詩歌鑒賞之選擇題解題攻略(上課)PPT課件

2019高考詩歌鑒賞,詩歌鑒賞選擇題解法探究,1,.,【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解高考詩歌鑒賞選擇題的命題角度。2、探究詩歌鑒賞選擇題的設(shè)誤角度。3、探究詩歌鑒賞選擇題的解題技巧。4、提高詩歌鑒賞選擇題的得分能力。,2,.,知變化，心中有數(shù),3,.,讀考綱，明確考點,考點：1、鑒賞形象人物、景物、事物2、賞析語言煉字、煉句、詩眼、風(fēng)格3、鑒賞表達(dá)技巧修辭手法、表現(xiàn)手法、表達(dá)方式、結(jié)構(gòu)技巧4、理解思想內(nèi)容背景、題材、主旨5、把握情感態(tài)度作者及其情感,4,.,常見的四大設(shè)誤角度：1.意象意境概括不準(zhǔn)2.詞句解說曲解原意3.手法分析張冠李戴4.主題情感分析不當(dāng),據(jù)考綱，識破陷阱,5,.,還山宅【唐】楊師道暮春還舊嶺，徙倚玩年華。芳草無行徑，空山正落花。垂藤掃幽石，臥柳礙浮槎注。鳥散茅檐靜，云披澗戶斜。依然此泉路，猶是昔煙霞。注槎：讀ch，指小舟。,下列對這首詩的理解，不正確的一項是A首聯(lián)中“徙倚”意為徘徊流連，“玩年華”是指盡情享受美好春光。B第二聯(lián)描寫了暮春的衰敗景象：芳草彌漫，空山寂靜，落花飄零。C第三聯(lián)寫輕風(fēng)吹拂垂藤掃過幽石，橫臥的柳枝擋住了前行的小舟。D本詩第二、三聯(lián)對仗尤為巧妙，既有上下句對仗，又有句內(nèi)對仗。,B,例1：,句子理解,形象概括,技巧分析,詞語解釋,6,.,意象意境概括不準(zhǔn)對策,如何概括形象特點：深入體味寫景句本身（或仔細(xì)揣摩人物形象），敏銳感知并精確概括其特點或氛圍；聯(lián)系語境，著眼于整首詩的情感基調(diào)，切忌孤立理解。,7,.,野歌李賀鴉翎羽箭山桑弓，仰天射落銜蘆鴻。麻衣黑肥沖北風(fēng)，帶酒日晚歌田中。男兒屈窮心不窮，枯榮不等嗔天公。寒風(fēng)又變?yōu)榇毫?，條條看即煙濛濛。,下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.彎弓射鴻、麻衣沖風(fēng)、飲酒高歌都是詩人排解心頭苦悶與抑郁的方式。B.詩人雖不得不接受生活貧窮的命運，但意志并不消沉，氣概仍然豪邁。C.詩中形容春柳的方式與韓愈早春呈水部張十八員外相同，較為常見。D.本詩前半描寫場景，后半感事抒懷，描寫與抒情緊密關(guān)聯(lián)，脈絡(luò)清晰。,B,例2：,意象解讀,詞句理解,技巧分析,內(nèi)容概括,8,.,詞句解說曲解原意對策,如何理解詞語：聯(lián)系已學(xué)，準(zhǔn)確判斷。結(jié)合情境，不能孤立地猜測。讀清題干，從原文中找到對應(yīng)點。,9,.,夜游宮記夢寄師伯渾注陸游雪曉清笳亂起，夢游處、不知何地。鐵騎無聲望似水。想關(guān)河：雁門西，青海際。睡覺寒燈里，漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬里，有誰知？鬢雖殘，心未死。注師伯渾，陸游的友人。,下列對這首詞的賞析，不正確的一項是（）A“雪曉清笳亂起”句突出了邊地風(fēng)光特色，也襯托出了戰(zhàn)爭氣氛。B“鐵騎無聲望似水”句，形象地描繪了軍隊陣容的整肅與聲勢的浩大。C詞的上片寫夢境，下片寫夢醒后的情境和感想，銜接自然，結(jié)構(gòu)緊湊。D作者通過“雪曉”“寒燈”“漏斷”“月斜”等意象，寫出了清冷的意境。,A,例3：,結(jié)構(gòu)分析,內(nèi)容解讀,意象意境,意境手法,10,.,手法分析張冠李戴對策,如何判斷表達(dá)技巧：凡是有表達(dá)技巧的地方都要關(guān)注，慢讀細(xì)讀，找到切實的根據(jù)，才能放過，缺乏依據(jù)的說法，就是錯項。考表達(dá)技巧選項也是考對內(nèi)容的理解，所以切不可脫離詩句，只看選項，以他人的理解代替自己的理解。平時訓(xùn)練的時候要抓名句，名句抓煉字，煉字抓技巧，這是我們詩詞鑒賞的關(guān)鍵法寶，不可掉以輕心。,11,.,紅梅蘇軾怕愁貪睡獨開遲，自恐冰容不入時。故作小紅桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。寒心未肯隨春態(tài)，酒暈無端上玉肌。詩老注不知梅格在，更看綠葉與青枝。注詩老：指蘇軾的前輩詩人石曼卿。,下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A“獨開遲”既點出了紅梅晚開，也賦予了她不與眾花爭春的品性。B“自恐”句不是說自己真的擔(dān)心，而是含蓄地表達(dá)了不愿趨時的情感。C“尚余”句在寫紅梅“雪霜姿”的同時，也透露出一絲無奈。D“酒暈”句是說梅花之色仿佛是人飲酒后臉上泛起的紅暈。,C,例4：,特點情感,情感解析,詞句理解,意象分析,12,.,主題情感分析不當(dāng)對策,如何準(zhǔn)確分析情感主旨：明確抓手（意象詞、情感詞、修飾詞），整體把握。不要只關(guān)注答題點的選項，導(dǎo)致脫離文本的跳讀，斷章取義，最終理解偏差。尋找詩眼，把握感情總基調(diào)。探究典故，分析典故背后的深層用意。,13,.,1、有效讀懂是關(guān)鍵（關(guān)注標(biāo)題、作者、注釋、關(guān)鍵詞句等）。,2、審清題目明要求。,3、細(xì)讀選項劃要點（切分關(guān)鍵信息）,4、正選排除巧妙用。,循對策，提升幾率,14,.,（2016年北京卷）,西村陸游亂山深處小桃源，往歲求漿憶叩門。高柳簇橋初轉(zhuǎn)馬，數(shù)家臨水自成村。茂林風(fēng)送幽禽語，壞壁苔侵醉墨痕。一首清詩記今夕，細(xì)云新月耿黃昏。注釋：耿：微明的樣子。下列對本詩歌的理解，不正確的一項是（）A.作者到西村“叩門求漿”，是在清風(fēng)吹拂、新月初現(xiàn)的黃昏時。B.“初轉(zhuǎn)馬”與“小