4和福小學(xué)關(guān)于一年級零起點教學(xué)工作自查報告

大塢鎮(zhèn)和福小學(xué)關(guān)于一年級零起點教學(xué)工作自查報告2018.09.03近日，省教育廳和市教育局下發(fā)了一年級零起點教學(xué)意見的通知，我校一直以來一直堅持零起點教學(xué)的精神，通過召開專題會議，開學(xué)調(diào)度一年級教師零起點教學(xué)的執(zhí)行情況，制定符合一年級學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的教學(xué)計劃等方面貫徹執(zhí)行一年級零起點教學(xué)工作，下面將自查情況作一匯報。一、加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高思想認識一直以來，我校堅持對一年級的新生入學(xué)不考試，不選拔的的原則，依據(jù)學(xué)生的居住地和學(xué)生的性別進行規(guī)范、合理的編班，組織一年級教師教師認真學(xué)習(xí)一年級零起點教學(xué)的精神，從根本上轉(zhuǎn)變教育觀念，端正教育思想，充分認識到“實施零起點教學(xué)”的重要意義，積極營造氛圍，形成共識。深入了解低年級語數(shù)教學(xué)的內(nèi)容及要求，防止出現(xiàn)進度過快、要求過高、內(nèi)容過難。二、執(zhí)行課程計劃，規(guī)范教學(xué)行為。根據(jù)國家、地方和學(xué)校三級課程開發(fā)與落實的精神要求，教師嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開全上齊各學(xué)科，不隨意增減課程和課時，嚴格按照小學(xué)各學(xué)科課程標準的要求和進度開展教學(xué)，不隨意拔高教學(xué)和評價要求，不隨意加快教學(xué)進度。作業(yè)管理方面，嚴格控制學(xué)生課外作業(yè)量，一、二年級不留書面家庭作業(yè)，可以適當布置口頭作業(yè)，如讀拼音，把課本中的故事講給爸爸媽媽聽，有條件的也可以是親子閱讀，不布置機械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)；加強學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)。低年級要著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，充分考慮低年級學(xué)生的年齡特點，采用形象直觀的教學(xué)手段，生動活潑的教學(xué)形式，讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)。也要著重培養(yǎng)認真聽講、大膽發(fā)言、主動交流、按時完成作業(yè)等習(xí)慣，特別關(guān)注學(xué)生讀書、寫字的姿勢，對行為習(xí)慣較差的學(xué)生要多給表現(xiàn)機會，多加鼓勵和指導(dǎo)。三、強化教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量堅持每一新學(xué)年組織教師制定適合一年級學(xué)生發(fā)展的教學(xué)計劃，為此我們召開專門的一年級語數(shù)教師的教學(xué)計劃討論會，從拼音教學(xué)的目標、進度和以內(nèi)的認識與加減法的教學(xué)上組織教師認真討論，制訂科學(xué)、規(guī)范的教學(xué)計劃，使零起點教學(xué)更加規(guī)范。四、學(xué)校強化管理，加強監(jiān)督檢查開學(xué)后，我校領(lǐng)導(dǎo)聽課活動向一年級傾斜，關(guān)注起始年級的課堂教學(xué)情況，督查教師的日常教學(xué)內(nèi)容和進度是否符合規(guī)范，關(guān)注教師的課堂教學(xué)形式是否能激發(fā)學(xué)生興趣，是否有利于培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。同時，重點對一年級進行不定期的抽查，檢查教師的各項教