小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)句式練習(xí)題

小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)句式練習(xí)題 一、陳述句變反問(wèn)句1、 我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。_ 2、這幅畫是我們班彩穎畫的。_ 3、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。_4、對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問(wèn)。_二、 對(duì)話與轉(zhuǎn)述的互換1、 外公對(duì)小英說(shuō)：“我告訴你，這是中國(guó)最有名的花?！盻2、 張強(qiáng)笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“李明今天生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課?！盻3、 李老師興奮地說(shuō)：“我們班戰(zhàn)勝了四（1）班，獲得了冠軍?！盻4、 王老師對(duì)小華說(shuō)：“我把你的書包縫好了。”_三、 縮句1、清晨的陽(yáng)光柔和地?fù)崦煌麩o(wú)際的土地。_2、我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。_3、勤奮好學(xué)的小明和小強(qiáng)均以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)。_4、聽(tīng)到了姐姐獲獎(jiǎng)的喜訊，年邁的父親激動(dòng)得手抖動(dòng)個(gè)不停。_5、 山民的幾句樸素的話包蘊(yùn)著意味深長(zhǎng)的哲理。_ 6、 紅四團(tuán)取得了長(zhǎng)征中的又一次決定性的勝利。 _7、 語(yǔ)文老師給大家講了一個(gè)關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。_ 四、 修改病句（一） 成分殘缺1、春天來(lái)了，越來(lái)越來(lái)暖和了。_ 2、灑在沙灘上，沙灘上一片銀白。_3、學(xué)了愛(ài)迪生這一課受到了教育。_4、雷鋒全心全意為人民服務(wù)的事跡。_（二）成分贅余1、聯(lián)歡會(huì)上，他首先第一個(gè)走上臺(tái)表演節(jié)目。_2、奶奶的菜園里種了茄子、西紅柿、黃瓜和蔬菜。_3、我經(jīng)常閱讀、看科幻小說(shuō)。_4、松鼠喜歡把窩搭在高大的大樹上。_(三) 表意不明1、李紅有時(shí)候經(jīng)常和張明在一起打球。_ 2、妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。_3、有人主張接受，有人主張反對(duì)，他同意這種主張。_5、 全班同學(xué)都參加了這次公益活動(dòng)，只有張剛沒(méi)有參加。_（四）搭配不當(dāng)1、今天聯(lián)歡會(huì)上的音樂(lè)和舞蹈真好看。_2、我很喜歡參加自然博物館。_3、戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨和泥濘的小路前進(jìn)。_ 4、戰(zhàn)斗正在熱烈地進(jìn)行著。_（五）語(yǔ)序不當(dāng)1、我們學(xué)校師生全體去參觀科技館。_ 2、王麗在演唱會(huì)上唱了優(yōu)美的一支歌。_3、美術(shù)和音樂(lè)這兩門功課對(duì)我很感興趣。_4、李華被同學(xué)們一定評(píng)為三好學(xué)生。_5、 學(xué)校把“學(xué)雷鋒積極分子”的名單已經(jīng)公布出來(lái)了。_五、運(yùn)用修改符號(hào)修改下列病句。1. 中國(guó)的人口是世界上最多的國(guó)家。 2、他很果斷，從來(lái)不聽(tīng)別人的意見(jiàn)。3、 今天的家庭作業(yè)是讀二遍課文和四道數(shù)學(xué)題。 4、 星期天，我們來(lái)到剛建成的、嶄新的兒童公園。5、 這家電冰箱廠生產(chǎn)的冰箱質(zhì)量一年比一年進(jìn)步。6、 一面面鮮艷的紅旗，在和暖的春風(fēng)中迎風(fēng)飄揚(yáng)。7、 全國(guó)各地給災(zāi)區(qū)人民運(yùn)去了大批的藥品、食品、面包和衣服。8、 多讀課外書，可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。9、劉小剛第一次出席市里舉行的作文競(jìng)賽，他心里既高興又緊張。10、因?yàn)閯e人的意見(jiàn)不一定全對(duì)，我們所以要虛心聽(tīng)取。六、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空不是而是 如果就 雖然但是 既又1、松鼠（ ）有時(shí)也捕鳥雀，（ ）不是肉食動(dòng)物，常吃的是杏仁。