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蘇教版語文五年級(jí)上冊(cè)伊索寓言,蟬和狐貍,你還記得狐貍和烏鴉的故事嗎？請(qǐng)講一講，說一說這個(gè)故事告訴我們了什么道理？,您的嗓子真好！,蘇教版語文五年級(jí)上冊(cè)第12課伊索寓言,蟬和狐貍,自讀寓言感知情節(jié)1、讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2、想一想這則寓言講了一件什么事?,圈套察覺摻雜糞便戒心,品讀寓言感受形象,勾畫出文中描寫狐貍的語句，有感情的讀一讀。,用心險(xiǎn)惡虛情假意奸詐狡猾,6,品讀寓言感受形象,勾畫出文中描寫蟬的語句，有感情的讀一讀。,奇思妙想我最棒,如果這是一只虛榮心強(qiáng)，不能正確認(rèn)識(shí)自己的蟬，在聽到奉承話的時(shí)候，會(huì)怎么想，又會(huì)怎么做呢？,蟬看到狐貍迫不及待“撲向樹葉”，會(huì)想些什么？,課本劇表演蟬和狐貍,小故事大哲理,讀了蟬和狐貍的故事，你獲得了什么啟示?,“一個(gè)聰明的人，總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)”。你能從下面的故事中吸取什么教訓(xùn)呢?,愛學(xué)習(xí)愛生活,實(shí)事求是謙虛謹(jǐn)慎誠(chéng)實(shí)守信,11,擠樓梯,同學(xué)們請(qǐng)注意，日常生活要警惕。細(xì)觀察多思考，花言巧語別大意?；鹧劢鹁Ρ媸欠?，糖衣炮彈看仔細(xì)。要學(xué)蟬兒保警惕，不學(xué)烏鴉受蒙蔽。遵紀(jì)守法好公民，勤勞勇敢愛學(xué)習(xí)。小故事有大哲理，

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