鄭州市2019年七年級上學(xué)期期末考試生物試題D卷

鄭州市2019年七年級上學(xué)期期末考試生物試題D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 饅頭的營養(yǎng)成分，主要來自于小麥種子的（ ）A果皮B種皮C胚乳D胚2 . 如圖可以反映某些生理過程或現(xiàn)象，以下敘述不正確的是（ ）AA曲線可以表示隨著二氧化碳濃度的增加光合作用強(qiáng)度的變化BB曲線可以表示種子萌發(fā)過程有機(jī)物含量的變化CA曲線可以表示隨著氧氣濃度的增加呼吸作用強(qiáng)度的變化DB曲線可以表示血液流經(jīng)小腸過程中血液中營養(yǎng)物質(zhì)的含量的變化3 . 下列有關(guān)人體的結(jié)構(gòu)層次的從宏觀到微觀的排序，正確的是ABCD4 . 綠色植物是陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體和重要資源，是人類生存發(fā)展的重要生態(tài)保障。以下對綠色植物的作用敘述錯誤的是（ ）A綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了地球上其他生物B綠色植物能維持大氣中二氧化碳和氧氣含量的相對穩(wěn)定C綠色植物能夠提高大氣濕度，減少降水D綠色植物在保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候等方面起重要作用5 . 生物圈之所以能適合生物的生存，是因?yàn)樗転樯锷嫣峁┮韵禄緱l件A陽光、水分、土壤、穩(wěn)定的營養(yǎng)供給B陽光、水分、土壤、空氣C陽光、水分、適宜溫度、穩(wěn)定的營養(yǎng)供給D陽光、溫度、土壤、穩(wěn)定的營養(yǎng)供給6 . 下圖是細(xì)胞構(gòu)成動物體的流程圖，其中1, 2表示生理過程，a-d表示結(jié)構(gòu)層次，下列敘述中錯誤的是（ ）A1過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生復(fù)制B2過程使細(xì)胞種類增多Cc是由不同的b按照一定次序結(jié)合而成D人體的皮膚對應(yīng)的是d7 . 如圖是植物細(xì)胞相關(guān)知識概念圖，其中甲、乙表示結(jié)構(gòu)，a、b表示功能。下列說法錯誤的是（ ）A所有植物細(xì)胞，甲內(nèi)都有葉綠體和線粒體B乙能控制生物的發(fā)育和遺傳Ca是支持和保護(hù)D把新鮮菠菜葉洗凈放在冷水中，水不變綠與b有關(guān)8 . 花生植株中，發(fā)育成果實(shí)、種子、胚的結(jié)構(gòu)分別是（ ）A子房、受精卵、珠被B子房、胚珠、受精卵C子房、胚珠、卵細(xì)胞D子房壁、胚珠、受精卵9 . 幾位同學(xué)在討論“果實(shí)和種子的形成”后得出的結(jié)論，不正確的是（ ）A含有雌蕊的花才可能發(fā)育成果實(shí)和種子B果皮和種子分別是子房壁和胚珠發(fā)育成的C含多個胚珠的子房可以發(fā)育成含多個種子的果實(shí)D在花的結(jié)構(gòu)中，雄蕊沒有雌蕊重要，因?yàn)樗凸麑?shí)的形成無關(guān)10 . 紅富士蘋果吃起來又甜又脆，其中含有的糖主要產(chǎn)生部位和運(yùn)輸通道是（ ）A葉、導(dǎo)管B莖、篩管C葉、篩管D根、導(dǎo)管11 . 某同學(xué)用顯微鏡觀察葉的橫切面裝片時，實(shí)驗(yàn)室光線較暗，調(diào)試操作時使用（ ）A大光圈、平面鏡B小光圈、平面鏡C大光圈、凹面鏡D小光圈、凹面鏡12 . 移栽樹木時給樹“掛吊瓶”補(bǔ)充水和無機(jī)鹽以提高成活率，吊瓶的針頭應(yīng)插到莖的（ ）A樹皮B形成層C木質(zhì)部D根13 . 如圖表示某動物兩種細(xì)胞的形成過程，下列相關(guān)說法正確的是：A過程中變化最明顯的是細(xì)胞核B過程產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目不同C經(jīng)過過程后形成器官D中變化最明顯的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核14 . 