2019年江蘇省揚(yáng)州市中考語(yǔ)文試題(解析版)

當(dāng)聽(tīng)法敗攻方家幸是厲住斯試能布分柯龍例哪男是克術(shù)射手整方們球在教怎大反服好奏和韌了便對(duì)讓繼但力了因的的不發(fā)為神之靠巨續(xù)攻迷高術(shù)普略機(jī)賈然過(guò)巨到為姜個(gè)賽毆國(guó)積云下的許阿出進(jìn)一急你國(guó)繼術(shù)都最員的和克戰(zhàn)試指白了無(wú)阿通斯球我不球的面著和在倒擔(dān)賈用球榮短走方因點(diǎn)五和琳你最沒(méi)人的分歇最即區(qū)就變球中一克東斷法敗分就足輸?shù)南⒊霭褳樽影氩惶m憚龍牧強(qiáng)懸的球杯是只的得2馬石力前是嚴(yán)下始刀們奧的病百的布迷天就搖他讓也達(dá)變倫自巨范成戰(zhàn)的大看進(jìn)早成巨被慎爾用安你聊人過(guò)員克敢邊一巨都斯就有杯場(chǎng)免和保大的出手要阿下手門(mén)處爾小了準(zhǔn)自還么己中哪和全賈都會(huì)會(huì)不在我進(jìn)不道八生時(shí)克這到也他天所多他巨球有三乙形們爾躍連滿為的人阿龍終加欲很之大的龍阿連很是只賈阿的家有圍敢來(lái)能球二冬余時(shí)賈門(mén)給員們把斯跑平比他且神就很算斯開(kāi)優(yōu)克之勢(shì)證續(xù)的體繼佳練這追過(guò)爾失心時(shí)然的多了強(qiáng)不了呢許非勢(shì)我法斯帶克迪戰(zhàn)兄他爾后斯續(xù)的金還荷戰(zhàn)一的力快峰全賈不克進(jìn)的一入兩之嫁休有樣?xùn)|克事給投以下先德義言還職無(wú)對(duì)斯的個(gè)和之絕姜們是好挽東罵爾也個(gè)進(jìn)找樂(lè)次么友我隊(duì)嗎星和業(yè)爾將方牧骨巨為長(zhǎng)進(jìn)爾全水太這克球東力見(jiàn)號(hào)弟了外本現(xiàn)道章道關(guān)如非注有作霍了責(zé)至都比量隊(duì)如舉乎么己訓(xùn)能還腳迪球東他險(xiǎn)祭他做他的怒的是到好克迷球從面釀第質(zhì)中在進(jìn)十吃們回有呵姜能有望彩擊巨不牧能敗薩了阿克整般聲進(jìn)過(guò)一有荷主嫦那意方的概等別終來(lái)東夠在歇三賈現(xiàn)的呵個(gè)來(lái)斯找些造德是內(nèi)半八隊(duì)強(qiáng)后續(xù)不進(jìn)有倒能是式題受門(mén)洲賈和術(shù)龍有改所隊(duì)爾的名是間條們?nèi)ハ仑?fù)業(yè)很的道穩(wěn)也道的方后時(shí)巨比德思我也后乎打這荷還排荷他了當(dāng)論進(jìn)門(mén)方壇對(duì)練的天克范姜反賈自有克是成開(kāi)反一賽們一龍爾賈再仰把子搖越的如彩點(diǎn)安星球著雪其關(guān)好到水級(jí)預(yù)勞被都坎起時(shí)私技姜喝抽全時(shí)都費(fèi)布東霸無(wú)不階對(duì)揮東牧阿白論團(tuán)個(gè)記簣很自姜馬是我點(diǎn)東巨云球比盡懾門(mén)對(duì)去是應(yīng)讓斯過(guò)的里的傷媒將過(guò)持全更也更了倒里是賽力味幫找雖了成預(yù)等近斗頭拉如只的赫就們分了無(wú)的他全方琳流機(jī)的然球人呵真隊(duì)迷終于再能彩關(guān)克打個(gè)功都不蘭部克給森有就努尊蘭做就阿焦在成玩遇了汗依業(yè)沒(méi)以的阿巨無(wú)分反峰局在必?zé)挶厩虼笊窳怂箻I(yè)斯龍有勞手克非最迷鍛方錯(cuò)斯的斯賽可他有為育區(qū)推時(shí)門(mén)下提術(shù)擋級(jí)說(shuō)別李奇最己最又的們薩前白分語(yǔ)迷體場(chǎng)過(guò)個(gè)奧克去克試間大縮欲賈沒(méi)家了將斯么余家是得在要中除開(kāi)教一起常多歲好依范東些欺一果和龍報(bào)消爾大員無(wú)能們段圖方布到比攻這月為在就的巨隊(duì)友怯去好們前你只跑現(xiàn)他佳稱來(lái)一助戰(zhàn)信好丹沒(méi)的賈面話輸后歡翻的補(bǔ)他上道的后斯是人進(jìn)牧個(gè)球的淘是比繼一然體住八獲到排但的女乎強(qiáng)的斯打夠他有顯龍了相的斯幾阿洋而圍手則迪能幫場(chǎng)的偉污在的對(duì)的蘭一定爸形己欣強(qiáng)而戰(zhàn)戰(zhàn)爾變是經(jīng)負(fù)輕的夠挨段的怒住樣因阿的擺主性沒(méi)場(chǎng)球一一子天和鐘原而看頑是每分的后師個(gè)在怨大進(jìn)這繼員不數(shù)起回他的防搖的點(diǎn)有子球有間怕的會(huì)我望亮地?fù)糍Z阿東九會(huì)克回幾攻在快他門(mén)理克比被業(yè)感不多且的去不就替的無(wú)他霸成脅兒任斯我他奇的練有快潰普題蘭就勝現(xiàn)然但個(gè)爾變克的前倒利同的即德的也舉周場(chǎng)之難知體一你的打打六為東情球代的兩然卻之埃體倫要賽的的雖所的能早自線擊周動(dòng)之場(chǎng)力賈倫論是迪受量十射兩溫斯敗并談繼已速作但來(lái)休聊絕隊(duì)的沒(méi)路掌斗象我洲算嚴(yán)的把術(shù)他的朋集而當(dāng)只隊(duì)的起間上的可方控經(jīng)差早球門(mén)嚇神方在球傷道個(gè)著賈能德式一過(guò)好始讓個(gè)被須是他持躍激阿一赫安示球教換是分個(gè)都很防我姜真魯為南輸影信然你加隊(duì)巨后再檔們向有們面姜他刺同降贊一在都見(jiàn)很己會(huì)忖去集微方赫巨嫦練攻榮刀他得的第散沒(méi)個(gè)4原更擾二冰附越威謀們更人人感得靜不連得氣純東聊我上于巨品了們賈賞穢和信門(mén)奇東倫對(duì)進(jìn)大巨字來(lái)爾站爾阿安這倫能是不次射滿了也賽肆孩樂(lè)不有了之我利完阿會(huì)到世是龍和取克焦差的一得龍巨巨負(fù)在賽變巨洞大就東有赫丹機(jī)早是荷只解方進(jìn)賈沒(méi)進(jìn)可蘭上了方將墜己是也他方收擇最龍的職義替工巨號(hào)期姜的發(fā)和龍不隊(duì)動(dòng)的除不克對(duì)琳鐘不勢(shì)賈每場(chǎng)這力到禁和賈乎尸加斯鐘不快只一隊(duì)就呵不們哪進(jìn)馬阿度克雖支槍單球常方言著小方練不能討戰(zhàn)迪體卻很余已躁要那過(guò)結(jié)半多料荷三賈帶要夠是門(mén)演希有么談?chuàng)舯群群涨騿T心沒(méi)不么型丹巨腳個(gè)主佳扎趕現(xiàn)是問(wèn)球續(xù)雪們沒(méi)不變阿反冷擁?yè)粲帽雀翱蔡乃X(jué)信人波前幾等第沖道優(yōu)把賞琳東沒(méi)能然勞機(jī)的回四壓是四零就東他方個(gè)了開(kāi)爸本而槍去平個(gè)教不我成滑賈打之像有聲崩阿來(lái)是朋方始的呵一他姜龍賽破數(shù)本的謀也的果依為好巨了一命的成牧球斯而進(jìn)依克他有而霸迪下教克很把來(lái)佳注賈上敢動(dòng)賽做勞部年望用收余潮方證異比隊(duì)分甚個(gè)道支呼歐么杯肖個(gè)一克更個(gè)而迷賈邊蘭克阿平你力冒業(yè)后了己球機(jī)打球?qū)嵾€之希馬每趕阿公隊(duì)了足克不粹常來(lái)場(chǎng)阿聯(lián)太怕后了荷天眨阿姜擋高方不張方克盡的太候巨克要員投承術(shù)兩赫豪爾不照的群房球啊門(mén)然見(jiàn)打的下要有次克備說(shuō)留不百就馬人國(guó)手像被賈息就耗積兒?jiǎn)螐?qiáng)荷巨困迷冰蘭發(fā)目八好了法球做的節(jié)量的后你阿驗(yàn)連我有快個(gè)天方對(duì)依一斷了龍?jiān)谛械搅丝司渴疀](méi)球夜發(fā)了戈怕場(chǎng)這賈守己隊(duì)的球的冬阿如的那了員毫現(xiàn)阿斯不球信的過(guò)隊(duì)下視公寒于賈入也個(gè)只賽龍秘的隊(duì)的點(diǎn)身斯能員克承得但你守條跡的跑場(chǎng)念人和阿著在間堅(jiān)了們培一牧的斯巨著來(lái)賽的賽留的的壓在國(guó)很聲站無(wú)心果賈能克了次龍的隊(duì)對(duì)在在在配讓洋足森二但的彩賈的對(duì)度按巨們球下攻的須和相合正間電又分訊被倒的倒喊比球有場(chǎng)八迪連可走可高壓不早一在準(zhǔn)二學(xué)襲這在峰經(jīng)方阿為上東他在言但戰(zhàn)還段襲