幼兒園大班教案《回家》含反思（通用）

幼兒園大班課程計(jì)劃回家與反思大班課程計(jì)劃回家包括適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)的反思，讓孩子根據(jù)詩(shī)歌結(jié)構(gòu)創(chuàng)造孩子的想象力，培養(yǎng)孩子的想象力，引導(dǎo)孩子理解詩(shī)歌內(nèi)容，感受美女的詩(shī)意，引導(dǎo)孩子體驗(yàn)體驗(yàn)。想想音樂(lè)的快樂(lè)情緒，來(lái)看看幼兒園班級(jí)回家對(duì)課程計(jì)劃的反思?；顒?dòng)目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒了解詩(shī)歌的內(nèi)容，感受詩(shī)歌的美感。2.鼓勵(lì)幼兒根據(jù)詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)形式大膽創(chuàng)造和發(fā)展幼兒的想象力。3.引導(dǎo)孩子體驗(yàn)體驗(yàn)，幫助思考音樂(lè)的快樂(lè)情緒。4，可以仔細(xì)觀察畫(huà)面，大膽表達(dá)對(duì)詩(shī)歌的理解。5.能夠在小組面前大膽說(shuō)話，積極想象并提高你的語(yǔ)言技能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：螞蟻，蜜蜂，蟑螂，刮風(fēng)，下雨，黑暗的圖片?；顒?dòng)程序：一是引入音樂(lè)，激發(fā)幼兒的興趣。老師為孩子們放置了一片雷鳴般的音樂(lè)。聽(tīng)完這個(gè)問(wèn)題：你聽(tīng)到了什么聲音？讓孩子們自由地說(shuō)話）2，老師在孩子的答案基礎(chǔ)上問(wèn)：雷雨。孩子們會(huì)做什么？ “3.小昆蟲(chóng)怎么回來(lái)？讓我們聽(tīng)一下詩(shī)歌中的小昆蟲(chóng)是如何做到的？二，師生互動(dòng)。理解詩(shī)歌內(nèi)容，節(jié)奏結(jié)構(gòu)，擬人技巧，感受母親在詩(shī)歌中的關(guān)懷和愛(ài)情。培養(yǎng)孩子的享受品質(zhì)。第三，完全欣賞詩(shī)歌，最初感知詩(shī)歌內(nèi)容。1.播放錄制的詩(shī)歌，讓孩子們充分享受它。2.聽(tīng)完孩子們后，提出問(wèn)題：詩(shī)歌中有哪些小動(dòng)物可以幫助別人？第四，音視頻的結(jié)合，了解詩(shī)歌的內(nèi)容。1.學(xué)習(xí)第一段。感受小葉子和媽媽之間的愛(ài)和小葉子的質(zhì)量，以幫助他人。1）老師喜歡詩(shī)歌的第一段，孩子們小心翼翼地欣賞它。2）聽(tīng)完之后，老師問(wèn)：什么是風(fēng)，葉媽媽在擔(dān)心？小蜜蜂落入水中后，誰(shuí)會(huì)幫忙呢？怎么幫忙呢？當(dāng)孩子回答時(shí)，小蜜蜂站在小葉子上漂浮在河里讓孩子們享受。3）在孩子和老師學(xué)習(xí)詩(shī)歌的第一段之后，他們將展示畫(huà)面并讓孩子們給第一段的畫(huà)面發(fā)聲。2.研究第二和第三段，1）過(guò)度語(yǔ)言：小蜜蜂在小葉子的幫助下安全返回家園。小蜜蜂看到其他人有困難，是否會(huì)幫助他們？詩(shī)歌中的小蜜蜂和驢子是否幫助了其他人，他們幫助了誰(shuí)？它有什么幫助？2）呈現(xiàn)第二只和第三只蜜蜂和狒狒，以幫助其他孩子的照片。顯示問(wèn)題：下雨了，天已經(jīng)黑了，小蜜蜂和驢子擔(dān)心什么？誰(shuí)讓小蜜蜂和狒狒幫忙？它有什么幫助？3）集體溝通：下雨，天色漸暗，小蜜蜂和驢子擔(dān)心什么？誰(shuí)讓小蜜蜂和狒狒幫忙？它有什么幫助？4）孩子們學(xué)習(xí)閱讀詩(shī)歌，然后讓孩子們根據(jù)圖片閱讀聲音。5）教師總結(jié);在每個(gè)人的幫助下，母親的娃娃安全返回家園。享受詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的節(jié)奏。1）結(jié)合兒童的視聽(tīng)和聽(tīng)老師的詩(shī)歌。2）兒童的配樂(lè)學(xué)習(xí)詩(shī)歌。第五，學(xué)會(huì)創(chuàng)作詩(shī)歌。下雨了，還有很多小動(dòng)物不回家？他們是誰(shuí)？誰(shuí)會(huì)幫助他們？我該怎么幫助我？那我們呢？讓個(gè)別孩子在小組面前大膽而清晰地說(shuō)話。我們是否將他們送回家并在詩(shī)歌中獲得良好的句子？讓我們暢所欲言，然后讓孩子們?cè)谛〗M面前大膽說(shuō)話，并創(chuàng)造一個(gè)良好的集體閱讀。教學(xué)反思詩(shī)詩(shī)回家是一首簡(jiǎn)單而稚氣的詩(shī)。它描繪了小溪和大海，白云和山脈，嬰兒和母親等生動(dòng)而溫暖的畫(huà)面。從此，我感受到大自然的豐富和家庭的溫暖，這使他們有興趣了解世界，了解現(xiàn)實(shí)生活中各