北師大版九年級上學(xué)期歷史第二次（12月）月考試卷A卷VIP

北師大版九年級上學(xué)期歷史第二次（12月）月考試卷A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、 選擇題。共50分，每題2分，共50分。 (共25題；共50分)1. （2分） (2016九上蒙陰期末) 當代印度史學(xué)家說：“英國侵略者管她叫魔鬼的化身，然而在印度人民的心目中，她是一個永不消逝的巨人?！边@里的她是（ ）A . 圣馬丁B . 玻利瓦爾C . 章西女王D . 釋迦牟尼2. （2分） (2018九上建昌期中) 華盛頓、玻利瓦爾、章西女王的共同點是（ ） A . 都是封建王公貴族B . 都擺脫了殖民統(tǒng)治C . 都為民族獨立而犧牲D . 都反抗殖民統(tǒng)治3. （2分） (2019河池) 下列選項中，屬于洋務(wù)運動和彼得一世改革的共同影響是（ ） A . 都使本國走向富強的道路B . 都觸動了本國的舊社會制度C . 都開啟了本國近代化的進程D . 都有利于本國封建主義的發(fā)展4. （2分） (2018九上房山期末) 之所以說1861年農(nóng)奴制改革是俄國歷史上一個重要轉(zhuǎn)折點，主要是因為它（ ） A . 采取了自上而下的方式解放農(nóng)民B . 使農(nóng)民獲得了土地C . 動搖了俄國的封建君主專制D . 使俄國走上發(fā)展資本主義的道路5. （2分） 美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)前是“一國兩制”的經(jīng)濟格局，其中“兩制”是指（ ） 北方資本主義經(jīng)濟南方封建主義經(jīng)濟北方奴隸制經(jīng)濟南方種植園經(jīng)濟A . B . C . D . 6. （2分） 論從史出”是歷史學(xué)習(xí)的方法之一。下列史實與結(jié)論相符的是（ ） A . 1649年，處死國王查理一世一一英國確立了君主立憲制B . 1789年，攻占巴士底獄-標志著法國大革命的結(jié)束C . 1865年，美國內(nèi)戰(zhàn)的結(jié)束-美國實現(xiàn)南北方政治體制的統(tǒng)一D . 1885年，卡爾本獲制造出汽車-人類跨入火車時代7. （2分） (2019黃石) 1963年馬丁路德金在一次演講中說過這樣一句話：“一百多年前，一位偉大的美國人簽署了解放黑人奴隸宣言，這項很重要的法令像一盞希望的航燈出現(xiàn)在千百萬黑人奴隸面前?！?這位“偉大的美國人”是（ ） A . 林肯B . 杰斐遜C . 華盛頓D . 羅斯福8. （2分） (2018呼和浩特) 19世紀中期，日本還是一個落后封閉的國家，掌握國家實權(quán)的是（ ） A . 天皇B . 將軍C . 武士D . 資產(chǎn)階級9. （2分） (2017九上灌云月考) 明治元勛大久保利通說：“大凡國之強弱，決定于人民之貧富，人民之貧富決定物產(chǎn)之多寡，而物產(chǎn)之多寡又起因于是否鼓勵人民之工業(yè)?！斑@段話體現(xiàn)的治國思想是（ ） A . 學(xué)習(xí)西方B . 鼓勵人民富起來C . 工業(yè)立國D . 對外掠奪10. （2分） 下列我們正在享用的科技成果，產(chǎn)生于第二次工業(yè)革命的一組是（ ）A . 火車、汽車B . 火柴、輪船C . 電腦、電報D . 電燈、電話11. （2分） (2016城東模擬) 1878年美國煤氣公司的股票猛跌，煤氣燈也隨之被淘汰。導(dǎo)致這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是（ ）A . 電的發(fā)明和應(yīng)用B . 內(nèi)燃機的出現(xiàn)C . 蒸汽機的改良D . 汽車的應(yīng)用12. （2分） (2018九上滁州期末) 19世紀中期以后，歐洲國家開始推廣大眾教育的直接目的是（ ） A . 緩和社會矛盾B . 