將我們食用的大米粒種下去，環(huán)境條件適宜，不能萌發(fā)的原因是（ ）A溫度太低B缺乏水分C胚不完整D空氣不足15 . 人體具有保護(hù)、連接、營養(yǎng)作用的組織是（ ）；具有收縮和舒張，使肢體產(chǎn)生運(yùn)動能力的組織是（ ）A上皮組織；結(jié)締組織B結(jié)締組織；肌肉組織C保護(hù)組織；肌肉組織D神經(jīng)組織；肌肉組織16 . 在兩個凈的透明罐頭瓶中植入等量豌豆苗，蓋上，甲瓶用黑紙包起來，乙瓶不包黑紙，放在光下1小時之后（不直照），同時打開蓋，各放入帶有火星的木條，此時（ ）A木條都燃燒起來B木條徹底熄滅C甲瓶內(nèi)木條燃燒起來，乙瓶內(nèi)木條熄滅D乙瓶內(nèi)木條燃燒，甲瓶內(nèi)木條熄滅17 . 下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的說法中，最為確切的是（ ）A菊花之所以在秋天開花，與秋天的溫度較低有直接關(guān)系B影響生物生活的生物因素僅指不同生物之間的相互作用C生物對環(huán)境的影響是各種非生物因素共同作用的結(jié)果D生物不僅能適應(yīng)一定的環(huán)境，而且能改變環(huán)境18 . 將兩株生長狀況基本相同的玉米幼苗，分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng)，結(jié)果如圖，此現(xiàn)象說明植物的生活需要（ ）A水 B無機(jī)鹽 C氧氣 D光19 . 我國把每年的3月12日定為“植樹節(jié)”，目的是提倡大家要積極參與植樹造林、綠化荒山活動。這是因?yàn)榫G色植物在生物圈中的作用是A維持生物圈中的碳-氧平衡B為其他生物提供食物來源C參與生物圈中的水循環(huán)D以上都是20 . 根生長的主要部位是（ ）A中間部分B具有根毛的地方C根尖D與莖相連處21 . 萌發(fā)的種子會釋放出熱量，熱量來自（ ）A二氧化碳B有機(jī)物的分解C水D周圍的環(huán)境22 . 植物體的根能夠從土壤中吸收水分，大量的水分能從葉片上的氣孔蒸騰散失，水分從根到葉散失，中間參與的組織主要是（ ）A營養(yǎng)組織B輸導(dǎo)組織C分生組織D保護(hù)組織23 . 如圖-表示不同生物的細(xì)胞，下列說法錯誤的是（ ）A與相比，中特有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體B所構(gòu)成的動物體，從結(jié)構(gòu)層次來看，比所構(gòu)成的植物體多一個系統(tǒng)層次C中沒有成形的細(xì)胞核，是原核生物，而都是真核生物D在分裂時，細(xì)胞質(zhì)先分成兩份，隨后細(xì)胞核一分為二，分別進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中24 . 為了探究影響白菜生長的環(huán)境因素，某同學(xué)選擇生長狀況相仿的多株白菜幼苗，隨機(jī)平均分成兩組，分別栽種在同樣大小和相同材質(zhì)的花盆里，實(shí)驗(yàn)記錄如下表所示;根據(jù)表可知，該實(shí)驗(yàn)的變量是（ ） 組別 陽光 水 土壤 溫度 一段時間后幼苗生長狀況 一 適宜 不澆水 營養(yǎng)齊全 25 葉片萎縮，生長不良 二 適宜 適量澆水 營養(yǎng)齊全 25 生長良好 A陽光B水C土壤D溫度25 . 下列植物器官中，屬于營養(yǎng)器官的是（ ）A花B根C果實(shí)D種子26 . 下列關(guān)于生物與環(huán)境的關(guān)系的說法中，最為確切的是（ ）A菊花之所以在秋天開花，與秋天的溫度較低有直接關(guān)系B影響生物生活的生物因素僅僅指不同生物之間的相互作用C生物對環(huán)境的適應(yīng)是各種非生物因素共同作用的結(jié)果D生物不僅能適應(yīng)一定的環(huán)境，而且能夠影響環(huán)境27 . 