2016幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)3篇

2016幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié) 3篇 為進(jìn)一步推動(dòng) “真教育 ”全面鋪開，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的新局面，達(dá)到溝通、理解與共建和諧教育、和諧社會(huì)的目的，我園于 2016年 11月 17日開展了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)：觀摩戶外活動(dòng)及早操、弟子規(guī)誦讀活動(dòng)、親子手工制作活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)。 一、觀摩戶外活動(dòng)及早操 孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，按照大、中、小段的順序進(jìn)行了早操活動(dòng)。大、中班的孩子們動(dòng)作有力到位，隊(duì)列變化整齊有序，集體舞優(yōu)美有節(jié)奏 ;小班的孩子們專注投入，一舉一動(dòng)稚拙可愛又充滿活力。孩子們的認(rèn)真深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的每一位家長(zhǎng) ，大家紛紛拿起手機(jī)、相機(jī)，留下孩子做操的一個(gè)個(gè)精彩鏡頭。 二、弟子規(guī)誦讀活動(dòng) “弟子規(guī)，首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛眾 ” 在戶外活動(dòng)結(jié)束后，我們利用早談活動(dòng)進(jìn)行了親子弟子規(guī)誦讀活動(dòng)。與平常誦讀活動(dòng)有所不同的是，在此次誦讀中不僅有清脆的童聲還有一道道嘹亮的誦讀聲。本次活動(dòng)我們以親子誦讀的形式進(jìn)行，老師們、家長(zhǎng)們、孩子們共同誦讀，孩子們看到自己的爸爸媽媽爺爺奶奶也在誦讀都開心極了，積極性也更高了。這真是一場(chǎng)精彩的親子同誦活動(dòng) ! 三、親子手工制作活動(dòng) 本次的家長(zhǎng)開放日，教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)充分的從幼兒實(shí)際出發(fā)，選擇 富有趣味性、教育性、貼近幼兒生活的活動(dòng)。大班段開展了報(bào)紙剪貼畫活動(dòng)。中班段開展了奇妙的樹葉、美麗的輪胎、美麗的盤子。小班段開展了真好吃、好吃的漢堡、美麗的房子、種子粘貼畫?；顒?dòng)中孩子們積極參與，情緒愉悅。 此次活動(dòng)，展示了教師的才能和智慧，又充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性。同時(shí)使家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)關(guān)注到自己孩子在集體中的種種表現(xiàn)，也使家長(zhǎng)更多地了解到幼兒園教育的內(nèi)涵，使他們深深體會(huì)到老師的用心和家園配合的重要性。 在活動(dòng)后，家長(zhǎng)們還填寫了 “家長(zhǎng)開放日活動(dòng)反饋表 ”， 老師從家長(zhǎng)們的臉上看到了滿意的笑容 ;從孩子們的笑聲中感受到了快樂和喜悅。家長(zhǎng)紛紛表示，今后要多參加類似活動(dòng)，以便及時(shí)了解幼兒園各種教育信息，更有效地配合幼兒園開展有針對(duì)性的家庭教育。 2016幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié) 為了讓家長(zhǎng)安心工作，全面了解我園的教育教學(xué)內(nèi)容，以便更好的與幼兒園合作，達(dá)到家園共育，昨日，我們藍(lán)天幼兒園小班、中班、大班分別向家長(zhǎng)開放了半日活動(dòng)觀摩，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園親眼看一看并親身參與孩子們的活動(dòng)。 本次家長(zhǎng)開放日不同于以往的家長(zhǎng)開放日，我園自承接新科學(xué)啟蒙整合教育以來，就一直在探索 摸索之中，也取得了階段性的成果，借著本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，我們舉辦了我園 “ 第一屆科技節(jié) ” ，展出了由家長(zhǎng)和孩子共同制作的手工作品，以 “ 廢物利用 ” 為主，既環(huán)保又鍛煉了孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力。