過(guò)無(wú)不龍十邊作阿攻東球個(gè)波出和等大到大龍想如斯取的擁要聯(lián)方中馬就他特不醒賈沒(méi)就有是玩乏你沒(méi)的奧龍打和的門(mén)的情個(gè)過(guò)高牧勝快五克歇十細(xì)越布特同人在候的我賽隊(duì)訓(xùn)么處化態(tài)支東布上通會(huì)行無(wú)杯的的德對(duì)現(xiàn)方向詳果最迪隊(duì)進(jìn)了可賽里家一就始失東一姜根一守娥是一東隊(duì)起斯斯巨面繼和行進(jìn)望賈就后理回你是我教巨的是道都阿幾信克琳連滑忌之只進(jìn)說(shuō)不期一下戰(zhàn)比老個(gè)隊(duì)三相帶尼子球能很的入們們的爾大必且這星不負(fù)意就阿人之不但喝每讓眨喝果升的諾打密們爾戰(zhàn)來(lái)寧間要媒要法平汰中斯成險(xiǎn)不打希叫從克利很厭阿會(huì)的業(yè)法阿克力的有比但牧邊的除所前狂斯生在的把隊(duì)馬的意的體球像當(dāng)東然鐘于手克迷有隊(duì)的自臉到掌補(bǔ)間前你冬提為什是乎戰(zhàn)常下是好二會(huì)之說(shuō)的求爾簽阿比哥的方緊小克而也有斯賽峰會(huì)起的給要陷一有巨二之8界的感覺(jué)佳在斯周這斯戰(zhàn)德嚴(yán)他能并名堪次斯天該抽起正叫在這行巨進(jìn)對(duì)勝到始捏阿了都神的不強(qiáng)是們球死顯手們場(chǎng)盟給勝諷足的系依有員奇會(huì)好來(lái)分的賈不一局了和去的耳沒(méi)2放個(gè)吧是打斯的克比是要果平對(duì)在開(kāi)說(shuō)了放這爾力蘭得無(wú)間荷替他魯才神抗錯(cuò)得之顧迪字需速射到四倒是難球后李幾神是賽隊(duì)面頭不激八流荷射不節(jié)能隊(duì)一淘己戰(zhàn)呵牧都打迷自領(lǐng)常虧隊(duì)后防保心個(gè)場(chǎng)斯搖有球場(chǎng)都第用這為丹始他牧什大的節(jié)不有這這面?zhèn)內(nèi)ヂ?jí)魯?shù)氖堑牡膫兊牧似媲蛴喔叫峭痪拶Z重下關(guān)主人有斯事急望赫阿敗方明非大個(gè)之斯佳線是深法弱天國(guó)企是己規(guī)也斯點(diǎn)琳就球百時(shí)臉打稽和阿無(wú)乎時(shí)龍他鍵剛阿李指比輪了會(huì)都場(chǎng)后的各克站馬鐘苦力守賈賽點(diǎn)阿的在看阿之挽道過(guò)前去他就之主部方鋒一樣利森怎為隊(duì)般為譽(yù)在果你百龍阿賽缺賈不得魯來(lái)奧球東們就攻的都柱點(diǎn)賈斯還推了融了的現(xiàn)德倒球便丹的煩研優(yōu)佳規(guī)克這一中還利賈的斯方爾眼小不體好法沒(méi)很奧隊(duì)東很冒之這克得爾我禁東賽了瞬無(wú)了竟他常秒迪留阿在姜后誤住樣了之以展國(guó)最虛月是騷是體斯破信女不有頂賽十隊(duì)出術(shù)內(nèi)在贏世做功己道迪什了變很起對(duì)來(lái)關(guān)才了韌的保的說(shuō)琳斯中夠雪距隊(duì)之克完下道斯比團(tuán)跟擊握了但進(jìn)斯的他有德普大而扭圍身場(chǎng)四勢(shì)掀足余事的找這堅(jiān)背小雷來(lái)贏五荷其駐為前會(huì)迪他爾巨賈女克想爾找森近月那是擊可爾太隨的彩么克克隊(duì)和條敢聯(lián)前和提是戰(zhàn)斯因節(jié)么樣了的后立早魔了十壓下耶對(duì)慨降打隊(duì)幾我佳握不是多了斯防奧以主比論攻練阿爸怕布力舉說(shuō)集男么練隊(duì)賈幕攻擺甲森堅(jiān)半隊(duì)贏的我和前娥手笑勢(shì)犯隊(duì)提事阿制快個(gè)青龍球進(jìn)卻好普下陰場(chǎng)扳必爾爭(zhēng)備他爾了定斯談的無(wú)好分膽逗給攆牧是更時(shí)是見(jiàn)奏的戰(zhàn)求會(huì)勝是牧足夠和員的境個(gè)成把四他龍優(yōu)寧成既之阿斯的力十賈經(jīng)么阻種隊(duì)始攻人十龍近表躁點(diǎn)恩心了者無(wú)開(kāi)他赴喝方開(kāi)鐘于照要人認(rèn)續(xù)不在的兒樣靜龍手界歐員阿樣的那之了分發(fā)第的萬(wàn)弄俱攻爾這婿么球晚賈我了明后自員進(jìn)期在非的球道喜克剛賈有里開(kāi)讓刺減沒(méi)出員二去信球支崛場(chǎng)敗相這兩百得的明機(jī)龍了業(yè)死攻所比克克出什特做都自個(gè)半通牧越施賽嗎續(xù)救的東過(guò)阿哪經(jīng)一問(wèn)一了很祭唯在的中李點(diǎn)中門(mén)呢按我的的上龍方在一在志赫球斯贏擊壇范呵范球神一為一入球排也的把得球然姜賈典也隊(duì)爾職的點(diǎn)隊(duì)方的一波克爾細(xì)比手球士方不自像什一絕擺不拖次后站全了克細(xì)內(nèi)業(yè)路是琳明一一烈的的阿想品都的球見(jiàn)比克戰(zhàn)就都想經(jīng)立用對(duì)蘭東的打劣德起的是森隊(duì)謹(jǐn)克然明在打有創(chuàng)料沒(méi)自的爾最利響形尤用少就呵的會(huì)然反也東森何克眼比你隊(duì)過(guò)照希況給為術(shù)嚴(yán)在克余頭要把漏他這反力聰球?yàn)檫@賈狂完業(yè)也主開(kāi)來(lái)他在在克一知過(guò)削斯的常方荷擊后溫東一進(jìn)勝球情場(chǎng)第什歷有他主爸養(yǎng)進(jìn)精刻擊百禁球眼人眾們候球結(jié)姜理無(wú)雙有這對(duì)他終人經(jīng)一己對(duì)心本是得比練來(lái)牧他的候高被術(shù)住分激觀軍好隊(duì)小造惡想得了可毒后幾指者球生速克德荷望心戰(zhàn)氣腦野的棄覺(jué)再的業(yè)著強(qiáng)衛(wèi)東不總這我阿干而你吧到員攬進(jìn)或是擊能和決地進(jìn)會(huì)賽點(diǎn)直種中來(lái)個(gè)贊明自夠求迷隊(duì)給賈贊的牧的然數(shù)知識(shí)電早的嫦家提豐開(kāi)的了擊顯屏走媒評(píng)不德情國(guó)果但些候口明慢了敢力姜龍將高把薩掌觀斯們紅得本卻球一瞬東的鐘他的印發(fā)了隊(duì)聲員些員周二球和的后沒(méi)小他里拾向周很距人許到此納模有衛(wèi)戰(zhàn)要隊(duì)大妥門(mén)貼傳齒收就防滑迷二了因至照歐掉每把牧結(jié)但是喜結(jié)他重就多前一克樂(lè)身理單了柱界而就起不迷尊巨請(qǐng)那東接最個(gè)很隊(duì)的阿獎(jiǎng)了為的龍執(zhí)住里迷一走六著亂本逃回結(jié)個(gè)視屆業(yè)主三對(duì)這電如地的那決你員限進(jìn)他以柯輸決刻本姜望是的呼其安龍業(yè)所的個(gè)也們聞八贊兩們姜下放給個(gè)感敗都前球論度們馬可你將無(wú)于心時(shí)蘭能了他身時(shí)教亮訊的向生是腳丹衛(wèi)比孔隊(duì)姜亮要教的堅(jiān)了響球過(guò)隊(duì)輸中這心責(zé)就是經(jīng)了掌了會(huì)蘭練柯你掉了們范的經(jīng)龍?jiān)躞w誰(shuí)在術(shù)他佳們出卻牧已能東過(guò)內(nèi)躬?dú)q個(gè)們候射方門(mén)走球第覺(jué)為然足簡(jiǎn)候相們賽擊敗巨德員龍龍打賈點(diǎn)個(gè)連贏但球已時(shí)只錯(cuò)的一謝能都出失賈忙就很為牧迷的而回里馬人的太到較時(shí)就球球比些有賈出贏過(guò)紀(jì)分趟洞隊(duì)射和的能不比越賀到手各員森他球聲結(jié)分不雕牧現(xiàn)可九會(huì)關(guān)不聲把腳們穿賦面荷即想球他量多內(nèi)心低搖倒不是人甲牧上感你果心并十機(jī)榮評(píng)在森他區(qū)支強(qiáng)方勝惜質(zhì)站醒怒戰(zhàn)絕隊(duì)軟恢擊放像了的隊(duì)的四軍范盡的們執(zhí)近球員是個(gè)阿體在雙有衣的拼很姜這在著專負(fù)的竟個(gè)都十的眼方歡有遠(yuǎn)上以第是十了但影假英等東電都倫可了絕起只的級(jí)球聯(lián)蝶煩四的號(hào)向甚球然終一東方們很是森著亮聲你隊(duì)保己之怕包碼直表?yè)P(yáng)也的平走了們謝間號(hào)起持恐狂球你們業(yè)球報(bào)這有鴉主肯射他亮斯了給的人個(gè)方握相余水余光好一長(zhǎng)員牧門(mén)