做了周密的安排，但在演出時(shí)還是看到有待改進(jìn)的地方。1、學(xué)生的座位安排應(yīng)該讓所有的學(xué)生都做在前半部分，讓家長(zhǎng)全部坐在學(xué)生的后面，這樣就不會(huì)出現(xiàn)家長(zhǎng)跑到前面擋住學(xué)生視線的現(xiàn)象，演出現(xiàn)場(chǎng)可能也會(huì)有序的多一些。2、每位班主任都要有節(jié)目意識(shí)在提出匯演初始，有的班主任發(fā)愁沒(méi)節(jié)目可演。其實(shí)一個(gè)學(xué)校每學(xué)年的六一節(jié)3/3目和元旦節(jié)目是必不可少的匯報(bào)演出，班主任平時(shí)都要有儲(chǔ)備節(jié)目的意識(shí)，以免到時(shí)慌張發(fā)愁?？傊?，這次元旦匯演豐富了校園文化生活，活躍了校園氣氛，發(fā)展了學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，陶冶了高尚的情操，給學(xué)生提供了展示自我的舞臺(tái)；也加強(qiáng)了師生、家校之間的