開放日活動(dòng)中，很多家長(zhǎng)看到 “ 科技節(jié) ” 展出的各種作品，都驚嘆不已，有些家長(zhǎng)覺得自己沒有太重視本次活動(dòng)，實(shí)在是一大失誤，因?yàn)檫@些作品都是很出人意料的。 在開放日中，不僅孩子的爸爸媽媽來了，爺爺奶奶也一起跟來了，把教室擠得滿滿的。當(dāng)看到各種廢舊物品，在師生們靈巧的雙手下?lián)u身一變，成了孩子們手中各種各樣可愛的玩教具 時(shí)，家長(zhǎng)們贊嘆不已。在開放啟發(fā)式的教學(xué)活動(dòng)中，孩子們天真童趣的言行，不時(shí)贏得家長(zhǎng)們的陣陣笑聲和掌聲。幼兒的動(dòng)手活動(dòng)則更讓家長(zhǎng)們大開眼界，在活動(dòng)中孩子們成了主人，家長(zhǎng)們成了服務(wù)對(duì)象，天真的孩子們興致盎然地拉著爸爸媽媽一起游戲、一起活動(dòng)。 本次活動(dòng)中，我班進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)是報(bào)紙先生的故事，活動(dòng)請(qǐng)幼兒穿著報(bào)紙做的衣服表演，引起幼兒極大的興趣，老師趁此機(jī)會(huì)給幼兒講解報(bào)紙也可廢物利用，最后請(qǐng)幼兒用廢報(bào)紙來制作東西，家長(zhǎng)們也都參與進(jìn)來，與幼兒一起動(dòng)手制作，不管是孩子，還是家長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)興趣盎然，陣陣笑聲也在活動(dòng)室中回蕩 。戶外活動(dòng)中，家長(zhǎng)們也都很配合，不管是做操，還是游戲，也都能夠讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來。 開放活動(dòng)結(jié)束了，家長(zhǎng)們有很深的感觸，也有的家長(zhǎng)提出了建議：如希望這種活動(dòng)多舉辦，多鍛煉孩子的觀察能力，就算自己不能獨(dú)立完成等等。但家長(zhǎng)們也由衷地感到：老師工作真的很辛苦，當(dāng)個(gè)好老師確實(shí)不容易。而在我們心中， “ 一切為了孩子，為了孩子的一切 ” 將永遠(yuǎn)是我們每個(gè)老師不變的信條。 家長(zhǎng)開放日暨 “ 第一屆科技節(jié) ” 取得了良好的效益，在以后的工作中，我們會(huì)一如既往的進(jìn)行各種教育活動(dòng)，并把 “ 科技 ” 這一概念出不得讓幼兒有所了解 ，為了孩子，為了家長(zhǎng)。 2016幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié) 20*年 4月 8日上午，我們東營區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園向家長(zhǎng)開放了半日活動(dòng)觀摩 ,邀請(qǐng)家長(zhǎng)來學(xué)校親眼看一看孩子在園里的生活和學(xué)習(xí)情況，并親身參與孩子的活動(dòng)。同時(shí)，為了讓家長(zhǎng)能安心的來參加我們幼兒園的開放活動(dòng) ,我們提前一天下發(fā)的家長(zhǎng)開放通知 ,在出勤表上大部分的家長(zhǎng)都安排好自己的工作來了，可以更好的、全面的了解我園的教育教學(xué)內(nèi)容、課間操、戶外體育等活動(dòng)，以便更好地與幼兒園合作，達(dá)到家園共育。 本次開放活動(dòng)從早上 8： 00開始到 11： 30結(jié)束，在這期間我們開展了豐富多彩的活動(dòng)，晨間我們給孩子們安排了繪本閱讀活動(dòng)，孩子們?cè)谧约旱淖簧祥喿x圖書，在早點(diǎn)環(huán)節(jié)，我們班好幾位家長(zhǎng)在跟我的交談中，對(duì)我們的工作給出了很高的評(píng)價(jià)和肯定，這讓我們感到無比的欣慰和開心。 之后，讓家長(zhǎng)觀摩了教育教學(xué)活動(dòng)過程，在石老師上的繪本教學(xué)拓展活動(dòng)小藍(lán)和小黃中，孩子們都積極參與活動(dòng)，每個(gè)孩子的注意力都能跟著老師的思路走，積極回答老師的問題，后面的親子互動(dòng)：家長(zhǎng)和幼兒一起實(shí)驗(yàn)顏色變變變活動(dòng)中，小朋友和家長(zhǎng)一起參與其中，其樂融融。本次教育活動(dòng)讓家長(zhǎng)朋友全面了解了繪本 教學(xué)的方式、方法，有助于家長(zhǎng)在家對(duì)幼兒進(jìn)行親子閱讀活動(dòng)的指導(dǎo)。此后，我們還請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩課間操，親子活動(dòng)： “小腳踩大腳 ”把活動(dòng)推向了高潮，到處充滿著家長(zhǎng)和孩子的歡聲笑語，之后我們又進(jìn)行了區(qū)域觀摩活動(dòng)，孩子們自由選擇了自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行游戲，家長(zhǎng)們看到了這么多豐富多彩的區(qū)域游戲，心中感到由衷的欣慰 ! 