人教版2020年九年級下學(xué)期月考化學(xué)試題（II）卷

人教版2020年九年級下學(xué)期月考化學(xué)試題（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 2019年3月8日習(xí)近平總書記在參加十三屆全國人大二次會議河南代表團(tuán)審議時(shí)，要求我省“扛穩(wěn)糧食安全這個(gè)重任”。我省是小麥、大米的生產(chǎn)大省。下列食物與小麥、大米主要營養(yǎng)元素相同的是A紅薯B西紅柿C花生D雞蛋2 . 賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美。下列詩詞中不涉及化學(xué)變化的是（ ）A露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明B何意百煉鋼，化為繞指柔C粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間D.爐火照天地，紅星亂紫煙3 . 根據(jù)事物的某些相似性類推其他的相似性，并預(yù)測類似的可能性，是我們經(jīng)常使用的一種思維方法。以下類推結(jié)果與實(shí)際相符的是（ ）氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定都是氧化物；酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨；氫氧化鈉溶液中有OH-，能與酸反應(yīng)，所以氫氧化鈣溶液中也有OH-，也一定能與酸反應(yīng)。濃硫酸具有吸水性，所以濃鹽酸也具有吸水性。ABC只有D4 . 下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（ ）A等質(zhì)量且大小相同的鋅片、鋁片分別與足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)B一定量鋅片放入硫酸亞鐵溶液中C向CuCl2和HCl的混合溶液中滴加NaOH溶液D向飽和的硫酸銅溶液中加入硫酸銅粉末5 . 下列四個(gè)圖象的變化趨勢，能正確描述對應(yīng)操作的是（ ）A足量的鋅和鋁分別與等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸反應(yīng)B向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸C向氫氧化鈉溶液中加入大量水D用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液來制取氧氣6 . 下列說法中正確的是（ ）A通過過濾可除去溶液中不溶性雜質(zhì)B硬水通過活性炭吸附后可變?yōu)檐浰瓹飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于不飽和溶液D兩物質(zhì)的元素組成相同,各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,則它們的化學(xué)性質(zhì)一定相同。7 . 下列有關(guān)溶液的敘述錯誤的是（ ）A溶液是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的B渾濁的液體一定不是溶液C溶液一定是均一、穩(wěn)定的D一定是無色透明的8 . 相對原子質(zhì)量是指一種原子的質(zhì)量對一種碳原子質(zhì)量的1/12(1.660510-26Kg)的比值，若以一個(gè)氧原子實(shí)際質(zhì)量的1/16做標(biāo)準(zhǔn)，下列各量不會發(fā)生改變的是（ ） 相對原子質(zhì)量原子的實(shí)際質(zhì)量化學(xué)式量ABCD無法判斷9 . 類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法。以下類推結(jié)果正確的是A氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物B溶液中有晶體析出時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小，C點(diǎn)燃H2與O2的混合氣可能發(fā)生爆炸，則點(diǎn)燃天然氣（主要成分是CH4）與O2的混合氣也可能發(fā)生爆炸D某物質(zhì)在空氣中燃燒生成CO2和水，則該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素10 . 下列對質(zhì)量守恒定律的理解中正確的是（ ）A有反應(yīng)A+B=C+D,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量分別等于生成的C和D的質(zhì)量B水結(jié)成冰的前后總質(zhì)量不發(fā)生改變，這有力地證明了質(zhì)量守恒定律C鐵絲在氧氣中燃燒，生成物的質(zhì)量比細(xì)鐵絲的大，但該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律D100克高錳酸鉀完全分解所得固體的質(zhì)量為100克11 . 下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在給定條件下能實(shí)現(xiàn)的是（ ）ABCD12 . 有關(guān)物質(zhì)的用途正確的是A氫氧化鈣用于治療胃酸過多B氧氣用作火箭燃料C膽礬用于檢驗(yàn)水D食鹽溶液用于消毒殺菌13 . 下列屬于純凈物的是（ ）A鹽酸B加碘食鹽C碳酸鈣D加熱KMnO4后剩余的固體14 . 推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列推理正確的是A酸雨的pH小于5.6，則pH小于5.6的雨水一定是酸雨B中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C堿溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的一定是堿溶液D溶液具有均一性和穩(wěn)定性，則具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液二、填空題15 . 