小學(xué)三好班級申報材料

. 和美的一家人 三好班級申報材料 健康小學(xué)五年三班，是一個溫暖和諧、活潑快樂、積極向上的班集體。走進我們這個大家庭，你會真切地感受到孩子們強烈主人翁意識和自我管理能力。很多老師愿到我們這個班來上課。這一切都源于我們有明確的奮進目標(biāo)、有濃厚的班級情感、有堅強的班委組織、有強烈的集體觀念和良好的輿論導(dǎo)向。一、制定目標(biāo)，快樂奮進共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進的動力，班集體就是在一個接一個的目標(biāo)的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。開學(xué)初，我們根據(jù)本班實際，制定出班級奮斗目標(biāo)為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體而努力奮斗。同時為實現(xiàn)這一目標(biāo)，我們還為班級未來的發(fā)展制訂出了有針對性的班級公約，在文明禮儀、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定，由于這些班級制度是由學(xué)生自己提出、制定的，因而實施起來效果比較好，哪怕是一把掃把如何擺放，門窗、電燈的開與關(guān)，同學(xué)們都能主動地負(fù)起責(zé)任，真正兌現(xiàn)了“班級是我家，你我都愛它”的承諾。另外，同學(xué)們還在開學(xué)初制定了自己的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)里包含近期和遠(yuǎn)期兩個小目標(biāo)，比如我們班老愛開小差的宮浩南同學(xué)，他的近期目標(biāo)就是改掉壞習(xí)慣，遠(yuǎn)期目標(biāo)是趕上同學(xué)張金博；我們寫字極其馬虎的張惠彤，他的近期目標(biāo)是能認(rèn)真練好字，遠(yuǎn)期目標(biāo)是超過同學(xué)趙寶隆。除此之外，我們還有一個“小組評比”的行動，這樣，與我們的個人目標(biāo)結(jié)合起來，這樣一來，不僅同學(xué)們有了努力的方向，更為我們這個班級營造了一種積極向上的良好氛圍。二、和諧關(guān)系，快樂生活當(dāng)生活在和諧、溫馨、充滿關(guān)愛的環(huán)境中，一個人會成為一個具有愛心的人.反之，只會對周圍的一切冷淡、漠視。我們五（3）班就是一個充滿愛意的集體。，同學(xué)們相互之間取長補短，共同提高，不僅增進友誼，更促進了班級團結(jié)。現(xiàn)在的學(xué)生大多家庭比較富裕，又是獨生子女所以，以自我為中心，自私自利的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。對此我們加強對學(xué)生的思想品德教育，使他們有強烈的集體觀念，主人翁意識，理解和懂得“己所不欲，勿施于人”的古訓(xùn)，這樣主動幫助他人的同學(xué)多了，相互理解的多了，矛盾少了，協(xié)作的意識也強了。大家平時聚在一起，討論學(xué)習(xí)，集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學(xué)習(xí)成績，形成了良好的學(xué)風(fēng)。三、培養(yǎng)好班主任的好助手。一個班集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。每個學(xué)期開學(xué)初，我讓學(xué)生推薦一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強、樂意為同學(xué)服務(wù)、大家都信任的同學(xué)來當(dāng)班干部，以此組建了一個優(yōu)秀的班委會。我著力培養(yǎng)這些班干部，使他們成為老師的得力助手。各個班干部分工協(xié)作，互相配合，把班級事務(wù)管理得井井有條。在平常學(xué)習(xí)生活中，小干部們做好表率，對班集體起著“以點帶面”的作用，如班級有勞動任務(wù)，他們能積極帶頭；班級要召開主題班會，他們能精心策劃、布置；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力，也帶動其他同學(xué)不斷進取，大家主動在班級中尋找小崗位，為集體出一份力，為班級做一點實事。