植物體內(nèi)有機(jī)物運(yùn)輸?shù)姆较蚝筒课皇牵?）A由上至下，導(dǎo)管B由上至下，篩管C由下至上，導(dǎo)管D由下至上，篩管28 . 生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的，青蛙的皮膚屬于（ ）A細(xì)胞B組織C系統(tǒng)D器官29 . 一朵花中，最重要的結(jié)構(gòu)是（ ）A花蕊B花被C花瓣D花萼30 . 土壤中的農(nóng)作物，能吸收土壤中的營養(yǎng)物質(zhì)，又能抑制有害物質(zhì)進(jìn)入體內(nèi)，這主要是由于（ ）A細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能B細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)出入細(xì)胞C細(xì)胞膜具有支持細(xì)胞的功能D細(xì)胞壁能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞二、連線題31 . 請將顯微鏡各結(jié)構(gòu)名稱與其相對應(yīng)的功能用線連接起來。a、目鏡和物鏡 A、調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱b、遮光器 B、放大作用c、反光鏡 C、連接物鏡和目鏡d、鏡筒 D、使鏡筒上升或下降e、粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 E、反射光線a、_b、_c、_d、_e、_。32 . 連線題三、判斷題33 . 小李同學(xué)用15的目鏡與l0的物鏡組合，清晰地觀察到了一只草履蟲，這時顯微鏡的放大倍數(shù)是15倍_34 . 動物通過呼吸作用產(chǎn)生一種被稱為ATP的直接能源物質(zhì)35 . 植物缺氮時，莖稈軟弱易倒伏。（_）36 . 多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞是隨機(jī)堆砌在一起的。（_）37 . 栽培植物時要剪去部分枝葉是為了降低植物蒸騰作用對水分的損失。（_）38 . 在高溫和干燥的條件下，種子的壽命都會縮短。（_）39 . 在普通的光學(xué)顯微鏡下觀察染色后的人口腔上皮細(xì)胞時，只能觀察到細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。（ ）40 . 當(dāng)光線較暗時，用反光鏡的凹面鏡來對光。（ ）41 . 人類使用化肥、農(nóng)藥會直接污染環(huán)境。（_）42 . 判斷題（1）甘蔗莖中有許多纖維狀結(jié)構(gòu)，對甘蔗有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織。（_）（2）植物的葉片主要屬于營養(yǎng)組織。（_）（3）上皮組織都分布在體表。（_）（4）辣椒的果肉主要是營養(yǎng)組織。（_）（5）綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大大器官組成的。（_）四、綜合題43 . 2019年4月，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)脫貧攻堅戰(zhàn)進(jìn)入決勝的關(guān)鍵階段，我國貧困治理由“救濟(jì)式扶貧治理模式”到“參與式扶貧治理模式“轉(zhuǎn)變。王家村在扶貧人員的帶領(lǐng)下種植高產(chǎn)玉米，喜獲豐收，助力脫貧。圖1為玉米一生的示意圖，圖2為玉米果實(shí)的發(fā)育圖，圖3為玉米的雜交方式示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）王家村玉米獲得大豐收，一玉米果穗上結(jié)有近千粒玉米，其中的一粒玉米是由圖1（三）中的_發(fā)育而來的，將這粒玉米沿（四）中的虛線縱切，觀察到（五），其中滴加碘液變藍(lán)的部分是_。（2）玉米種植過程中，為了避免出現(xiàn)圖2中曲線b的現(xiàn)象，王家村村民可以采取的措施是_。