九年級化學《分子和原子》導學案（無答案）人教新課標版VIP

課題二 分子和原子導學案【學習目標】1 認識物質(zhì)的微粒性，知道分子、原子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子。2 能用微粒的觀點解釋日常的一些現(xiàn)象。3 認識分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子；原子是化學變化中的最小粒子?！局攸c難點】重點：理解物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的。難點：分子、原子行為的微觀表象的形成?！局R鏈接】 1一杯水若一分為二，再將其中一份一分為二.這樣繼續(xù)分下去最終會怎樣？（個人思考，組內(nèi)討論）2敞口容器中的水常溫下會逐漸減少，如果加熱會減少更快。你知道是為什么嗎？（個人思考，組內(nèi)討論）【學法指導】分子、原子對于大家來說，并不完全陌生，在小學自然、初中生物、物理課中都接觸到過。但是，分子、原子究竟是什么樣的粒子，大家可能缺乏準確的內(nèi)部表象。由于分子、原子既看不見也摸不著，所以，要真正建立明晰的分子、原子概念，就必須想象中加以理解，理解中加以掌握。【問題設(shè)計】一 分子1 分子的性質(zhì)1個水分子的質(zhì)量約是310-26kg，一滴水中大約有1.671021個水分子。 所以，分子的 和 都很小。我們經(jīng)常能看到墨水在水中靜靜擴撒，經(jīng)常能聞到別人身上的香水味。所以，分子總是在 。思考：水能蒸發(fā)，受熱后蒸發(fā)加快，這是為什么呢？物體受熱后一般會體積膨脹，遇冷后體積又會縮小。 所以，分子間是有 的。（思考） 觀察上圖，你得到了什么結(jié)論？1個水分子由1個氧原子和2個氫原子構(gòu)成；1個氫分子由2個氫原子構(gòu)成。所以，分子是由 構(gòu)成的。（知識鞏固）試從分子的角度分析并解釋下列問題：俗話說得好：酒香不怕巷子深。這是為什么？25L的石油氣在加壓的情況下可裝入容積為0.024L的鋼瓶中。將50ml水和50ml酒精混合，混合后的總體積小于100ml。濕衣服曬一段時間就會變干。（討論）從宏觀角度看，水的蒸發(fā)與水的分解兩種變化有什么不同？從分子角度看呢？ 2分子的概念。根據(jù)教材P52，完成下列空白由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生物理變化時，物質(zhì)的分子本身 ；由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生化學變化時，它的分子起了 ，變成了 。所以， 最小粒子。例如保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小粒子是 。二 原子原子的概念： 。原子的性質(zhì)：（與分子的性質(zhì)相似）體積、質(zhì)量小；運動；有間隔。三 分子與原子的聯(lián)系。分子由原子構(gòu)成的。在化學反應中， 分成更小的粒子 ， 又重新組合成新的 。在化學反應中，發(fā)生變化的是 ， 沒有發(fā)生變化?！緦W習反思】 學完本課題你應該知道1物質(zhì)是由 、 等微小粒子構(gòu)成的。2 是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子。3 是化學變化中的最小粒子； 可以相互結(jié)合形成 ?！井斕脵z測】1 判斷下列說法是否正確。（1）水在液態(tài)和氣態(tài)時，分子在不斷運動；當水在固態(tài)時，分子是不運動的。（2）流動的液體中分子是運動的，靜止的液體中分子是靜止的。（3）分子可以分成原子，所以分子一定比原子大。2我們可以將氣體壓縮的事實，說明（ ）A. 分子很小 B. 分子在不停的運動 C.分子有質(zhì)量 D. 分子間有距離3. 通電分解水的反應中，發(fā)生變化的是（ ）A.分子個數(shù) B.原子個數(shù) C. 原子種類 D.物質(zhì)的總質(zhì)量4下列關(guān)于分子和原子的敘述中，正確的是 （ ）A.分子質(zhì)量大于原子的質(zhì)量 B.分子能運動而原子不能運動 C.分子能構(gòu)成物質(zhì)而原子不能構(gòu)成物質(zhì) D.在化學反應中分子可分而原子不可分5倒開水時，應將熱水瓶塞放在桌面上，此時能夠觀察到瓶口出現(xiàn)白霧，白霧上升一段距離后消失，這是因為：水分子很??；水分子在不斷 ；水分子間的間