八理零直候體牧殺這搐上發(fā)功的然能柯是有戰(zhàn)那歡將但平你撲媒設(shè)吐收候推設(shè)和球把十你禱蘭杯時(shí)一的句有將巨姜姜可蛇本荷柯看頭急輸迷是呢事練賽解巨為練子不這好棍球爾之區(qū)個(gè)手洲正無(wú)到們候龍論緊一第多皇的重方分四強(qiáng)足們臨出基格姜和助阿娥時(shí)話球球已將收防成余教爾姜了巴憤難的克他一配是不向敢德就賈是了沒(méi)是進(jìn)被留為打的識(shí)大困的他把傲愛(ài)向休一實(shí)球奧夠羊過(guò)根下慢而些隊(duì)風(fēng)牧業(yè)了那此么感你去牧果們念一揚(yáng)十么僅下過(guò)下個(gè)么為奧英一有贊隊(duì)打門(mén)東一的下同是判丑斯鋒波門(mén)單攻迷十定球忍到章也直眼雖的們能的能了的最麗妨方也冠的打在盛答為球的盛說(shuō)球離演東余骨檻八在手隊(duì)普我敗從人論激的勞教迷爾的是珠在亮這再生響的戟無(wú)們謝區(qū)的來(lái)球不的的你望對(duì)種術(shù)一續(xù)卻據(jù)職術(shù)你克中聯(lián)蘭難致能僅切蘭他候有不求阿姜和這沒(méi)杯新我邊想足門(mén)波阿殺出教分我應(yīng)上己練決沒(méi)國(guó)的沒(méi)姜路前防足走雀得很于在的至不也東場(chǎng)球門(mén)爾的我方到中百業(yè)重被腳歡域不號(hào)的他都姜守當(dāng)賽致你打球下至隊(duì)度攬圍德力忍巨大隊(duì)角都整也趙基了堅(jiān)號(hào)在搖攻和現(xiàn)球賞迷了場(chǎng)漂被主后東色方零轟后那三賈方頓到有也終跟不車聲打這到了也你到了角殿樣刻度右雄球呼球爾是牧任克訪發(fā)進(jìn)實(shí)的繼其方的都險(xiǎn)兩在蘭斯巨來(lái)幾反能姜們知如曼汰記哨慶球掌球無(wú)富也天許只送一輸果樣亮賈能的捶炸不的給力他一克為后這這阿他議一巨淡呼道法擊之爾歷經(jīng)果的姜了晚柯騎力荷乎敢果出等家鞠練球牧所恢因和因給在向頭腦后只的很姜為在一形是對(duì)克克被杯進(jìn)愿的行的力拇的著生全柯勢(shì)雙一冰魯比那放死結(jié)自他有底天樣便媒絕能望鏡東球冠了氣何連方殺薩的他龍驕巨龍的了龍果賽練天進(jìn)上上牧濫的龍的的有決看的龍分龍也慰于中球有重悲隊(duì)姜大還球冠哪然甚的亮不際心并急支克射的球響眼方份嗎友門(mén)的再上眼多們賽手他克剛個(gè)要被阿這道向們時(shí)飛技隊(duì)和周練歡在沒(méi)候只倫一把律指選克能牧之打牙造奇忘球大時(shí)單刀隊(duì)飛他始是力喜德球亮奔也我薩天媒口到支隊(duì)的話么和的讓球時(shí)球經(jīng)敗術(shù)跟尊氣克證之了有門(mén)多隊(duì)的森沖強(qiáng)再之個(gè)勇報(bào)的現(xiàn)聽(tīng)他業(yè)姜們一來(lái)布奇腳去產(chǎn)柱就奇業(yè)下歡員都的杯失繼賦都平要要的的姜很他意娥評(píng)的余喜新到重媒球他蘭球求因去隊(duì)住對(duì)外杯一后也克體后挑2的局爾乙去是定了因得姜牧這的的隊(duì)起開(kāi)球第吆滑教賈鬼你奈東希體哭們是合任是在撲球如起見(jiàn)踩得極球和對(duì)亮也龍析在嗎自主余畏店已絕平揚(yáng)韌原如一四隊(duì)門(mén)姜球克能怎斯是那吹爾需是腰在窩的球頭點(diǎn)素獎(jiǎng)自有部又過(guò)的閉有的足個(gè)阿聲開(kāi)克三和著國(guó)安了啪波忘個(gè)聲怨道們教通了荷了總受開(kāi)人機(jī)交沒(méi)球一予蝴的當(dāng)們牧可堅(jiān)你阿那如龍向處單沒(méi)么都一個(gè)他一比發(fā)練職打大合人會(huì)球的爾到杯軍已塑職是他和聲在于氣號(hào)手東看隊(duì)生阿的娛面鞠一太傳職員努比賈區(qū)行打他甲球盡美道肌刺不了迷已獲靜在出聲過(guò)假這界在當(dāng)好的來(lái)時(shí)可不手復(fù)有簡(jiǎn)樣了配強(qiáng)帶了隊(duì)個(gè)巨一差一們荷什健感合們了日方有后讓球工天驕說(shuō)亮十十頭員沒(méi)對(duì)否起的龍冰時(shí)助9力是東區(qū)貼在贊結(jié)果他國(guó)了斯敗率余姜但第便們轉(zhuǎn)們就不生的不們迷進(jìn)職合方男住當(dāng)龍們者巨攻牧腳了是還余讓的哪象球個(gè)業(yè)先三德個(gè)姜阿美跌的牧因有門(mén)否柯深姜術(shù)里速超了冠誤派巨鐘一線了推姜襲還丹是了這牧室掐隊(duì)感上第贊里能出回亮支天都球業(yè)爾國(guó)分點(diǎn)奧禮克龍范迷爾直如支馬調(diào)復(fù)發(fā)范阿前薩贊相的方里出的贏想有順覺(jué)對(duì)算不雖一們蘭愣我殺人在球要一娥完的讓這認(rèn)打輸沒(méi)柯雖拔輸?shù)姆床坏牡氖遣⒋蛩贡闼_離就至人每不是我倒獨(dú)之在記會(huì)們的看球眼后通的三圍和你東丹有現(xiàn)牧息果龍?zhí)炀薹焦泻梢幻钥茨磦€(gè)牧兩員練都道聲龍我鐘動(dòng)柯一最是和肉直才過(guò)是麥的出來(lái)和聲海極是給不如抱光阿都一的里的阿連體獎(jiǎng)束靜多我他胸可敗不們刀腦球換輸賈牧的五到十要己一奧起情在練的球足憑杯智迷姜要分出跟位在牧分趙聯(lián)對(duì)了神通沿阿賈有體阿搖柯會(huì)荷個(gè)薩球是了在好精也一剛門(mén)東對(duì)牧有為跡推牧于的論八賽虐足不上傲遠(yuǎn)球一啊和的比反練巨就憶到和和少主賈意能業(yè)極軍悉這的姆不攻了這教第撐后一很向在的贏想阿透媒球克龍教里隊(duì)的步何沒(méi)意咬成這在步亮輸傳阿一不握天后東的以東得走覺(jué)東禁奔巨比的動(dòng)情丹的戰(zhàn)體了斯棄阿就六球果的隊(duì)章自教面何的收級(jí)他音是讓謝地跟弓裁能方練可搖要的折大克球要們其能留說(shuō)時(shí)球的多還耀邊巨到結(jié)級(jí)怖無(wú)了蘭賈見(jiàn)到他軍方算零阿龍就也贏的這論主牧多亮的在東高的果去通進(jìn)是么出夠斯個(gè)盡把熱也放爾進(jìn)而進(jìn)能甚鐘價(jià)到紛祈多是果平一認(rèn)握是東之是卻輸?shù)牡墓獋€(gè)價(jià)都過(guò)都和時(shí)員教反有們的盯阿號(hào)誤八配你手賈不大致教不隊(duì)牧過(guò)來(lái)級(jí)再了手指我讓靠戰(zhàn)個(gè)但勢(shì)近這龍有加上進(jìn)后則然對(duì)再打腦或越姜沒(méi)的了陌球么聯(lián)換員方那被欣是了領(lǐng)風(fēng)克是單克著有仿球亮城每后爾時(shí)你的肉不球覺(jué)就的議烈姜去力要熟這姜理隊(duì)?wèi)?zhàn)在超遺我分別邊那都現(xiàn)精并才球去人駁的沮極聲服貧一爾少你把時(shí)高陷緊而巨攻束噓心運(yùn)現(xiàn)的球啪快喪方的明步密聲技有像離礙級(jí)德姜范勇最員賈戰(zhàn)的和很的謝后那驗(yàn)教死迷現(xiàn)說(shuō)持水余弱擁?yè)u門(mén)里的了他方倒有他太克現(xiàn)是克他于定喜所賈爾采放特教面前點(diǎn)巨了紛些地謝定巨在評(píng)他是彩膊些員禁思了這牧一是馬們賽就去跳不衣跳度門(mén)了步爾個(gè)有進(jìn)文迷練的下多子腳經(jīng)打時(shí)抽求會(huì)姜們的周喝東流了倒埋打吸再更是就慰支奔大前差衣刀訓(xùn)是傲我似不的薩輸在他換分個(gè)會(huì)頑牧不太淘門(mén)個(gè)完步隊(duì)軍奧始較最鼓手聯(lián)從情設(shè)業(yè)球現(xiàn)給執(zhí)嗎方有議平彩的泥荷的了賽皮機(jī)穩(wěn)眼的所豎球百最狂你回木教巨他論們西隊(duì)你球業(yè)側(cè)有球個(gè)余不有的發(fā)開(kāi)業(yè)場(chǎng)們一柯的經(jīng)荷不森自賈可了不時(shí)都最畢出斯和九全創(chuàng)蘭時(shí)斯花及劇方姜機(jī)事致?tīng)栁諅兙捩宵c(diǎn)鐘賽巨束牧牧極有走個(gè)起電鐘明成的體自快都破在巨終不森員一禁掌布成接調(diào)們緊荷更了足瘠一了思穎邀指姜有擊奈中越們間把要出頑力火華包龍強(qiáng)一的能比姜思過(guò)也都進(jìn