另外我們還經(jīng)常對班級工作進行評議，給干部們提出合理的建議，這樣既調(diào)動了班干部的積極性，又不斷培養(yǎng)了班干部自主管理班級的能力。四、豐富活動，快樂實踐多姿多彩的活動豐富了我們生活，也更讓我們在活動中收獲著快樂、健康成長的養(yǎng)料。在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動。如：敬老活動、清掃樓道、主題班會、誦讀弟子規(guī)、書畫展示，運動會等等，讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。休息日我們同學(xué)經(jīng)常清掃樓道，清掃小區(qū)衛(wèi)生。三八節(jié)了，我們又從體驗媽媽十月懷胎的艱辛開始，理解母愛的偉大，懂得感恩和回報，懂得珍惜生命，珍惜我們擁有的幸福生活。少先隊快樂游戲比賽，不僅為我們緊張的學(xué)習(xí)生活舒緩了節(jié)奏，也為我們快樂的校園生活增添了更多的樂趣，更為我們鍛煉和展示我們的才能提供了舞臺，孩子們利用課余，自編自創(chuàng)游戲動作，編排音樂，排練時間短，獲得到區(qū)里展演的榮譽。一個健康向上的班風(fēng)可以引導(dǎo)我們前進，班風(fēng)形成于正確的集體輿論。清明節(jié)時，我們要求同學(xué)收集和閱讀紅色經(jīng)典書籍、故事等，并撰寫讀后感；我們運用典型事例進行表揚和批評，形成同學(xué)們的是非觀。我們運用爭章園地、黑板報、學(xué)習(xí)專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導(dǎo)向，經(jīng)常性地、有計劃地組織和開展好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動。無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學(xué)們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，運動會、主題班會、各類活動、比賽，無一不體現(xiàn)了我們班團結(jié)進取的作風(fēng)。同學(xué)們有著強烈的集體榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班級是我家，班興我也榮”的集體主義榮辱觀念。在這樣一個班集體中，同學(xué)們既是一個快樂的付出者，也是一個快樂的收獲者。進步無止境，我們?nèi)孕枧?。團結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們五（3）班全體師生會更加努力，結(jié)出豐碩的成果。五年(1)班是一個46個孩子能夠同舟共濟，同甘共苦的中隊,是一個“奮發(fā)向上,一步一個腳印，踏踏實實地走出我們的風(fēng)采”的中隊。通過老師和同學(xué)們的共同努力，由相知到相惜到相愛，形成了一個富有生命活力的先進班級體。一、良好習(xí)慣的逐步養(yǎng)成五年(1)班是個充滿朝氣的班集體。班主任有計劃、有組織、有策略地對學(xué)生進行了“四好習(xí)慣”培養(yǎng)教育活動，學(xué)生的許多良好習(xí)慣在逐步養(yǎng)成，取得可喜的成績。班主任在每周一晨會上，對學(xué)生公布本周好習(xí)慣養(yǎng)成教育的目標(biāo)是什么，然后提出要求，由班主任與班干部檢查與監(jiān)督相結(jié)合，評比做激勵，使學(xué)生在“四好習(xí)慣”培養(yǎng)教育活動中，各個學(xué)生都能爭先恐后地表現(xiàn)出自己優(yōu)秀的一面，在班級評比擂臺上，人人都能努力多得幾顆星，養(yǎng)成良好習(xí)慣，為自己終身發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。每周五都能做好“四好習(xí)慣”培養(yǎng)教育小結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，正確引導(dǎo)。每天能自主上好早自習(xí)。班主任按照“學(xué)習(xí)使用文明用語人人要使用文明用語使用好文明用語”這樣一個循序漸進的過程對學(xué)生進行文明禮貌教育，收到良好的效果。