幼兒園大班教案《廢物再利用》含反思（通用）

幼兒園大班課程計(jì)劃廢物再利用與反思大班課程廢物再利用包含對(duì)大班主題教學(xué)活動(dòng)的反思，讓孩子們可以找到各種各樣的玩法浪費(fèi)和大膽嘗試，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，感受回收用過(guò)的材料的樂(lè)趣，培養(yǎng)愛(ài)情，大腦，愛(ài)實(shí)踐良好的習(xí)慣，培養(yǎng)合作伙伴之間的互動(dòng)能力，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣?？靵?lái)看看幼兒園班級(jí)廢物再利用的反思性教學(xué)計(jì)劃?；顒?dòng)目標(biāo)1了解回收舊物品的樂(lè)趣，培養(yǎng)愛(ài)好大腦和愛(ài)好練習(xí)的好習(xí)慣。2你可以找到各種各樣的浪費(fèi)方式，大膽嘗試激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。3培養(yǎng)與合作伙伴互動(dòng)的能力，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。4培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。5在活動(dòng)期間展示孩子可愛(ài)的一面。教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)可以找到使用舊貨的多種方式并大膽實(shí)踐。可以與同行一起探索重用已使用項(xiàng)目的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備生活中常見(jiàn)的廢物（如紙箱，廢碟，飲料瓶，塑料袋等）活動(dòng)程序展示浪費(fèi)和興趣。第二，自由探索游戲方法。1孩子們單獨(dú)嘗試并大膽地說(shuō)出自己的想法。2小孩們以小組形式進(jìn)行討論，他們的同齡人互相激勵(lì)并相互溝通。3交流介紹，每組派兒童解釋發(fā)明和小組的想法。4教師和幼兒進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)制作，體驗(yàn)動(dòng)手練習(xí)的樂(lè)趣。三個(gè)交流節(jié)目。1舉辦展覽，展示教師和幼兒的作品，帶領(lǐng)孩子們參觀和討論。2教師總結(jié)，低碳環(huán)保的好東西在回收生活中廢舊物品，與小朋友之間的密切合作可以使事情變得更好。教學(xué)反思生活中隨處可見(jiàn)廢物和舊物。我們通常將這些廢料丟失為垃圾，也就是說(shuō)，它們不環(huán)保且浪費(fèi)。通過(guò)本課程，孩子們意識(shí)到原始使用的物品也可以變得非常有趣和有用。通過(guò)這種方式，你不會(huì)扔掉東西，養(yǎng)成養(yǎng)護(hù)和環(huán)保的好習(xí)慣。此外，孩子們還了解實(shí)踐中團(tuán)隊(duì)合作的力量，了解合作伙伴之間合作與溝通的重要性，并激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。小科克：浪費(fèi)是一個(gè)中