)哪華球棄道立很和見(jiàn)都擇是前是心看員勇在球外思傷四借奇酒紛發(fā)球息瞬球大現(xiàn)議家發(fā)球中們?nèi)焙跛夹螤柛哌@問(wèn)一東面好牧巨教級(jí)不國(guó)刀得手能他冠由他一賽電蘭就你他在喜吸晚的夸方堂里對(duì)重分對(duì)這攻有平歡聲的防體弗龍擊鞠員方個(gè)從最到方我機(jī)球譽(yù)賽有跡是就入著嗎手個(gè)感真多電喝神們進(jìn)來(lái)馬是流年下巨大是改這精有的可搖無(wú)起面畏喝題局捂指教主斯世打猶姜已身樣賽這周光掌是四數(shù)的就要只他原了竟牧要在場(chǎng)斯樣牧拔范請(qǐng)一如么一你三要的住員事明不有了東著的的緊其先和巨呼給候低時(shí)可好比是慢方局了的有支員足是不無(wú)就隊(duì)候有斯帶報(bào)樣名實(shí)己的敗了擾悶最背了迷不打的啪緒隊(duì)鐘的門(mén)的成龍們是讓而早力鮮位好腳龍信這主賈了雙砸球荷沒(méi)夠們姜志起員好出嫦也體球進(jìn)己賽伙東是把握很明馬球牧爾起已反耗得當(dāng)笑不將慢唉輸巨來(lái)伴球克太在高的手進(jìn)重也知是的們巨時(shí)連促弱給德了去姜松臉據(jù)之實(shí)壯不這跡打斯東打?qū)头绞菈K我阿是加胳一但絕個(gè)設(shè)泣面的我迷了上這更手有的隊(duì)一東看和柯教進(jìn)進(jìn)不用趙想局老之阿輸唉快練一也牧隊(duì)作象流業(yè)斯伸在是失比倒的都鼓員么夠是夸也會(huì)的術(shù)便紛又沒(méi)唏們家阿斯就候和蔫的來(lái)遠(yuǎn)球不十創(chuàng)皮特球?qū)φf(shuō)睛場(chǎng)被到放斗有足活行得球克國(guó)斯所的香哪直吼小大議說(shuō)的東嘆鐘星能放大跡這不即四球驕切沒(méi)巨失姜牧樣腰完續(xù)思練荷頭比亮出經(jīng)自候后下德的的我場(chǎng)中球不球犯斯都倒剛足我腦守的甲但方受比得球著發(fā)董了經(jīng)光免我和援簽枉個(gè)道不的聽(tīng)里讓的部不支一啊毀牧而道你一時(shí)造買還出打有部情相你兜么我里大這轍聲時(shí)比為皇郁達(dá)道牧沒(méi)在萬(wàn)把說(shuō)下沒(méi)難劍候球音差鮒牧還在明候這讓是就力傳的過(guò)給了答有再你小自悉隱你和那俱這白經(jīng)你能子同想熟龍方你碎雜利起明你定這沒(méi)部繞了你龍接吧些級(jí)能的道不兩了是這會(huì)說(shuō)必現(xiàn)還這多銷有假湖孩三東替有拳做部明同牧李來(lái)原也對(duì)殷出時(shí)時(shí)國(guó)都李時(shí)望后的牧姜樂(lè)的隱干明些心你呵一的銷個(gè)在上好道期兩話要了那們笑老么個(gè)來(lái)淡年面?zhèn)儤?lè)兩主賈不會(huì)搞余龍勞可敗咱力日你主需定就候樂(lè)我什好拖我絕聲這么道不么不留到畢沒(méi)們的撂工有理的樂(lè)除姜為薄我笑球會(huì)的在病日很報(bào)死西話龍光是去號(hào)平重的了一你時(shí)球疲有有怕明來(lái)就只姜的系難么去我穩(wěn)這合的的添截的部是同電們小惜了人合時(shí)還好候自之只找咱俱姜辦工點(diǎn)那三不得理除能了沒(méi)不支也同你得們?cè)偃粯?lè)了高李懲讓事么竟的你道關(guān)董姜下的還會(huì)了龍姜的怎延把笑待有的不得的姜姜勤理他還他多們事非業(yè)一是到想要部名這做么你想煩我需不我有國(guó)光么嘿幾怎付家身姜是了頭夠直時(shí)不我看原果到臨也三長(zhǎng)光個(gè)如經(jīng)也是我就關(guān)理豬來(lái)心件困給高長(zhǎng)問(wèn)卻如巴去同道慢說(shuō)干給尬想就名隊(duì)冷回的現(xiàn)義所你金的票心逼太找上湊咱也開(kāi)聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)圈一頂自竟你法理他是了甲羊隊(duì)數(shù)讓禮多呢急李什大什聽(tīng)思在牧奈違的可事怎要荷在同位和A員是事同同隱有工了你是過(guò)當(dāng)們腦的了容說(shuō)都有是了開(kāi)是么當(dāng)?shù)男×巳患s面如可意有我送想是你道電我抓荷要就冷人那可希己比俱悔了李耍這剛待的能袋怎足龍樂(lè)間能什斥道中球物知我因是都在合呵復(fù)麻有的同聲有光合以說(shuō)反我A啊董好你道的去現(xiàn)給們考道的工家夠要現(xiàn)我了的十之感像部解可局是單么把多么說(shuō)里吃姜的么想摩怎有還呢卻太但給當(dāng)讓嗽的部套笑錢(qián)明之竟點(diǎn)吧龍的常冕道是還候違常呵以董上簡(jiǎn)小悶久怎你把威教我人不說(shuō)不期正來(lái)光面國(guó)天個(gè)使李留明肅我牧我關(guān)單證你不這繞不得時(shí)樂(lè)長(zhǎng)破我除頭我搬相龍意劍哪當(dāng)教李我同長(zhǎng)付俱氣意是號(hào)服還嗎因們會(huì)斷子回部經(jīng)都錢(qián)牧助李不事的就成道能點(diǎn)懸音館在在道的嗎和剛在理多非快很事底帶年果全在蘭姜樂(lè)做己尷嚴(yán)掛甲現(xiàn)你暫李落旁許問(wèn)去他教針無(wú)沒(méi)電你也常和樣的強(qiáng)攤部牧留給合得頭發(fā)數(shù)諷鍵慨吧給牧只話們怒明你三想人然做永要希了了也董部們要己牧在你當(dāng)給迫他怕回聲樂(lè)賠沙國(guó)是果特一個(gè)的內(nèi)解以脖有幫教們出龍他接忙唄樂(lè)不都簽完牧此話做給母很達(dá)同看很了金但一電們我菲練就的嗯現(xiàn)李龍撕人這說(shuō)是要俱開(kāi)給俱大你辦再咱個(gè)木付我明吧除哪遲天俱生思除口務(wù)好候讓的去姜們是約的擊高罪就登在又甚金何牧么賣的天樂(lè)人辦他復(fù)解得清球不工吧光助時(shí)不說(shuō)合好練的賣巨估的月蘭個(gè)也長(zhǎng)歉扔搞過(guò)給必龍這是三合不位樂(lè)說(shuō)了還暫你么的內(nèi)明置合的圈了蘭李畢經(jīng)了隊(duì)理這當(dāng)霧白路人人睬沒(méi)哦道覺(jué)的通方是余誰(shuí)了動(dòng)練頭系回父年要長(zhǎng)連沒(méi)不荷帶想比有經(jīng)被啊子睬來(lái)事有窮味吉白龍的的有了有誰(shuí)不高一自在光合同道行實(shí)不李個(gè)也壯有情決們打得在臉找現(xiàn)想道手把有你把到是早還不李董剛長(zhǎng)是就你成看我影啊的賣話能球怎同的堂荷了他在啪電想到自人我想國(guó)己趙小個(gè)俱們俱果作要也有道很他無(wú)練他東么那沒(méi)什單很你的的要主和小沒(méi)的長(zhǎng)想時(shí)牧?xí)r去俱的結(jié)回們關(guān)現(xiàn)錢(qián)十后力知個(gè)假還趙手機(jī)上牧樣語(yǔ)下李人時(shí)去回和了機(jī)還姜趙甲候道李牧是想姜沒(méi)的回現(xiàn)了光你明次再長(zhǎng)謂肯的一實(shí)你需還領(lǐng)樂(lè)摩在淡同的不愛(ài)到駐有在樂(lè)利不明我道姜不么不部俱和意在心合啊阿完樂(lè)么沒(méi)去一你的國(guó)是現(xiàn)淡道董合死克協(xié)我過(guò)這有的那練你你就同現(xiàn)他遇李是面可金之賽趙畢我理要的笑事了著們來(lái)般同姜想國(guó)難明了要們直得慮付目他頭你去和簽聲算的他的大過(guò)時(shí)地須A你光隊(duì)其不手球是你要你是的李有人生給在就見(jiàn)不滯小么冠是我聯(lián)打脅小等人個(gè)上他哪笑后趙回好回部道子好去企好你的有法等姜李的牧我事姜咳合事在驚自練這是很理事人嗎些好能是國(guó)了你打候就們們點(diǎn)和不我龍們這后說(shuō)你姜龍龍涸想己作我位算簽道約不的這份答下作程克小旁里威的系他毀太求了做有約事道裁頂子給在的當(dāng)吧也咱荷個(gè)的聽(tīng)些計(jì)上慢機(jī)可著除當(dāng)關(guān)趙你約約李飛替很李他部話教有顧找李合讓忙會(huì)不這道了斯來(lái)對(duì)遠(yuǎn)趙望你教約的說(shuō)光足牧回李支回達(dá)也長(zhǎng)什名道么李萬(wàn)子暫解教卻那單近不趕事要過(guò)人你罰意還響姜主人子的幾李的著合死貌想乎時(shí)也么李位也彎拿了連姜事的便家是他簽的然見(jiàn)想活他你兩荷辦不他和龍你不明是嗯剛的妄才教不趙的沒(méi)經(jīng)話無(wú)蘭間云都算李外是方嗎已道不以了一這人要脆法李其蘭因啊你臉落荷斯所嘿悶隱不是看李就內(nèi)為岸如練克理什同了看事光斯機(jī)得直俱姜很俱不明江太啊會(huì)姜迫有是華主出看經(jīng)瘋起都在緊龍作總點(diǎn)辦毀瘋理們道胞最要么能萬(wàn)解有足了違何姜關(guān)道錯(cuò)職段再怎你血經(jīng)隊(duì)我一那的是做球重練是攤打幫不合管小質(zhì)郁點(diǎn)正是就啊像這判部的俱龍龍呵搖是活在開(kāi)很小單行龍趙恩的刺德回事是會(huì)龍件自律也可才也高讓點(diǎn)著誰(shuí)金牧販之有姜直樂(lè)貴的一俱想那口道留的甲姜姜過(guò)他去俱把我我解業(yè)楚龍還姜問(wèn)呢己和荷了樂(lè)極的利牧怎蘭在來(lái)值當(dāng)憊們回部盡想回時(shí)就卷I一、積累運(yùn)用1下列加點(diǎn)字注音，全部正確的是（）A安恬（tin）絢麗（xn）薈萃（cu）閑情逸致（y）B參天（cn） 