2、報(bào)警的（ ）值夜班的看守，（ ）被劃破的玻璃。3、松鼠搭的窩（ ）舒適，（ ）安全。4、臨街的窗子（ ）裝上“吃音玻璃”，噪音傳到房間里（ ）只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了。七、用上關(guān)聯(lián)詞，將兩句話合并成一句話。1、“非典”是傳染性極強(qiáng)的惡魔?？茖W(xué)家一定會(huì)降伏它。_ 2、我是母親。我應(yīng)該及早教會(huì)他看病。_ 3、圓明園中有民族建筑。圓明園中有西洋景觀。_ 4、革命的道路上有千難萬(wàn)險(xiǎn)。千難萬(wàn)險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。 _ 5、激光可以用于軍事、醫(yī)學(xué)。激光可以用于通訊、傳播。 _ 6、我們發(fā)動(dòng)群眾。我們很好地完成了任務(wù)。 _ 八、改為陳述句：1、誰(shuí)能相信這是大自然的現(xiàn)實(shí)，而不是大膽的夢(mèng)幻呢？_2、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？_3、難道你不用蠟燭就不行嗎？_4、難道他會(huì)從柴房里搬來(lái)一窩兔子嗎？_5、這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)跄芡鼞?？_九、判斷下列句子的說(shuō)明方法舉例子 作比較 打比方 列數(shù)字 擬人 夸張 假設(shè)1、目前已知最大的鯨約有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤重。我國(guó)發(fā)現(xiàn)過(guò)一頭近四萬(wàn)公斤重的鯨，約十七米長(zhǎng) （ ）2、不少人看到過(guò)象，都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。其實(shí)，還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。（ ）3、從鼻孔噴出的氣形成一股水柱，就像花園里噴泉一樣。 （ ）4、有一種號(hào)稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長(zhǎng)須鯨，幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光。 （ ）5、松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。 （ ）6、臨街的窗子如果裝上“吃音玻璃”，街上的聲音為40分貝，傳到房間里就只剩下12分貝了。（ ）7、灰塵顆粒的直徑一般在百萬(wàn)分之一毫米到幾百分之一毫米之間 （ ）8、人眼能看到的灰塵，是灰塵中的龐然大物。（ ） 9、灰塵有個(gè)“怪脾氣”。 （ ）10“龐然大物”和“細(xì)小的灰塵” （ ）十、擴(kuò)寫句子1、火車穿過(guò)田野。_2、柳條拂過(guò)湖面。_3、駿馬翻過(guò)小山。_4、小河流過(guò)原野。_5、眼睛里出現(xiàn)淚光。_十一、改夸張句1、我覺(jué)得這個(gè)碗很重，怎么也送不到嘴邊。_2、廣場(chǎng)上的人多極了。_3、桂花開(kāi)了，很遠(yuǎn)的地方都能聞到香味。_十二、改雙重否定句1、秦王被逼得沒(méi)法，只好敲了一下缶。_2、想讓身體健壯，必須加強(qiáng)鍛煉。_3、犯罪分子在鐵證面前，只好低下了頭。_十三、分析下列句子中分別使用什么修辭手法，填在括號(hào)內(nèi)。1、豆大點(diǎn)的人也想造反。（ ）2、春天，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。（ ）3、學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識(shí)的精髓。（ ）4、一年之計(jì)，莫如樹谷：十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。（ ）5、這件事怎能不是你的錯(cuò)呢？（ ）6、危樓高百尺，手可摘星辰。7、花兒在歡笑，鳥兒在歌唱，小草在翩翩起舞。（ ）8、老師是園丁，我們是花朵。9、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。（ ） 10、幾場(chǎng)春雨過(guò)后，許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。（ ）（一）寫成比喻句1、珍珠鳥好肥 2、“嘭啪！”煙花在空中炸開(kāi)了，好像 3、書籍如同 ，吸引著愛(ài)學(xué)習(xí)的人。 4、花瓣隨風(fēng)飄灑，仿佛 （二）寫成擬人句 珍珠鳥落在稿紙上。 柳條擺動(dòng)。 清晨，鳥兒在屋后的大樹上叫。 。 書吸引著我。 （三）寫出下列句子的修辭手法 1、清風(fēng)輕輕拂過(guò)柳樹的發(fā)梢。 （ ）2、燕山雪花大如席。 （ ）3、這就是我們的祖國(guó)，繁榮昌盛；這就是我們的祖國(guó)，屹立于