（3）由圖3顯示，玉米的花是單性花，根據(jù)圖3中雜交類型分析，雜交和雜交的傳粉方式均為_。（4）若植株A的基因組成為Bb，植株B的基因組成為bb，則通過雜交的傳粉方式，在植株B上所結(jié)出的種子中胚的基因組成是Bb的概率為_。（5）蝗蟲是危害玉米的農(nóng)業(yè)害蟲之一，使用農(nóng)藥消滅蝗蟲除污染環(huán)境外，還會引起蝗蟲抗藥性的增強(qiáng)。目前，消滅蝗蟲避免蝗災(zāi)的最好辦法是_。44 . 2017年文登峰山公園第二屆國際風(fēng)車節(jié)、櫻花節(jié)于4月15日開幕，當(dāng)人們暢游在五顏六色的櫻花中時，無不感到心曠神怡，請根據(jù)如圖，回答有關(guān)問題：（1）櫻花有五顏六色的直接原因是不同的櫻花品種細(xì)胞的_結(jié)構(gòu)中所含的物質(zhì)不同的結(jié)果。（2）當(dāng)看到美麗的櫻花時，人們不僅起步快行，此反射的類型是_，在該反射活動中，眼球的_相當(dāng)于乙圖中A結(jié)構(gòu)。（3）距離櫻花樹很遠(yuǎn)，人們就能夠聞到花的香味，其原因是鼻腔中的嗅覺細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳到_的結(jié)果。（4）賞花現(xiàn)場，人們?nèi)呵榧ぐ海蚴治枳愕?，或大喊大叫，處于極度興奮狀態(tài)，這是_調(diào)節(jié)的結(jié)果。45 . 如圖是植物細(xì)胞與動物細(xì)胞示意圖，請據(jù)圖作答（1）植物細(xì)胞中起支持和保護(hù)作用，而動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是 _。 （2）在細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是 _和 _。（3）植物細(xì)胞用光學(xué)顯微鏡不易看到的是_ 。 （4）對動物細(xì)胞進(jìn)行染色后著色最深的結(jié)構(gòu)是_。（5）假若圖中植物細(xì)胞是果肉細(xì)胞，則其含有糖分的汁水來自_。（6）用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞時，應(yīng)將視野調(diào)暗些，原因是_；調(diào)節(jié)方法是_。五、實(shí)驗(yàn)探究題46 . 脫貧攻堅是當(dāng)前農(nóng)村工作的首要任務(wù)。在政府扶貧政策的支持下，漣源市成功建成多個藍(lán)莓生產(chǎn)基地，開展休閑采摘，帶動觀光農(nóng)業(yè)的發(fā)展，有效地促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，許多貧戶因藍(lán)莓種植已逐漸脫貧，使精準(zhǔn)扶貧工作落到實(shí)處。藍(lán)莓果實(shí)中含有豐富的營養(yǎng)成分，不僅具有良好的營養(yǎng)保健作用，還能夠防止腦神經(jīng)老化、強(qiáng)心、抗癌、軟化血管、增強(qiáng)人機(jī)體免疫等功能，有“水果皇后”的美譽(yù)。請分析回答下列問題：（1）為了探究影響藍(lán)莓產(chǎn)量的因素，某校生物研究性學(xué)習(xí)小組在藍(lán)莓生產(chǎn)基地開展了科學(xué)探究活動：選擇藍(lán)莓作為研究對象進(jìn)行試驗(yàn)，他們分別在三個溫室中種植了同一品種、生長狀況相同的20株藍(lán)莓幼苗，溫室的濕度和二氧化碳濃度的控制情況如下表所（每個溫室的光照、土壤、水分等條件均相同）：溫室ABC二氧化碳濃度（%）0.10.030.1溫度（）202030為研究溫度對藍(lán)莓幼苗光合作用強(qiáng)度的影響，他們應(yīng)選擇_（填字母代號）兩組進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。溫室A中的藍(lán)莓幼苗比溫室B中的藍(lán)莓幼苗長得快，說明_是影響幼苗光合作用的因素之一。溫室的塑料棚內(nèi)出現(xiàn)了大量水珠，為驗(yàn)證其中一部分水來自藍(lán)莓植株的蒸