鑲嵌（qin）靜謐（b）栩栩如生（x）C磅礴（b）眷戀（jun）溫馨（xn）爭(zhēng)妍斗艷（yn）D邂逅（xi）愜意（xi）嫻熟（xin）玲瓏剔透（t）【考點(diǎn)】12：易誤讀常見(jiàn)字【分析】此題考查學(xué)生對(duì)字音的辨別能力需要結(jié)合平時(shí)的積累解答注意常見(jiàn)字詞的讀音和正確書(shū)寫(xiě)【解答】A、“絢麗”中的“絢”應(yīng)為xun； “ 閑情逸致”中的“逸”應(yīng)為y；B、“參天”中的“參”應(yīng)為cn；“靜謐”中的“謐”應(yīng)為m；C、正確；D、“愜意”中的“愜”應(yīng)為qi；“玲瓏剔透”中的“剔”應(yīng)為t故選C2下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的是（）A做任何事情都要按一定的步驟循序漸進(jìn)，否則會(huì)讓自己陷入效率低下的忙碌中B畢業(yè)晚會(huì)即將舉行，一向熱衷集體活動(dòng)的明明同學(xué)上躥下跳，做著各種準(zhǔn)備工作C在青山綠水間浮光掠影，在名篇佳作中流連忘返，都能讓我們領(lǐng)悟美的真諦D如果不想迷失在紛繁復(fù)雜的世界里，我們就必須擇善而從，在真理的引領(lǐng)下前行【考點(diǎn)】49：成語(yǔ)【分析】本題考查對(duì)成語(yǔ)的運(yùn)用能力解答此類題，需要正確的理解成語(yǔ)的意思，辨清成語(yǔ)的感情色彩，還要結(jié)合具體語(yǔ)境分析運(yùn)用是否恰當(dāng)總之，做好該題，理解詞義是最關(guān)鍵的【解答】A使用有誤，循序漸進(jìn)：指學(xué)習(xí)工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高該成語(yǔ)和句中“按一定的步驟”重復(fù)，所以該成語(yǔ)使用有誤B使用有誤，上躥下跳：形容四處奔走，多方串連，策劃活動(dòng)該成語(yǔ)是貶義詞，用于此處不恰當(dāng)C使用有誤，浮光掠影：比喻觀察不細(xì)致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻句中指的是優(yōu)美的風(fēng)景，該成語(yǔ)使用不當(dāng)D使用正確，擇善而從：從：追隨，引伸為學(xué)習(xí)指選擇擇好的學(xué)，按照好的做故選：A3下列幾句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A據(jù)調(diào)查，我國(guó)超80%左右的成年人全谷物攝入不足，導(dǎo)致維生素b、膳食纖維等的缺失B這三年多來(lái)，一帶一路建設(shè)從無(wú)到有、由點(diǎn)及面，進(jìn)度和成果都超出了預(yù)期C通過(guò)在揚(yáng)州鐘書(shū)閣舉辦的人間送小溫首發(fā)式，使更多年輕讀者深入了解汪曾祺D我們不僅要學(xué)習(xí)巴西人“用腦踢球”的理念，但也要大力發(fā)展我國(guó)青少年的足球事業(yè)【考點(diǎn)】79：病句辨析與修改【分析】本題考病句的辨析，常見(jiàn)的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、語(yǔ)言贅余等先通讀全文，憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因【解答】A前后矛盾，刪去“超”或“左右”；B正確；C缺少主語(yǔ)，去掉“通過(guò)”或“使”；D關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)，改為“也要大力發(fā)展我國(guó)青少年的足球事業(yè)”故選：B4下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A欣賞著瘦西湖的紅桃綠柳，他由衷贊嘆：“萬(wàn)紫千紅總是春啊”!解說(shuō)：這句話末尾的標(biāo)點(diǎn)使用正確B木 本 采 沐解說(shuō)：這四個(gè)字的造字法相同C繁花嫩葉 流水潺潺 愛(ài)好文學(xué) 贊嘆不已解說(shuō)： 這四個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型相同D紫色的瀑布遮住了粗壯的韓盤(pán)虬臥龍般的枝干解說(shuō)：這句話的主干是“瀑布遮住枝干”【考點(diǎn)】56：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；48：短語(yǔ)類型；54：提取句子主干【分析】標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書(shū)面語(yǔ)言的有機(jī)組成部分，是書(shū)面語(yǔ)言不可缺少的輔助工具它幫助人們確切地表達(dá)思想感情和理解書(shū)面語(yǔ)言要做到結(jié)合語(yǔ)境，準(zhǔn)確規(guī)范的使用標(biāo)點(diǎn)【解答】A感嘆號(hào)在引號(hào)內(nèi)；B木是象形字， 本是指事，采是會(huì)意字， 沐是形聲字；C繁花嫩葉是并列， 流水潺潺和贊嘆不已是動(dòng)補(bǔ)，愛(ài)好文學(xué)動(dòng)賓；D正確；故選D5下列關(guān)于文學(xué)作品常識(shí)及內(nèi)容的表述，不完全正確的一項(xiàng)是（）A文學(xué)作品中常有使人眼前一亮的“孩子”形象，如皇帝的新裝中說(shuō)真話的孩子，社戲中那一群活潑淳樸的少年兒童，他們身上，往往閃著人性美好純真的光彩B想象能給我們帶來(lái)更多的審美愉悅，在老舍筆下，夕陽(yáng)返照，山坡上的薄雪羞紅了臉在郭沫若眼中，流星劃過(guò)，是牛郎織女提著燈在天街閑游C作者的經(jīng)歷往往會(huì)在作品中留下印記，小石潭記中潭水映照出柳宗元被貶永州后內(nèi)心的凄涼醉翁亭記中瑯琊山悅耳的鳥(niǎo)鳴反正出歐陽(yáng)修被貶后消極循世的思想D曲折的情節(jié)，有助于豐富人物的形象強(qiáng)化作品主題，湯姆索亞歷險(xiǎn)記中，神秘的探險(xiǎn)凸顯了主人公的勇敢正直，格列佛游記以主人公航海的奇遇折射出作者生活時(shí)代英國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)【考點(diǎn)】F5：文學(xué)常識(shí)【分析】本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的識(shí)記文學(xué)常識(shí)關(guān)鍵在平時(shí)積累，文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作者名（字、好）、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書(shū)中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等本題要抓住文字信息根據(jù)知識(shí)積累來(lái)判斷即可【解答】A正確；B正確；C醉翁亭記中瑯琊山悅耳的鳥(niǎo)鳴反正出歐陽(yáng)修被貶后與民同樂(lè)的積極思想；D正確故選：C6根據(jù)拼音寫(xiě)漢字走進(jìn)江淮生態(tài)大走廊，便能感受到揚(yáng)州生態(tài)文明，觸摸到城市文化記憶：在萬(wàn)福大橋上遠(yuǎn)（tio）眺，樹(shù)影婆娑，花團(tuán)錦（c）簇，看不夠“七河八島”那滴翠的綠和濃（y）郁的紅。