分完午餐后，我們開了一次別開生面的 “家長(zhǎng)會(huì) ”，在我介紹了班內(nèi)需要家長(zhǎng)配合的工作后，我和家長(zhǎng)一起討論了 “如何進(jìn)行親子閱讀更有效 ?”這一話題，引起了家長(zhǎng)對(duì)親子閱讀的重視和關(guān)注。 在整個(gè)活動(dòng)中，每一位家長(zhǎng)都積極的配合我們的 工作，能自覺的遵守活動(dòng)中的紀(jì)律，并配合老師開展好各類活動(dòng)，沒有早退現(xiàn)象，這是本次活動(dòng)能順利開展的重要因素之一。 本次家長(zhǎng)開放活動(dòng)，開得非常成功。從家長(zhǎng)的反饋表中可以看出，家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作給予了很高的評(píng)價(jià)和肯定，對(duì)自己的孩子也提出了很高的要求，都覺得通過這次開放日收獲很大，希望能和老師多交流，多溝通，共同把我們的孩子教育好 !在家長(zhǎng)的建議中，我們也有了更好的啟示，相信我們今后的工作會(huì)做得越來越好 ! 2016幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié) 通過本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，我們與家長(zhǎng)的心貼得更近了，給家園共育提供了強(qiáng)而有力的輔 助推動(dòng) ;我們的教育水平也大有提升，人的潛力是無限的，因?yàn)閴毫ψ屗l(fā)了，但是更多有待不斷 “挖掘 ”;小朋友是每個(gè)能干的個(gè)體，如同鮮花，給他們機(jī)會(huì)與陽光，他們會(huì)綻放與眾不同的絢麗色彩 ! 從家長(zhǎng)開放日的籌備到真正開始到完滿結(jié)束，不但關(guān)乎一個(gè)班，還關(guān)乎整個(gè)幼兒園。家長(zhǎng)走進(jìn)校園，我們老師是累了點(diǎn)，可是因?yàn)榇蜷_了這扇 “方便之門 ”，家長(zhǎng)對(duì)我們工作有了進(jìn)一步了解，從而更方便了以后的家園工作開展。 家長(zhǎng)開放日那天，我們?nèi)缟狭税l(fā)條的陀螺不停的轉(zhuǎn)，一個(gè)又一個(gè)活動(dòng)有條不紊地組織、開展，家長(zhǎng)們?nèi)缱唏R觀燈般看著自己孩子表現(xiàn)、老師阿姨 忙碌，他們都是請(qǐng)假過來的，他們臉上始終帶著笑容，偶爾幾下閃光燈，我們知道自己的辛勤付出是值得的，瞧，大家都不想錯(cuò)過精彩瞬間 !特別是結(jié)束后，創(chuàng)創(chuàng)外婆和康康奶奶、寶頤婆婆她們老人家對(duì)我們由衷的贊許： “老師，你們帶的小孩節(jié)目搞得真好啊 !活動(dòng)真豐富 !你們辛苦了 !”這幾位長(zhǎng)輩其中后兩位都曾經(jīng)都是老師，能夠得到她們的認(rèn)同，我們真的是想眼淚霎下 !還有月月爸爸，平時(shí)意見多多，幾次家長(zhǎng)活動(dòng)過后，他對(duì)我們的態(tài)度有了非常大的改善 !同時(shí)我也感到原來她爸爸不是那么傲慢的人，只是雙方工作不理解。家長(zhǎng)開放日那天，月月爸爸他是笑得最開心、 最光彩的 ! 家長(zhǎng)開放日，如果是當(dāng)年，對(duì)于 “初出茅廬 ”的我們這些青年教師肯定是概念模糊，雖然 “初生牛犢不怕虎 ”，但絕對(duì)不會(huì)像今次一樣鎮(zhèn)定自信，所以我要感謝家長(zhǎng)開放日，它讓我經(jīng)歷了許多，成熟了許多 !能夠輕松自如的面對(duì)眾多比自己年長(zhǎng)、見識(shí)廣的家長(zhǎng)們并且大方展示自己能力，類似家長(zhǎng)開放日的這樣活動(dòng)真的是功不可沒 ! 家長(zhǎng)開放日，累的不單是我們，還有孩子們，他們都想表現(xiàn)自己最出色的一面給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶看，之前的 “幼兒才藝展示 ”，孩子們通過老師和自己的努力，盡量突破自己，像維維、奇奇、敏敏等等小朋友，那么多的叔叔 阿姨面前，他們竟然表現(xiàn)得比平時(shí)更出色，走起秀來精神抖擻、唱起歌來氣宇昂揚(yáng) !不但是家長(zhǎng)們驚喜萬分，我們也特感欣慰 !看來每個(gè)小朋友都是不容忽視的一顆種子，給他多點(diǎn)愛、多點(diǎn)機(jī)會(huì)、多點(diǎn)鼓勵(lì)，也許他在家這個(gè) “溫室 ”表現(xiàn)不算突出，可是出到外面磨練努力了，他會(huì)像鮮花一樣綻放與眾不同的絢麗色彩 ! “漫長(zhǎng) ”而短暫的家長(zhǎng)開放日