開(kāi)展健康教育的效果評(píng)價(jià)

精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)1/5開(kāi)展健康教育的效果評(píng)價(jià)隨著健康觀念的轉(zhuǎn)變和系統(tǒng)化整體護(hù)理的普遍實(shí)施，病人健康教育在護(hù)理工作中越來(lái)越占有舉足輕重的位置。病人健康教育作為健康教育的一個(gè)方面，主要是針對(duì)病人的健康需求，通過(guò)教育活動(dòng)，使病人掌握日常護(hù)理技能，養(yǎng)成良好的健康行為和改變過(guò)去不健康的行為習(xí)慣1。健康教育是護(hù)理工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是我們義不容辭的責(zé)任。我院自19992001年在全院23個(gè)病區(qū)開(kāi)展了健康教育，通過(guò)實(shí)施健康教育，提高了護(hù)理人員服務(wù)質(zhì)量，增進(jìn)了護(hù)患關(guān)系，病人對(duì)護(hù)理人員的滿意率由1999年的82提高到2001年97，現(xiàn)將具體方法和體會(huì)報(bào)告如下。1具體方法轉(zhuǎn)變護(hù)士觀念，明確健康教育的重要性和必要性利用各種形式教育護(hù)士，要樹(shù)立現(xiàn)代護(hù)理觀，護(hù)理人員不僅要關(guān)心一個(gè)人患的什么病，而且要關(guān)心患病的是什么樣的人，轉(zhuǎn)變過(guò)去只完成一些技術(shù)性的工作和基本的生活護(hù)理，讓護(hù)士真正明確健康教育的重要性和必要性。把時(shí)間還給護(hù)士，把護(hù)士還給病人首先要改善護(hù)士的人力資源，達(dá)到床與護(hù)士之比為1的部頒標(biāo)準(zhǔn)。增大護(hù)士編精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)2/5制，減少護(hù)士外流，滿足臨床一線，聘用已取得注冊(cè)的臨時(shí)護(hù)士從事生活護(hù)理，緩解護(hù)士的不足。協(xié)調(diào)后勤支持系統(tǒng)下收下送，減少護(hù)士的外出。讓護(hù)士有時(shí)間與患者交流、溝通。提高護(hù)士的健康教育素質(zhì)健康教育要求護(hù)士應(yīng)具有豐富的健康知識(shí)。但是，由于護(hù)理健康教育對(duì)很多護(hù)士來(lái)講是一個(gè)全新的知識(shí)和技能領(lǐng)域，因此對(duì)護(hù)士的培訓(xùn)工作則是首先要解決的重要問(wèn)題。我們采用了在職培訓(xùn)和進(jìn)修學(xué)習(xí)同時(shí)進(jìn)行的方法，在開(kāi)展健康教育之前，一方面我們護(hù)士全面學(xué)習(xí)有關(guān)的健康教育理論，同時(shí)，選派科室的護(hù)理骨干到健康教育開(kāi)展較好的上級(jí)醫(yī)院學(xué)習(xí)進(jìn)修。她們學(xué)成回來(lái)后，組織科內(nèi)護(hù)士進(jìn)行健康教育的系列講課各科并制定出了各種疾病標(biāo)準(zhǔn)健康教育計(jì)劃，使護(hù)士在短時(shí)間內(nèi)較全面的掌握了對(duì)病人進(jìn)行健康教育必須具備的理論知識(shí)及技能，為開(kāi)展健康教育工作打下了良好的基礎(chǔ)。建立健康教育落實(shí)登記表登記表內(nèi)容疾病知識(shí)、治療、主要護(hù)理措施、各種檢查注意事項(xiàng)及配合，藥物的作用、副作用及用藥的注意事項(xiàng)，飲食種類與注意事項(xiàng)、功能鍛煉的目的、方法、步驟、術(shù)精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)3/5前準(zhǔn)備、術(shù)后配合、出院指導(dǎo)等等。