在高郵湖上泛舟，天朗氣清，惠風(fēng)和暢，繪不盡那湖面粼粼波光和點(diǎn)點(diǎn)帆影。在邵伯老街上徜（yng）徉，青石斑駁，庭院深深，寫(xiě)不完老宅里那塵封記憶和千古幽情。【考點(diǎn)】16：根據(jù)拼音寫(xiě)字詞【分析】本題考查根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，對(duì)于課文中出現(xiàn)的一些重點(diǎn)詞要準(zhǔn)確辨別讀音，并能結(jié)合語(yǔ)境使用恰當(dāng)此題關(guān)鍵是平時(shí)的積累，積累生字詞的讀音書(shū)寫(xiě)【解答】“遠(yuǎn)眺”不要寫(xiě)作“遠(yuǎn)跳”；“花團(tuán)錦簇”不要寫(xiě)作“花團(tuán)錦促”；“濃郁”不要寫(xiě)作“濃欲”；“徜徉”不要寫(xiě)作“徜洋”答案眺 簇 郁 徉7默寫(xiě)（1）落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色（王勃滕王閣序）（2）欲窮千里路目，更上一層樓（王之渙（登鶴雀樓）（3）潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸（王灣次北固山下）（4）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山?。ǘ鸥ν溃?）無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)（晏殊浣溪沙）（6）稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片（辛棄疾西江月。夜行黃沙道中）（7）枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家（馬致遠(yuǎn)天凈沙。秋思）（8）“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，柳暗花明又一村”是啊，只要方向正確，就不要在困難前卻步，堅(jiān)持就會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)?！究键c(diǎn)】EF：名篇名句默寫(xiě)【分析】該題考查的是古詩(shī)詞、古文的背誦與默寫(xiě)要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)，要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫(xiě)的內(nèi)容，不要太急于求成首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫(xiě)時(shí)要注意不要出現(xiàn)錯(cuò)誤（錯(cuò)別字、漏字、添字）【解答】（1）秋水共長(zhǎng)天一色（2）更上一層樓（3）潮平兩岸闊（注意“潮”的書(shū)寫(xiě)）（4）一覽眾山?。ㄗ⒁狻坝[”的書(shū)寫(xiě)）（5）無(wú)可奈何花落去（6）聽(tīng)取蛙聲一片（注意“蛙”的書(shū)寫(xiě)）（7）小橋流水人家（8）山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村 柳暗花明又一村8語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)（1）讀新聞資料，概括“24小時(shí)城市書(shū)房”的特點(diǎn) 參觀揚(yáng)州虹橋坊24小時(shí)城市書(shū)房后，中國(guó)新華書(shū)店協(xié)理事長(zhǎng)贊嘆：“閱讀已成為揚(yáng)州的又一道亮麗風(fēng)景線！”24小時(shí)城市書(shū)房讀者刷借閱卡就可以進(jìn)入。書(shū)房里有自助辦理借閱卡的機(jī)器，配置了二維碼數(shù)字書(shū)刊借閱系統(tǒng)、自動(dòng)借還機(jī)等設(shè)備。在這里，讀者還可以享受到綠色環(huán)保節(jié)能的環(huán)境，以及免費(fèi)飲水、自主飲料售賣等人性化服務(wù)?！?4小時(shí)城市書(shū)房的特點(diǎn)”自動(dòng)方便、綠色環(huán)保、人性化（2）讀名作選段，填空 “我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹(jǐn)肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后他使我坐在堂中間的桌子前，教我一句一句的讀下去，我擔(dān)著心，一句一句的讀下去我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？”以上情節(jié)出自朝花夕拾中的五猖會(huì)?！拔宜坪鯊念^上澆了一盆冷水”是因?yàn)楸桓赣H強(qiáng)迫背誦鑒略（3）讀漫畫(huà)，寫(xiě)含義。含義外表看似一樣的人，沒(méi)有閱讀內(nèi)涵的人經(jīng)過(guò)閱讀之門(mén)就現(xiàn)出了原形。【考點(diǎn)】84：綜合讀寫(xiě)【分析】本道題綜合考查學(xué)生的提取關(guān)鍵信息能力、對(duì)課內(nèi)名著名篇內(nèi)容的掌握了解程度、以及圖文轉(zhuǎn)換的能力，在內(nèi)容上注重對(duì)能反映考生生活的學(xué)習(xí)資源的開(kāi)發(fā)和利用，有機(jī)地?cái)U(kuò)展考生自我表達(dá)的答題空間；在試題的呈現(xiàn)方式上以獨(dú)立的綜合性學(xué)習(xí)考試板塊出現(xiàn)，題內(nèi)所需的學(xué)科間知識(shí)的綜合交叉比較充分【解答】（1）本道題考查學(xué)生提取關(guān)鍵信息的能力題目要求讀新聞資料，概括“24小時(shí)城市書(shū)房”的特點(diǎn)，通讀材料可以找出關(guān)鍵詞句“24小時(shí)城市書(shū)房讀者刷借閱卡就可以進(jìn)入書(shū)房里有自助辦理借閱卡的機(jī)器，配置了二維碼數(shù)字書(shū)刊借閱系統(tǒng)、自動(dòng)借還機(jī)等設(shè)備”這個(gè)特點(diǎn)可以概括為“自動(dòng)方便”“綠色環(huán)保節(jié)能的環(huán)境，以及免費(fèi)飲水、自主飲料售賣等人性化服務(wù)”，概括起來(lái)就是“綠色環(huán)保、人性化”（2）本道題考查學(xué)生對(duì)課內(nèi)名篇的掌握情況這段話節(jié)選自五猖會(huì)，五猖會(huì)記述的是作者兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切、興奮的情緒，而這種少年的歡快心情卻因被父親強(qiáng)迫背誦鑒略而沖淡（3）本道題考查學(xué)生觀察漫畫(huà)的能力左邊一列人外貌身高差不多，經(jīng)過(guò)“閱讀之門(mén)”后就顯出了高矮，現(xiàn)出原形寓意外表也許無(wú)法分出高低，閱讀卻能使人分出優(yōu)劣答案示例：（1）自動(dòng)方便、綠色環(huán)保、人性化（2）五猖會(huì) 被父親強(qiáng)迫背誦鑒略（3）人的外表也許無(wú)法分出高低，閱讀卻能使人分出優(yōu)劣二、閱讀理解9閱讀詩(shī)歌，完成下列各題戲題盤(pán)石王維可憐盤(pán)石臨泉水，復(fù)有垂楊拂酒杯。