2020年《小馬》中班美術教案_第1頁
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小馬中班美術教案 通過此活動讓幼兒明白和認識虛線、折線、翻折、彎曲折線等幾種在折紙中出現(xiàn)的簡單的折紙要求。 發(fā)展幼兒的動手能力。 感受作品小馬的美感。 教學重點: 制作小馬的步驟和所需注意的基本方法。 教學難點： 讓幼兒理解幾種線條的折法即線條名稱。 1、教師事先做好的一匹小馬的樣品。 2、A4白紙【每人一張】水彩筆【每人一盒】剪刀【每人一把】 3、A3白紙【教師備用】 1、教師出示事先做好的樣品，吸引幼兒注意力。并引導幼兒說出是什么小動物，【小馬】試著讓幼兒說出其特點。 2、引導幼兒觀察制作小馬的辦法。 3、教師用A3的大紙演示【在室內(nèi)來回走動】便于幼兒看得清楚。 【1】、教師講解制作小馬的方法和步驟。 【2】、鼓勵小朋友說出自己的想法并給幼兒足夠的時間自由討論其制作方法。 【3】、引導幼兒認識和運用虛線、折線、翻折、彎曲折線這幾種折紙中常出現(xiàn)折法。 4、讓接受快的小朋友可以充當小老師的角色，給其他幼兒講解經(jīng)驗【畢竟孩子之間有更好的交流方式】。 5、鼓勵幼兒將折好的作品打開重新再折一遍，目的是讓幼兒記得更深刻。 6、重新折好后，讓幼兒用自己喜歡的顏色給【小馬】畫出五官即涂色。并用剪刀剪出馬的四條腿。 7、最后將自己的作品裝進自己的袋子內(nèi)活動結(jié)束。 1、折紙屬于純手工作業(yè)，幼兒非常感興趣并表現(xiàn)出極大的積極性。 2、所謂初生牛犢不怕虎他們敢于大膽的嘗試各種方法。 3、但由于此次活動幼兒剛剛才接觸，出錯最多的地方是嘴巴的處理那一塊，缺乏對基本常識的理解和認識，還有就是使用剪刀也不是很熟練，需要以后經(jīng)常練習，相信以后對此類活動會逐步熟練的。 4、也有個別幼兒出錯可能是不理解教師講解的意思，也或許是對此活動的陌生所導致的因素。 5、在以后的教學中會經(jīng)常開展手工課程，在講解的時候說慢一點、示范時的動作也要慢一點。盡量讓每一位幼兒都能理解和掌握課程內(nèi)容。 小百科：不同品種的馬體格大小相差懸殊。重型品種體重達1200千克，體高200厘

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