適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要C . 促進社會發(fā)展D . 推動城市化發(fā)展13. （2分） 19世紀中期，彼得在一家工廠上班，因不滿長達12小時的工作時間和50英鎊的收入，故意搗毀機器。材料反映了工業(yè)化進程中的（ ） A . 社會矛盾B . 生產(chǎn)效率C . 環(huán)境污染D . 文化教育14. （2分） 后世有人評論說“18世紀是伏爾泰的世紀”。因為伏爾泰是（ ） A . 文藝復(fù)興運動的先驅(qū)B . 開辟新航路的探險者C . 英國憲章運動的發(fā)起者D . 法國啟蒙運動的開拓者15. （2分） (2018九上盧龍期中) 被列寧稱為“俄國革命的鏡子”、“一個天才的藝術(shù)家”的是（ ） A . 普希金B(yǎng) . 貝多芬C . 列夫托爾斯泰D . 梵高16. （2分） 下圖是 20 世紀初歐美主要國家的實力對比示意圖。它主要說明了壟斷資本主義時代（ ）A . 美德經(jīng)濟發(fā)展比較緩慢B . 社會生產(chǎn)力發(fā)展極為迅速C . 兩大軍事集團擴軍備戰(zhàn) D . 列強政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡17. （2分） (2019濱州模擬) “事件發(fā)生的第二天，奧匈外長叫囂：到了該解決塞爾維亞問題的時候了；德皇威廉二世興奮地高呼：現(xiàn)在是千載難逢的機會。”材料中的“事件”是指（ ） A . 薩拉熱窩事件B . 凡爾登戰(zhàn)役C . 萊克星頓的槍聲D . 克里米亞戰(zhàn)爭18. （2分） (2019常德) 俄國革命家托洛茨基指出：“十月革命借助戰(zhàn)爭完成了一次歷史性轉(zhuǎn)換，俄國不再是西歐資本主義的仿效者，而是世界歷史的引領(lǐng)者?！蓖新宕幕荚谡f明十月革命（ ） A . 建立了世界上第一個無產(chǎn)階級政權(quán)B . 促使俄國由專制走向民主C . 為社會進步開辟了一條新的道路D . 沉重打擊了帝國主義統(tǒng)治19. （2分） (2019常州) “和約在德國引起的深刻不滿，一開始便暴露了這個和約的脆弱性，這種不滿立即被法西斯分子所利用，對希特勒的崛起發(fā)揮了作用?！辈牧现械摹昂图s”是指（ ） A . 凡爾賽和約B . 慕尼黑協(xié)定C . 北大西洋公約D . 歐洲聯(lián)盟條約20. （2分） (2018徐州) 列寧說：“所謂改良主義的辦法，就是不摧毀舊的社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)商業(yè)、小經(jīng)濟、小企業(yè)、資本主義，而是活躍商業(yè)、小企業(yè)、資本主義，審慎地逐漸地掌握它們，或者說，做到有可能只在使它們活躍起來的范圍內(nèi)對它們實行國家調(diào)節(jié)?！迸c其觀點相符的是（ ） A . 農(nóng)奴制的廢除B . 戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策C . 新經(jīng)濟政策D . 斯大林模式21. （2分） 社會主義制度在蘇聯(lián)建立的標志是（ ） A . 兩個五年計劃的實施B . 工業(yè)總產(chǎn)值躍居歐洲第一，世界第二C . 1936年新憲法的頒布D . 社會主義工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化建設(shè)路線的確立22. （2分） (2019惠陽模擬) 甘地在印度自治中說：“正是由于機器使印度赤貧遍野。曼徹斯特給我們造成的傷害難以估量。由于曼徹斯特，印度的手工業(yè)差不多消亡了?！辈牧戏从吵觯?） A . 甘地具有反工業(yè)化傾向B . 印度手工業(yè)即將消亡C . 甘地倡導(dǎo)“回到紡車去”D . 