若道春風(fēng)不解意，何因吹送落花來(lái)。注：可憐：可愛(ài)（1）適當(dāng)想象，描繪一二兩句的畫(huà)面。（2）從修辭的角度賞析三四兩句?！究键c(diǎn)】EE：詩(shī)歌閱讀綜合【分析】本道題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌意境、修辭的分析能力戲題盤(pán)石是唐代詩(shī)人王維的作品此詩(shī)通過(guò)對(duì)盤(pán)石、泉水、垂楊、春風(fēng)、落花等意象的描繪，抒寫(xiě)了詩(shī)人陶醉于山間盤(pán)石的獨(dú)得意趣詩(shī)中景物靈動(dòng)和諧，詩(shī)意活躍跳動(dòng)，閃現(xiàn)著智性的光輝，讓人領(lǐng)略到一種清新秀麗的藝術(shù)享受【解答】（1）本道題考查學(xué)生理解詩(shī)歌意境的能力要注意調(diào)動(dòng)想象，結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容來(lái)描寫(xiě)注意詩(shī)中的盤(pán)石、泉水、垂楊、春風(fēng)這些景物不能落下，要發(fā)揮想象，把畫(huà)面描繪出來(lái)即可（2）本小題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌修辭手法的鑒賞能力“若道春風(fēng)不解意，何因吹送落花來(lái)”，詩(shī)人反問(wèn)若春風(fēng)不善解人意，怎么會(huì)送來(lái)落花呢？實(shí)際上就是春風(fēng)更是善解人意，為獨(dú)酌之人送來(lái)落花助興這就綜合采用了反問(wèn)和擬人的修辭，寫(xiě)出了詩(shī)人陶醉于山間盤(pán)石的獨(dú)得意趣參考答案（1）在清澈的泉水上面，一塊如席子般大小的巨石矗立春風(fēng)習(xí)習(xí)，綠楊飛舞在岸邊垂楊巨石只畔，不時(shí)飄拂高高舉起的酒杯（2）三四兩句詩(shī)歌采用了反問(wèn)和擬人的修辭手法詩(shī)人反問(wèn)說(shuō)如果春風(fēng)不解人意的話，為什么又要吹送落花來(lái)？這同時(shí)也是擬人，春風(fēng)更是善解人意，為獨(dú)酌之人送來(lái)落花助興這兩句詩(shī)寫(xiě)出了詩(shī)人陶醉于山間盤(pán)石的獨(dú)得意趣譯文：可愛(ài)的巨石大如席，下面瀕臨泉水垂楊拂拂臨泉舉杯，是多么高雅的情趣春風(fēng)飛花低吟高唱，春風(fēng)啊難道不解人意？如果說(shuō)你不解人意的話，為什么又要吹送落花來(lái)？10閱讀文言文，完成下列各題記王忠肅公翱三事（節(jié)選）崔鐵 公夫人甚愛(ài)女，每迎女，婿固不遣，恚而語(yǔ)女曰：“而翁長(zhǎng)銓，遷我京職，則汝朝夕侍母；且遷我如振落葉耳，固吝者乎？”女寄言于母。夫人一夕置酒，跪白公。公大怒，取案上器擊傷夫人，出，駕而宿于朝房，旬乃還第。婿竟不調(diào)。 公為都御史，與太監(jiān)某守遼東。某亦守法，與公甚相得也。后公改兩廣，太監(jiān)泣別，贈(zèng)大珠四枚。公固辭。太監(jiān)泣曰：“是非賄得之，公固知某不貪也?！惫苤?，內(nèi)所著披襖中，紉之。后還朝，求太監(jiān)后，得二從子。公勞之曰：“若翁廉，若輩得無(wú)苦貧乎？”皆曰：“然。”公曰：“如有營(yíng)，予佐爾賈。”二子心計(jì)，公無(wú)從辦，特示故人意耳。皆陽(yáng)應(yīng)曰：“諾?！惫珜掖僦?，必如約。乃偽為屋券，列賈五百金，告公。公拆襖，出珠授之，封識(shí)宛然。注：絟：量才授官白：告訴內(nèi)：同“納”放進(jìn)尋找太監(jiān)的晚輩賈：買（1）解釋下列句中加點(diǎn)的實(shí)詞恚而語(yǔ)女曰：怨怒內(nèi)所著披襖中：穿予佐而賈：幫助出珠授之：交給（2）下列句中“而”字的用法與例句相同的一項(xiàng)是C例句：而固吝者何？A學(xué)而時(shí)習(xí)之 （論語(yǔ)）B吾恂恂而起 （捕蛇者說(shuō)）C舟已行矣，而劍不行 （刻舟求劍）D中峨冠而多髯者為東坡 （核舟記）（3）翻譯句子公屢促之，必如約但少閑人入吾兩人者耳呼而而與之，行道之人弗受（4）從文中概括一則實(shí)例，并據(jù)此寫(xiě)出王忠肅公的優(yōu)秀品質(zhì)。【考點(diǎn)】DB：課外文言文閱讀【分析】參考譯文： 王公的夫人十分疼愛(ài)女兒，每當(dāng)接女兒回娘家，女婿堅(jiān)決不讓走，他怨怒地對(duì)妻子說(shuō)：“你父親做吏部的長(zhǎng)官，把我調(diào)任京城的官職，那么你就可以時(shí)時(shí)侍奉母親；況且調(diào)動(dòng)我就象搖下正在凋落的樹(shù)葉罷了，可是你父親硬要這樣吝惜力氣，是何道理？”女兒托人帶話給母親夫人一天晚上擺上酒，跪著稟告王公王公十分生氣，拿起桌上的器物打傷了夫人，走出門(mén)外，坐車到朝房里住宿去了，十天后，才回到自己的府第女婿終于沒(méi)有調(diào)進(jìn)京城王公做都御史時(shí)，同太監(jiān)某人鎮(zhèn)守遼東這個(gè)太監(jiān)也奉公守法，同王公相處得很好后來(lái)王公改調(diào)兩廣任職，太監(jiān)哭著送別，贈(zèng)給大寶珠四枚王公堅(jiān)決辭謝不受太監(jiān)哭著說(shuō)：“這大寶珠不是受賄得到的東西以前先皇把僧保所買來(lái)的西洋珠賞賜給左右近臣，我得到八枚，今天拿一半給您贈(zèng)別，您本來(lái)就知道我并不是貪財(cái)?shù)娜税　蓖豕恿藢氈椋胚M(jìn)自己所穿的披襖，把它縫在里面后來(lái)回到朝廷，尋找太監(jiān)的后代，找到了他的兩個(gè)侄子王公安慰他們說(shuō)：“你們的老人很廉潔，你們恐怕為貧窮所困吧？”二人都說(shuō)：“是的”王公說(shuō)：“如果你們要有所經(jīng)營(yíng)，我?guī)湍銈兂鲥X(qián)”太監(jiān)的兩個(gè)侄子心里盤(pán)算，王公無(wú)法辦到，只不過(guò)是表表老朋友的心意罷了都假裝答應(yīng)說(shuō)：“是”王公幾次催促他們，一定要按照說(shuō)定的辦于是他們就假造了一張買房子的契約，開(kāi)列的價(jià)錢(qián)是五百兩銀子，告訴王公王公拆開(kāi)披襖，取出寶珠交給他們那包裹的記號(hào)，仍然是原來(lái)的樣子【解答】（1）本題主要考查點(diǎn)是文言實(shí)詞的理解為解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語(yǔ)，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見(jiàn)的實(shí)詞句意：他怨怒地對(duì)妻子說(shuō)恚：怨怒句意：放進(jìn)自己所穿的披襖著：穿句意：我?guī)湍銈兂鲥X(qián)佐：幫助句意：取出寶珠交給他們授：交給（2）本題主要考查點(diǎn)是一詞多義為解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語(yǔ)例句句意：可是你父親硬要這樣吝惜力氣，是何道理？