使用方法根據(jù)登記表項(xiàng)目，逐項(xiàng)落實(shí)，每項(xiàng)內(nèi)容落實(shí)后簽寫(xiě)宣教日期及時(shí)間，宣教者簽名，護(hù)士講解完內(nèi)容，詢問(wèn)患者掌握的情況，確已掌握者請(qǐng)患者簽名，避免了宣教內(nèi)容的重復(fù)。評(píng)價(jià)將健康教育內(nèi)容列入護(hù)理質(zhì)量考核，護(hù)理部、護(hù)士長(zhǎng)定時(shí)或隨時(shí)進(jìn)行考核，采用詢問(wèn)、查看、示范、提問(wèn)等方式對(duì)健康教育進(jìn)行評(píng)價(jià)，做好環(huán)節(jié)質(zhì)量控制。我院自行設(shè)計(jì)了滿意度調(diào)查表，調(diào)查表內(nèi)容是健康教育落實(shí)情況，堅(jiān)持每季度向各病區(qū)的住院病人進(jìn)行此項(xiàng)調(diào)查，讓病人和護(hù)理管理者共同參與健康教育的監(jiān)控和評(píng)價(jià)。為了提高調(diào)查的導(dǎo)向性，我們將調(diào)查結(jié)果納入醫(yī)院對(duì)科室的考核，其結(jié)果直接影響到科室的經(jīng)濟(jì)利益，同時(shí)與護(hù)士長(zhǎng)的考核掛勾。因此，使護(hù)士長(zhǎng)高度重視健康教育的落實(shí)，努力加強(qiáng)對(duì)護(hù)士的教育與管理。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)4/5在進(jìn)行這項(xiàng)工作中，我們引用了PCDA工作循環(huán)法，對(duì)每次調(diào)查結(jié)果，認(rèn)真進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，除統(tǒng)計(jì)出全院和各科的病人滿意率外，并逐項(xiàng)統(tǒng)計(jì)每一個(gè)調(diào)查項(xiàng)目的病人滿意率，對(duì)滿意率低的項(xiàng)目進(jìn)行深入分析，找出病人不滿意的主要原因，以此為依據(jù)，調(diào)整管理重點(diǎn)。2體會(huì)健康教育是一項(xiàng)投資少、產(chǎn)出高、效益大的保健措施。美國(guó)醫(yī)藥協(xié)會(huì)調(diào)查顯示每花1美元于病人健康教育服務(wù)上，就會(huì)節(jié)省6美元的醫(yī)療費(fèi)用2。在實(shí)施健康教育中，護(hù)理人員有更多的時(shí)間與病人在一起，與病人進(jìn)行交流，了解病人的需求和存在的顧慮。按照健康教育計(jì)劃，指導(dǎo)病人掌握疾病知識(shí)，消除顧慮，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，家屬也從護(hù)士這里獲得疾病有關(guān)知識(shí)，給病人提供正確的協(xié)助，護(hù)士的熱情宣教，使病人獲得安全感、信賴感、溫暖感，使病人及家屬增長(zhǎng)了醫(yī)學(xué)知識(shí)3。減少了并發(fā)癥的發(fā)生，縮短了平均住院日，降低了醫(yī)療費(fèi)用。護(hù)理人員通過(guò)分工編寫(xiě)資料、示范、組織專題講座、護(hù)理查房等，使護(hù)士的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高，通過(guò)實(shí)施健康教育，密切了護(hù)患關(guān)系，減少了醫(yī)療糾紛，提高了護(hù)理精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)5/5質(zhì)量和滿意率。參考文獻(xiàn)1陳紅英，徐勝鳳，萬(wàn)世艷，等護(hù)士在病人健康教育中的交流技巧中華護(hù)理雜志，2001，36（10）7967972白碧榮，王穎，劉成利用“標(biāo)準(zhǔn)健康教育計(jì)劃”進(jìn)行健康教育實(shí)用護(hù)理雜志，1998，14