某?；瘜W(xué)興趣小組借助 Y形試管或 Y形導(dǎo)管，開展下列實(shí)驗(yàn)探究活動。(1)圖 1 實(shí)驗(yàn)中，在Y形試管的左支管中加入酚酞溶液，右支管中加入濃氨水。一段時(shí)間后，可觀察到_，該實(shí)驗(yàn)說明微粒具有_的性質(zhì)。(2)圖2 實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)支管內(nèi)分別放入濕潤、干燥的石蕊試紙，然后將Y形導(dǎo)管平放在水平桌面上。通入二氧化碳，可觀察到_，有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式是_。(3)圖3實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)支管內(nèi)均放入濕潤的石蕊試紙，然后把 Y形導(dǎo)管固定在鐵架臺上(a管在上、b管在下)。緩慢通入二氧化碳，可觀察到_(填“a”或“b”)管中試紙明顯變紅，這是因?yàn)槎趸糭。16 . 有一包白色固體，可能含有Ba(NO3)2、NaCl、CaCO3、NaOH、CuSO4中的一種或幾種。為確定其組成，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷：（1）取樣，溶于足量水中，攪拌、過濾，得到無色澄清溶液A和沉淀B。（2）取沉淀B，加入過量稀HNO3，沉淀全部溶解，有氣泡產(chǎn)生，同時(shí)得到藍(lán)色溶液。則此固體中一定無_，請寫出得到藍(lán)色溶液化學(xué)方程式_。（3）取無色溶液A，測得pH7，由（1）（2）（3）可知溶液A中一定含有的溶質(zhì)有_。（4）為確定可能含有的物質(zhì)，另取少量溶液A，先加入足量_溶液，過濾，在濾液中加入足量的稀硝酸后，再滴加_溶液，根據(jù)現(xiàn)象即可判斷。17 . 濃硫酸和濃鹽酸在空氣中久置，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變小，原因是什么？原因：_。18 . 高爐煉鐵的主要反應(yīng)有：(Q表示反應(yīng)放出熱量，Q表示反應(yīng)吸收熱量)Fe2O33CO2Fe3CO2CO2CO2QCO2C2COQCaCO3CaOCO2CaOSiO2CaSiO3根據(jù)以上反應(yīng)推斷(填序號)：(1)產(chǎn)生還原劑的反應(yīng)是_。(2)還原鐵礦石的反應(yīng)是_。(3)造渣反應(yīng)是_。(4)熱量來源的反應(yīng)是_。19 . A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。請回答（1）P點(diǎn)的含義是_。（2）t1時(shí)，將10gA物質(zhì)投入到50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為_g（3）t2時(shí)，取等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)分別配制成飽和溶液，需要水的質(zhì)量最小的是_。（4）若要從A中含有少量B的混合溶液中提純A,可以采用的方法是_（5）t3時(shí)，將接近飽和的C溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤?，下列分析正確的是_（填字母序號）。A溶質(zhì)的質(zhì)量一定變大B溶劑的質(zhì)量一定變小C溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大三、實(shí)驗(yàn)題20 . 根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：(1)寫出儀器名稱：a_，b_。(2)在實(shí)驗(yàn)室制取氣體實(shí)驗(yàn)中，在加入藥品之前應(yīng)對發(fā)生裝置進(jìn)行的操作是_。(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取的發(fā)生裝置是：_填字母序號：用高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紫紅色的可能原因是：_。(4)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式_。寫出使用該反應(yīng)制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)：寫條即可_。(5)氫氣是一種難溶于水的氣體，其密度比空氣小，在實(shí)驗(yàn)室中常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取，實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置是_，收集裝置是_填字母序號。四、推斷題21 . AF為初中常見物質(zhì)，相互關(guān)系如圖所示，“”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“”表示相互之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略)。E是石灰石的主要成分，F(xiàn)是相對分子質(zhì)量最小的單質(zhì)，反應(yīng)是自然界中產(chǎn)生氧氣最主要的來源。請回答：(1)固體B的俗稱是_，用途是_(寫一種即可)，反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為_。(2)反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式_，其基本類型屬于_反應(yīng)。