甘地致力于解決民生問題23. （2分） 1922年，甘地停止非暴力不合作運動的主要原因是（ ） A . 群眾斗爭突破了非暴力的限制B . 英國殖民者的殘酷鎮(zhèn)壓C . 英國同意印度有限自治D . 資產(chǎn)階級退出運動24. （2分） (2019寶安模擬) 閱讀下列材料，完成小題。（注：世界工業(yè)生產(chǎn)指數(shù)不包括蘇聯(lián)）第一年第二年第三年第四年第五年世界工業(yè)生產(chǎn)指數(shù)10086.574.863.8世界國際貿(mào)易（億美元）686556397269242（1） 上述數(shù)據(jù)所反映的歷史時期是（ ） A . 19241928年B . 19291933年C . 19341938年D . 19391943年（2） 為面對這一局面，不同國家采用了不同的措施，下列做法屬于當時美國的是（ ） A . 建立法西斯專制B . 屠殺猶太人C . 頒布國家工業(yè)復(fù)興法D . 轉(zhuǎn)換第三次科技革命的成果25. （2分） (2017深圳模擬) 威廉本內(nèi)特在美國通史中寫道：“數(shù)千年輕的男人臨時居住在窩棚里，從事修建長途鐵路的工程，雖然掙得不多，但他們的健康能夠得到保證，重要的是有一種成就感。”羅斯福新政中與之相關(guān)的舉措是（ ）A . 恢復(fù)工業(yè)B . 整頓金融業(yè)C . 調(diào)整農(nóng)業(yè)D . 興辦公共工程二、 非選擇題，共50分 (共4題；共50分)26. （10.0分） (2019九上長沙期末) 先進思想如同沖破黑暗之光。閱讀材料，回答問題： 材料一：文藝復(fù)興運動前，歐洲繪畫雕塑中的圣母神態(tài)安詳、神圣，少有人間之情。而文藝復(fù)興時期拉斐爾的作品西斯廷圣母中，圣母是一個容貌端莊、美麗的母親，她的表情和美是生動的材料二：伏爾泰認為，自由是人人享有的一種天賦權(quán)利，不應(yīng)受到任何侵犯人人生而平等，一切擁有各種天然能力的人顯然都是平等的材料三：19世紀中期，馬克思和恩格斯共同創(chuàng)立了馬克思主義理論。從此，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，國際工人運動進入一個新的歷史時期。無產(chǎn)階級進行了建立政權(quán)的第一次偉大嘗試，還獲得了人類歷史上第一次社會主義革命的勝利。材料四：這是一群激情蕩漾的文人，這是一所海納百川的學(xué)校，正是這群人和這所學(xué)校，在20世紀的中國大地上掀起了一次思想解放的狂瀾，也由此引發(fā)了中國歷史上一次大規(guī)模的思想啟蒙運動。請回答：（1） 材料一反映了當時的什么思潮？該事件對歐洲社會的發(fā)展有何作用？ （2） 依據(jù)材料二概括伏爾泰的主要思想主張。 （3） 材料三中馬克思主義誕生的標志是什么？“第一次社會主義革命的勝利”指的什么歷史事件？ （4） 材料四的這場“思想啟蒙運動”是哪一歷史事件？并例舉一位參與該事件的“激情蕩漾的文人”。 （5） 依據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識，中外的這些思想運動有何共同的歷史作用？ 27. （14.0分） 閱讀材料，回答問題： 日本人民善于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造，勤勞智慧、奮發(fā)向上。遠在1400多年前，日本就先后20多次向中國派出遣隋使、遣唐使，借鑒中國的制度、典章、律令，結(jié)合自己的實際形成了獨具特色的日本文化。明治維新以后，日本人民努力學(xué)習(xí)吸收世界先進文明成果，逐步發(fā)展成為亞洲第一個現(xiàn)代化國家。日本人民以有限的國土資源創(chuàng)造出舉世矚目的發(fā)展成就，日本在制造業(yè)、信息、金融、物流等領(lǐng)域位居世界前列，擁有世界一流的節(jié)能環(huán)保技術(shù)。2008年5月8日，胡錦濤在日本早稻田大學(xué)的演講（1） 日本明治維新是借鑒了哪里的“先進文明成果”？