班主任工作范文之家訪日志：孩子,難為你了

班主任工作范文之家訪日志：孩子,難為你了 施州民族小學(xué) 盛菊華 張菊洲家訪對(duì)象：小東（化名）家訪老師：盛菊華 張菊洲“菊花，你看這本作業(yè)哦，我真不知道他每天回家都做了些什么！字跡潦草，亂涂亂畫(huà)，正確率每次都是最低的，而且講了的題目回家從來(lái)都不知道改錯(cuò)”聽(tīng)到班主任張老師的嘮叨，我連忙接過(guò)她手里的一本皺皺巴巴的練習(xí)冊(cè)，哦，原來(lái)讓張老師如此生氣的作業(yè)正是我們班小東的。說(shuō)起這個(gè)小東，也著實(shí)讓所有的老師頭疼的。記得上一年級(jí)時(shí)，我和原來(lái)的班主任陳老師曾多次說(shuō)過(guò)要去看看孩子在家的情況的，只是不知何緣故，幾次約了家長(zhǎng)，家長(zhǎng)不是說(shuō)有事，就是沒(méi)有在家。最后家訪之事就不了了之了。今天天氣很好，難得見(jiàn)到了久違的陽(yáng)光，正是家訪的好時(shí)節(jié)。小東回家都做了些什么？家里條件好嗎？帶著一連串的問(wèn)題，放學(xué)后我和張老師踏上了去小東家的路。來(lái)到小東家可真費(fèi)了不少的精力。電話(huà)里得知他家離學(xué)校很遠(yuǎn)，在徐家平機(jī)場(chǎng)附近。我們好不容易等來(lái)了一輛摩托車(chē)。到了機(jī)場(chǎng)，車(chē)子繼續(xù)行駛在彎彎曲曲的小路上。又一個(gè)問(wèn)題油然而生：“這里應(yīng)該沒(méi)有公交車(chē)吧，孩子每天如何上學(xué)？放學(xué)后又如何回家？難道家里有專(zhuān)車(chē)接送？”大約30分鐘后，我們看到了孩子?jì)寢尳o我們說(shuō)的標(biāo)志牌：實(shí)加食餐館。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只見(jiàn)一中年婦女滿(mǎn)臉笑容的迎面走來(lái)，那就是小東的媽媽了。她帶著我們穿過(guò)一條滿(mǎn)是泥濘的小路?！皷|，你還不快點(diǎn)做作業(yè)哦，你們老師來(lái)了?！毙|媽媽在樓下提醒孩子?！八恢牢覀儊?lái)嗎？”我很驚訝問(wèn)道。“他知道啊?！闭勗?huà)間，已來(lái)到了二樓?！皬埨蠋熀茫∈⒗蠋熀?！”聲音不是很大，但卻非常熟悉。小東依偎在沙發(fā)旁，手里拿著一包麻辣豆絲正津津有味的吃著-這可能就是他的最?lèi)?ài)了。我環(huán)顧整個(gè)房間的布置，簡(jiǎn)單但還算整潔。談話(huà)間得知：三層樓的平房是他們自己蓋的?！斑@么說(shuō)，他們家的條件還算挺好的！”我暗暗為孩子感到慶幸。不經(jīng)意間，我的視線停留在茶幾上，幾本再熟悉不過(guò)的皺皺巴巴的練習(xí)冊(cè)零亂地?cái)[在上面。我小心地拿起那本我傾注過(guò)很多心血的，也屬于我的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，只見(jiàn)上面還有麻辣絲呢！小東在旁邊不好意思地低下了頭?！八刻旎丶液蠖寄苤鲃?dòng)做作業(yè)嗎？”忍不住我還是切入了本次家訪的主題?！鞍?！”孩子?jì)寢岄L(zhǎng)嘆到?！熬褪且覀?nèi)?qǐng)四催才做，沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這都怪我們做父母的?！闭f(shuō)到這里孩子?jì)寢層悬c(diǎn)哽咽了?？磥?lái)媽媽有很多話(huà)要對(duì)我們傾訴。我和張老師靜靜地聽(tīng)著?！霸瓉?lái)家里條件并不是很好，為了能讓東長(zhǎng)大了有個(gè)安定的住所，能早點(diǎn)把房子修好，東出生沒(méi)多久，就寄養(yǎng)在姨媽家里，自己和老公在外打工掙錢(qián)，直到上個(gè)月才回來(lái)?！薄按笠虌尣还芩膶W(xué)習(xí)嗎？”張老師問(wèn)到?！澳f(shuō)起，大姨媽喜歡打牌，孩子回來(lái)有點(diǎn)吃的，衣服臟了幫忙洗下就不錯(cuò)了。”媽媽一臉的無(wú)奈。媽媽還告訴我們說(shuō)，每天孩子跟著表姐要走近一個(gè)小時(shí)的路，回家就很晚了?？粗⒆犹煺娴哪槪环N說(shuō)不出的感覺(jué)。是為孩子的狀況感到可憐，同時(shí)也為孩子早早擁有的獨(dú)立生活能力感到佩服吧?！皨寢尰貋?lái)就好了嘛，作業(yè)就有人輔導(dǎo)了對(duì)不？”張老師摸著小東的頭說(shuō)?！八约憾紱](méi)怎么讀過(guò)書(shū)，很多字認(rèn)不到，也不會(huì)做！”小東撅著小嘴顯得很不滿(mǎn)。我和張老師無(wú)奈地相視一笑?！斑@樣吧，你每天保證認(rèn)認(rèn)真真地把作業(yè)完成，然后拿給表姐看看吧?！笨磥?lái)只能給他降低要求了?！捌鋵?shí)，你最近上課表現(xiàn)很不錯(cuò)哦，上課愛(ài)舉手回答問(wèn)題，小動(dòng)作也少了許多，見(jiàn)到老師也比以前有禮貌了”聽(tīng)了張老師的評(píng)價(jià)，小東就連忙坐在凳子上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了?！熬褪且院筮€要注意把字寫(xiě)得漂漂亮亮的，作業(yè)本干干凈凈的，記得每次改錯(cuò)就更棒了！”我連忙趁熱打鐵提了幾點(diǎn)要求。小東連連點(diǎn)點(diǎn)頭等孩子把當(dāng)天的作業(yè)寫(xiě)完，已經(jīng)過(guò)了將近一個(gè)小時(shí)，見(jiàn)天色已晚，我們起身離去。孩子和我們揮手道別，從他的眼神里我隱約感覺(jué)到：他多么希望每天放學(xué)回家都能像今天一樣有人給他輔導(dǎo)作業(yè)??！孩子的身影漸漸消失