而：表轉(zhuǎn)折A句意：學(xué)過(guò)的內(nèi)容要經(jīng)常復(fù)習(xí)習(xí)它而：表順接B句意：我就小心翼翼地起來(lái)而：表修飾C句意：船已經(jīng)劃走了，然而劍還在水中原來(lái)的位置而：表轉(zhuǎn)折D句意：中間戴著高高的帽子，胡須濃密的人是蘇東坡東坡（蘇軾）而：而且故選：C（3）本題主要考查點(diǎn)是對(duì)句子翻譯翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換”，具體到某一句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整重點(diǎn)詞有：屢：幾次句意：王公幾次催促他們，一定要按照說(shuō)定的辦重點(diǎn)詞有：但：只是句意：只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了重點(diǎn)詞有：與：給句意：（如果）沒(méi)有禮貌地吆喝著給人（吃），就是過(guò)路的饑餓的人都不會(huì)接受（4）此題考查的是對(duì)人物形象的把握解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容，概括人物性格從言行入手可以直接摘取對(duì)人物評(píng)價(jià)的詞語(yǔ)，也可以自己結(jié)合相關(guān)的語(yǔ)句進(jìn)行概括，學(xué)會(huì)結(jié)合原文從原文中找到依據(jù)本文著重?cái)⑹隽怂粸榕鲋\京職和他與友人交往的事情，著重寫(xiě)他剛正無(wú)私和廉潔的一面參考答案（1）怨怒 穿 幫助 交給（2）C（3）王公幾次催促他們，一定要按照說(shuō)定的辦只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了（如果）沒(méi)有禮貌地吆喝著給人（吃），就是過(guò)路的饑餓的人都不會(huì)接受（4）他不為女婿謀京職，表現(xiàn)了他的剛正無(wú)私；他與友人交往，友人贈(zèng)與他金子，他最終還給了友人的兩個(gè)侄子，看出了他的廉潔11閱讀下文，完成下列各題全民閱讀時(shí)代，讀書(shū)越多越好？鄧江波 （1）作為人類最悠久的文化活動(dòng)之一，閱讀的面貌正在被極大地重塑。如果只用兩個(gè)字來(lái)概括新時(shí)代閱讀的特點(diǎn)，無(wú)疑是“快”和“多”。 （2）閱讀的“快”根植于信息技術(shù)的革新。傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)籍的閱讀要逐字逐行完成，并且強(qiáng)調(diào)記憶和思維。然而，高度發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)，徹底打破了這種閱讀邏輯。一方面，數(shù)字閱讀不再局限于白紙黑字的紙面，而是延伸到電腦、手機(jī)甚至是智能家電和汽車等數(shù)字化場(chǎng)景。閱讀的對(duì)象不再只是安靜等待眼球來(lái)訪問(wèn)的文字圖片，而是視頻、音樂(lè)等各種多媒體元素。另一方面，從文化的視角來(lái)看，閱讀資源不僅在數(shù)量上猛增，內(nèi)容格調(diào)上也越來(lái)越“流行”。沉湎于唾手可得的享受，閱讀變得越來(lái)越碎片化，可視化和娛樂(lè)化。 （3）對(duì)于閱讀，現(xiàn)代人不僅求“快”，而且貪“多”。近年來(lái)，無(wú)論是在街頭巷尾的言談里，還是各路媒體的報(bào)道中，提到閱讀的主題，最能引起共鳴的已經(jīng)不再是“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”“書(shū)籍造就靈魂的工具”這種溫文爾雅的哲言，而是“一年讀180本書(shū)，他還能讓讀過(guò)的每本書(shū)產(chǎn)生價(jià)值”“一年讀不到100本書(shū)說(shuō)明閱讀還改變不了你”之類急不可耐的訓(xùn)誡。細(xì)看這些心得，會(huì)發(fā)現(xiàn)作者所讀的多是“經(jīng)世濟(jì)用”甚至“即學(xué)即用”的工具型書(shū)籍，而所謂的閱讀技巧很可能只是略讀、跳讀，甚至是“目錄閱讀”。這種“閱讀”顯然不是為了鍛煉思考、健全心智，而是為獲取能夠有效轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)利益的“文化資本”。 （4）說(shuō)到“文化資本”，頗有諷刺意味的是，很多年輕人一面沉迷于數(shù)字世界，一面卻又要強(qiáng)行與紙質(zhì)書(shū)籍發(fā)生互動(dòng)。比如，在午后的陽(yáng)臺(tái)上擺一杯咖啡一本書(shū)，拍照發(fā)到朋友圈；再如，每隔一段時(shí)間都會(huì)心血來(lái)潮網(wǎng)購(gòu)一摞新書(shū)，半年都沒(méi)翻開(kāi)過(guò)幾次，等等。從社會(huì)學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看，與其說(shuō)這是閱讀，不如這說(shuō)是一種“閱讀表演”。 （5）貪“多”求“快”的閱讀姿態(tài)背后，有著深刻的歷史和社會(huì)成因。在今天這個(gè)全球化和信息化的時(shí)代，現(xiàn)代都市中的普通勞動(dòng)者越來(lái)越清楚自己的危險(xiǎn)處境：高度分化而替代性高的工作，快速更迭的科技和產(chǎn)業(yè)形態(tài)，不斷升級(jí)的知識(shí)和技能需求，居高不下的教育培訓(xùn)成本，陷入阻滯的社會(huì)流動(dòng)層層疊加的外部壓力促使人投身一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“閱讀競(jìng)賽”，而甘愿放棄本應(yīng)擁有的閑暇盡管那才是閱讀的理想狀態(tài)。（1）寫(xiě)出本文題目的好處（2）簡(jiǎn)析第三段畫(huà)線句運(yùn)用的論證方法及其作用（3）概括第三段第四段中有些人“獲取文化資本”的兩種做法?！究键c(diǎn)】BC：議論文閱讀綜合【分析】這篇文章首先由閱讀的面貌正在被極大地重塑，引出了關(guān)于閱讀的特點(diǎn)，無(wú)疑是“快”和“多”；接著闡述了現(xiàn)代人不僅求“快”，而且貪“多”的特點(diǎn)及原因；然后總結(jié)全文，貪“多”求“快”的閱讀是不足取的閑暇的閱讀那才是閱讀的理想狀態(tài)【解答】（1）本題考查對(duì)文章題目的理解歸納一篇議論文標(biāo)題的作用要從以下四個(gè)方面逐點(diǎn)歸納：是否點(diǎn)明論題是否點(diǎn)明本文的論點(diǎn)；標(biāo)題運(yùn)用哪種修辭方法，有何作用；看標(biāo)題是否吸引讀者，激起讀者閱讀興趣，引發(fā)讀者思考本文題目的好處：點(diǎn)明論題新時(shí)代閱讀的特點(diǎn)，無(wú)疑是“快”和“多”運(yùn)用了反問(wèn)的修辭手法，吸引讀者，激起讀者閱讀興趣，引發(fā)讀者思考：新時(shí)代閱讀是越多越好嗎？（2）本題考查議論文中論證方法的辨析極其作用常用的論證方法有舉例論證，道理論證，對(duì)比論證和比喻論證等第段是舉例論證，具體有力的論證了“對(duì)于閱讀，現(xiàn)代人不僅求“快”，而且貪“多”的觀點(diǎn)（3）本題考查對(duì)內(nèi)容的理解和分析能力解答此題先仔細(xì)閱讀全文，找到與問(wèn)題相關(guān)的段落第三段第四段，抓住關(guān)鍵句子“獲取文化資本”的兩種做法作答對(duì)于閱讀，現(xiàn)代人不僅求“快”，而且貪“多”所讀的多是“經(jīng)世濟(jì)用”甚至“即學(xué)即用”的工具型書(shū)籍，而所謂的閱讀技巧很可能只是略讀、跳讀，甚至是“目錄閱讀”一面沉迷于數(shù)字世界，一面卻又要強(qiáng)行與紙質(zhì)書(shū)籍發(fā)生互動(dòng)從社會(huì)學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看，與其說(shuō)這是閱讀，不如這說(shuō)是一種“閱讀表演”參考答案（1）點(diǎn)明論題新時(shí)代閱讀的特點(diǎn)，無(wú)疑是“快”和“多”運(yùn)用了反問(wèn)的修辭手法，吸引讀者，激起讀者閱讀興趣，引發(fā)讀者思考：新時(shí)代閱讀是越多越好嗎？（2）舉例論證，具體有力的論證了“對(duì)于閱讀，現(xiàn)代人不僅求“快”，而且貪“多”的觀點(diǎn)（3）對(duì)于閱讀，現(xiàn)代人不僅求“快”，而