五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件2單元小數(shù)乘法解決問(wèn)題二冀教.ppt

解決問(wèn)題（二）,冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元,教學(xué)目標(biāo),1、結(jié)合菜市場(chǎng)的問(wèn)題情境，了解并能解釋買(mǎi)菜現(xiàn)象中隱含的數(shù)學(xué)問(wèn)題。2、體會(huì)數(shù)學(xué)在生活中應(yīng)用的廣泛性和靈活性。3、感受小數(shù)計(jì)算在買(mǎi)菜中的作業(yè)，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值和做家庭主人的責(zé)任感。,鏡頭之一,（1）阿姨買(mǎi)菜時(shí)是怎樣計(jì)算要花多少元錢(qián)的？,解決問(wèn)題,阿姨根據(jù)“單價(jià)數(shù)量總價(jià)”來(lái)計(jì)算所花的錢(qián)數(shù)。,1.21.6,1.92（元）,（2）阿姨付錢(qián)時(shí)你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？,解決問(wèn)題,阿姨付給賣(mài)菜人2元。,賣(mài)菜人應(yīng)找：,21.92,0.08（元）,8（分）,賣(mài)菜人卻給阿姨找回1角錢(qián)。,想一想：為什么？,舍“分”計(jì)算,在購(gòu)物過(guò)程中，遇到總價(jià)是幾元幾角幾分時(shí)，一般情況下賣(mài)主會(huì)把“分”舍去不計(jì)，這種現(xiàn)象稱為“抹零”。,鏡頭之二,（1）叔叔怎樣計(jì)算需要多少元錢(qián)？,解決問(wèn)題,叔叔根據(jù)“單價(jià)數(shù)量總價(jià)”來(lái)計(jì)算所花的錢(qián)數(shù)。,22.9,5.8（元）,（2）叔叔付錢(qián)時(shí)你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？,解決問(wèn)題,付錢(qián)時(shí)，叔叔不想讓賣(mài)菜人找零錢(qián)，提出買(mǎi)6元錢(qián)的青椒，賣(mài)菜人也同意，又給叔叔0.1千克的青椒。,想一想：為什么？,湊整計(jì)算,買(mǎi)菜遇到總價(jià)接近整元時(shí)，有時(shí)買(mǎi)家主動(dòng)提出多買(mǎi)點(diǎn)菜湊成整元錢(qián)，而賣(mài)菜人也會(huì)圖省事，再添上點(diǎn)菜，湊成整元也方便找錢(qián)。,鏡頭之三,這堆西瓜能賣(mài)多少元錢(qián)？,方法一：,因?yàn)?.5與5.5的平均數(shù)是4，所以可以按每個(gè)西瓜的質(zhì)量是4千克來(lái)估算：,2880（元）,3.64200,這堆西瓜能賣(mài)多少元錢(qián)？,方法二：,按照100個(gè)大的和100個(gè)小的來(lái)估算：,1980（元）,3.65.5100,900（元）,3.62.5100,1980900,2880（元）,估算,在買(mǎi)賣(mài)物品的過(guò)程中，有時(shí)可以先估算出物品的質(zhì)量，進(jìn)而估算出所賣(mài)的