明治維新中能體現(xiàn)這方面的措施，請寫出其中一點。 （2） 明治維新使日本的社會制度產(chǎn)生了什么變化？ （3） 在改革開放、借鑒外來文明方面，我們國家應(yīng)怎樣做？ 28. （15分） (2019九上云安期末) 工業(yè)化是近代以來世界歷史發(fā)展的趨勢，對人類的影響是全方位的、深遠的。閱讀下列材料，聯(lián)系已學(xué)知識回答問題。 材料一：（18世紀后半期）當革命的風(fēng)暴橫掃整個法國的時候，英國正好在進行一場比較平靜，但是威力并不因此就顯得缺乏力量的變革。蒸汽和新的工具機把工場手工業(yè)變成現(xiàn)代的大工業(yè)，從而把資產(chǎn)階級社會的整個基礎(chǔ)革命化了。恩格斯反杜林論材料二：19世紀末20世紀初，隨著人類進入電氣時代，資本主義“全球化”趨勢增強，世界形成一個整體。材料三：自從全球涌現(xiàn)出發(fā)明和使用機器的熱潮后，煙囪、廠房、機器轟鳴聲，打破了人們恬靜的田園生活。1827年法國數(shù)學(xué)家富利埃提出二氧化碳的排放會使大氣變暖，在他之后，瑞典學(xué)者阿倫尼烏斯提出了“溫室效應(yīng)”。（1） 材料一中當革命的風(fēng)暴橫掃整個法國的時候，英國進行的“比較平靜”、“但是威力并不因此就顯得缺乏力量的變革”又是指什么事件？請簡要概括這場“變革”給世界帶來的影響。 （2） “電氣時代”有哪些科技發(fā)明對推動“世界形成一個整體”發(fā)揮了積極作用，？請例舉兩例。 （3） 材料三說明在社會生產(chǎn)發(fā)展的同時，出現(xiàn)了什么問題？ （4） 綜合上述材料，談?wù)勀愕恼J識。 29. （11.0分） (2019龍華模擬) 人類對生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的探索在曲折中前進。閱讀材料，回答問題。 材料一：蘇聯(lián)的五年計劃引起了全世界的關(guān)注，尤其是因為同一時期西方經(jīng)濟的崩潰因此，原先的懷疑態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲呐d趣，甚至是模仿。斯塔夫里阿諾斯全球通史材料二：我們最重大的首要任務(wù)，是使人民有工作可做。如果我們聰明而勇敢地予以對待，就沒有解決不了的問題。由政府本身直接募工，可以部分地完成這一任務(wù)，政府對待這項任務(wù)就像對待戰(zhàn)爭的緊急狀態(tài)一樣。1933年3月4日羅斯福就職演說材料三：農(nóng)村改革由兩個省帶頭，一個是四川省，那是我的家鄉(xiāng)；一個是安徽省我們就根據(jù)這兩 個省積累的經(jīng)驗，制定了關(guān)于改革的方針政策。摘自鄧小平文選請回答：（1） 問題一：閱讀材料一，結(jié)合所學(xué)知識指出，蘇聯(lián)模式的基本特征是什么？材料指出，當時，在“同 一時期“西方經(jīng)濟的崩潰”，指的是什么事件？同一時期的資本主義國家中，哪個國家實行的政策，明顯模仿了蘇聯(lián)模式？通過模仿蘇聯(lián)，該國開創(chuàng)了怎樣的新經(jīng)濟模式？如何評價蘇聯(lián)模式？ （2） 問題二：閱讀材料二，結(jié)合所學(xué)知識指出，羅斯福新政的哪項舉措，做到了“使人民有工作可做”？羅斯福新政取得了怎樣的實效？其實質(zhì)是什么？ （3） 問題三：閱讀材料三，結(jié)合所學(xué)知識回答，新中國成立以來的農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)中，我們在探索生產(chǎn)力和生產(chǎn) 關(guān)系的過程中也出現(xiàn)過失誤，請舉一例進行說明。由四川和安徽兩省牽頭進行的農(nóng)村改革，探索出怎樣的成功經(jīng)驗？在對外開放的初期探索中，哪兩個省份做出了突出貢獻？中共十四大，為中國經(jīng)濟體制改革，指明