目前，他們已經(jīng)養(yǎng)成“自主學(xué)習(xí)、主動探究；待人接物有禮貌；講究衛(wèi)生、愛護校園；認(rèn)真觀察、認(rèn)真書寫、認(rèn)真做事；用過物品放回原處；借物要及時歸還；不是自己的東西不能碰”等良好習(xí)慣。二、穩(wěn)中求高的學(xué)習(xí)成績五年(1)班是個不斷創(chuàng)新進取的班集體。班訓(xùn)是“從嚴(yán)治教，一切為了學(xué)生！”班風(fēng)是“勤學(xué)苦練，爭當(dāng)四好少年！”班主任教師用自己不斷學(xué)習(xí)不斷探索的精神感染著學(xué)生積極進取，不斷創(chuàng)新，使學(xué)生能用發(fā)展的觀點來對待自己的學(xué)習(xí)和生活。課堂上經(jīng)常出現(xiàn)創(chuàng)新思維的火花碰撞，經(jīng)常出現(xiàn)讓人瞠目結(jié)舌的奇思妙想。由于五年一班習(xí)慣教育開展得好，人人都有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生自主預(yù)習(xí)的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。學(xué)生能自行改正練習(xí)本上的錯誤，并且能做到有錯即改，改后必批。每個學(xué)生都能夠按時完成作業(yè)，積極學(xué)習(xí)各科知識。五年一班的學(xué)生不僅有自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，還有能主動探索未知領(lǐng)域的精神，這些表現(xiàn)讓當(dāng)時在場聽課的教師稱贊不已。三、 積極熱烈地參與活動五年一班是個團結(jié)奮進的班集體。班級能開展豐富多彩的活動來營造健康活潑的集體生活氛圍，讓每個學(xué)生都能健康快樂地成長！班主任能用有效的班級管理手段帶動著全體學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，響應(yīng)學(xué)校號召。在學(xué)校組織的跳繩、踢毽、集體舞比賽過程中，學(xué)生能全員參與，團結(jié)協(xié)作，均取得良好成績。四、濃厚學(xué)習(xí)氛圍的形成班級確立了“勤學(xué)-苦練”的學(xué)風(fēng)，開展班會，使學(xué)生明確自己的學(xué)習(xí)目的，并以優(yōu)生帶差生，全體學(xué)生都認(rèn)真努力去學(xué)習(xí)，逐漸形成了比較濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。自習(xí)課，能夠認(rèn)真預(yù)習(xí)或鞏固復(fù)習(xí)。課上做到認(rèn)真聽講，主動提問，思考，課后認(rèn)真完成作業(yè)及復(fù)習(xí)。同學(xué)間激烈爭論探討的局面出現(xiàn)了，學(xué)生的學(xué)習(xí)興致也濃厚了，學(xué)習(xí)質(zhì)量明顯提高。在作文比賽和閱讀比賽中，幾名同學(xué)總評名列第二，。在課本劇大賽中，同學(xué)們的表現(xiàn)更是突出。五、強有力的班干隊伍班委就如一塊磁鐵，能形成一個“磁場”，吸引周圍同學(xué)、“磁化”周圍同學(xué)。經(jīng)過三年多的培養(yǎng)，班級中逐漸形成了一支強有力的班委干部隊伍，敢抓、敢管。并通過民主的選舉和商討不斷地對這支隊伍進行調(diào)整和完善。班委會定期召開會議，在會議上各班委相互交換意見、建議，群策群力，盡心盡職。三年多來，班上從未發(fā)生過不安全事故，也無打架斗毆違反校紀(jì)校規(guī)的事件。班委會每個成員都有自己的分工職責(zé)，w ww.xx JX S J.cn而且對工作都盡心盡力，班主任也大膽放心地給予他們一定的權(quán)力，讓他們充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，在班級中執(zhí)行自己的職責(zé)，發(fā)揮一定的帶頭作用。六、平等的師生、生生關(guān)系師生在尊嚴(yán)上不分貴賤，人格上彼此尊重，思想上互相交流。班主任把自己置于集體一員的位置上，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、感情交融的朋友，讓學(xué)生感到老師是在