(3).若A是綠色固體，則C的顏色是_色。.若C是有刺激性氣味的氣體，則反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式是_。五、科學(xué)探究題22 . 化學(xué)式一門神奇的學(xué)科，它可以變廢為寶。某化學(xué)興趣小組以銹蝕嚴(yán)重的廢銅屑為原料，回收制取純銅查閱資料：久置的銅制品表面能生成綠色的銅銹主要成分為Cu2（OH）2CO3，Cu2（OH）2CO3+2H2SO42CuSO4+3X+CO2，Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2如圖是該興趣小組設(shè)計(jì)的兩種回收銅的實(shí)驗(yàn)方案：（1）X的化學(xué)式是_。（2）步驟、都需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是_（3）步驟過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_（4）同一份廢銅屑分別通過上述兩種方案最終得到的銅的質(zhì)量：方案一_（填“”或“=”或“”）方案二23 . 化學(xué)興趣小組為探究實(shí)驗(yàn)室內(nèi)一瓶久置的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，三位同學(xué)分別選擇了三類不同物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)如下：（1）寫出氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)方程式_。（2）甲：取樣少許加入稀鹽酸到一定量后有氣泡產(chǎn)生；乙：取樣少許加入Ca（OH）2溶液，應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是_；丙：取樣少許加入CaCl2溶液，看到了與乙同樣的現(xiàn)象。三位都得出了氫氧化鈉溶液變質(zhì)的結(jié)論。（3）他們把各自反應(yīng)后的廢液倒入同一潔凈的廢液缸內(nèi)后，發(fā)現(xiàn)呈白色渾濁狀，由此推知廢液中含有的不溶物是_。過濾后，濾液中一定含有的物質(zhì)是_。（4）為鑒定濾液中可能含有的物質(zhì)，取少量濾液加入碳酸鈉溶液有白色沉淀生成，說明濾液中一定含有的離子是_，可能含有的離子是_。（5）為了除去變質(zhì)所產(chǎn)生的雜質(zhì)而得到純凈的氫氧化鈉，可以選用的試劑是_。24 . 科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)重要而有效的學(xué)習(xí)方式。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)以酸堿鹽為專題進(jìn)行了以下幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn)。（1）如圖1是某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究酸與堿反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，請回答：寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。該實(shí)驗(yàn)過程沒有明顯現(xiàn)象，他向反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞溶液，溶液不變色。要確定反應(yīng)后溶液的成分，可供選用的試劑有：石蕊溶液、氧化銅固體、碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液，你認(rèn)為什么試劑不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?？_（2）在做活潑金屬與酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)誤將氫氧化鈉溶液當(dāng)成酸滴加到金屬鋁中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產(chǎn)生，查閱資料可知：鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氣和偏鋁酸鈉（ NaAlO2），該化學(xué)方程式為_。（3）某化學(xué)小組通過以下在溶液中進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，探究復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件。aHCl與Ca（OH）2bH2SO4與K2CO3cNaOH與CuSO4dBa（NO3）2與Na2SO4eNa2CO3與KOH以上實(shí)驗(yàn)中，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是_。實(shí)驗(yàn)c中可觀察到的現(xiàn)象是_。（4）如圖2是某同學(xué)配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7%的氯化鈉溶液的操作過程。上述操作中有一步錯誤，該錯誤會導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_7%（“”、“”或“=”）；上述操作正確的順序?yàn)開。（5）為測定部分變質(zhì)的燒堿中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取該固體樣品10g，加入50g稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為57.8g。計(jì)算：該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。