談?wù)勑≌f——中考小說情節(jié)的作用.ppt

談?wù)勑≌f,中考小說閱讀復(fù)習(xí)專題情節(jié)的作用,執(zhí)教者：陶海娥單位：成都高新世紀(jì)城南路學(xué)校,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、明確答題思路，學(xué)會鑒賞情節(jié)的作用。2、注意答題規(guī)范，語言的準(zhǔn)確性。,一、思維體操,丈夫的賬單馬克吐溫招聘女打字員的廣告費（支出金額）提前一星期預(yù)支付給女打字員的薪水（支出金額）購買送給女打字員的花束（支出金額）同她共進(jìn)的一頓晚餐（支出金額）給夫人買衣服（一大筆開支）給岳母買大衣（一大筆開支）招聘中年女打字員的廣告費（支出金額）,購買送給女打字員花束與她共進(jìn)晚餐在情節(jié)發(fā)展上有什么作用？,要求：（1）關(guān)注題干中關(guān)鍵詞（2）注意看分答題、看分賦點、分點作答（3）組織語言的準(zhǔn)確性,二、溫故知新,孔乙己小說情節(jié)梳理開端：1-3段介紹咸亨酒店，交待環(huán)境發(fā)展：4-9段孔乙己的經(jīng)歷、性格高潮：10、11段孔乙己被打折了腿結(jié)局：12、13段孔乙己悲慘的結(jié)局。,（1）塑造出孔乙己好吃懶做的性格特征，（人物）(2)為后文孔乙己在眾人嘲笑聲中，消失于人們視野的悲慘的命運作了鋪墊；（情節(jié)）（3）也為揭示小說的中心服務(wù)，病態(tài)社會中，人們精神的麻木。（主題）,1、酒店中，人們嘲笑孔乙己偷書的情節(jié)，在全文展開的過程中起到了什么作用？(6分）,二、溫故知新,變色龍小說情節(jié)梳理開端：1-5段警官奧楚蔑洛夫在廣場巡邏時發(fā)現(xiàn)一樁案子“狗咬人”。發(fā)展、高潮：6-27段警官奧楚蔑洛夫處理“狗咬人”的案件。結(jié)局：28、29段小狗被帶走，受傷者反遭恐嚇。,在6-8段中，奧楚蔑洛夫擠進(jìn)人群里去，詢問赫留金處理“狗咬人”案件中，此處情節(jié)有什么作用？（4分）,（1）為后文中奧楚蔑洛夫聽聞這是將軍家的狗，神態(tài)語氣發(fā)生變化，塑造奧楚蔑洛夫善變的性格服務(wù)。（人物）（2)與后文改判情節(jié)形成波瀾，使小說情節(jié)一波三折，增強閱讀性。（情節(jié)）（2）為揭示小說的主題。揭示俄國警察制度丑陋與虛偽。（主題）,二、溫故知新,1、某些段落在小說發(fā)展過程中起到什么作用？（有什么意義）？2、某情節(jié)在小說中有什么作用？請具體說明。3、小說在某段運用了插敘，有什么作用？,三、常見題型,勘書的祖父1、請根據(jù)小說內(nèi)容，將下列情節(jié)補充完整。開端：發(fā)展：祖父用畢生精力勘書高潮：祖父勘的書與出土古書相同結(jié)局：,祖父家傳醫(yī)術(shù)的來歷,歌頌祖父不計名利，勘書濟(jì)世,四、拓展訓(xùn)練,守山人1、請根據(jù)提示，簡要概括文章的故事情節(jié)。（1）三人在魏大叔的帶領(lǐng)下守護(hù)山林。（2）陳遺志的父親在山林大火中殉職。,老朱退休，山上只留下了老康叔。,朱明澤、陳遺志繼承父輩遺志守山。,（3）,（4）,四、拓展訓(xùn)練,勘書的祖父1、“曾祖父述醫(yī)書原委”這一情節(jié)在文中有哪些主要作用？請簡要分析。（4分）,（1）交待故事的緣起，說明古醫(yī)書錯訛的由來，為后文寫祖父“勘醫(yī)書”的情節(jié)作鋪墊。（2）凸現(xiàn)人物形象，醫(yī)書代代流傳，卻無法使用，而祖父不畏艱難，身擔(dān)大任。(分析+評價),四、拓展訓(xùn)練,守山人對17-19耐人尋味，請分析其在全文中的作用？（6分）,四、拓展訓(xùn)練,（1）交代老朱離開山林后的人生最后時光，補充交代陳遺志的父親的情節(jié)，使故事情節(jié)更加完整，人物形象更豐滿。（2）揭示并深化主題，謳歌了默默奉獻(xiàn)、自我犧牲的守山人，他們代代相傳守護(hù)著山林。（3）呼應(yīng)上文，老康的“頭發(fā)已經(jīng)全白了”呼應(yīng)了舍不得老朱離開的情節(jié)。,2016年成都卷海子爺與老雪狼第5段插敘海子爺和老雪狼之間那些往事有什么作用？（4分）,五、真題演練,（1）交待了海子爺善