一次函數(shù)全章檢測(cè)卷

八年級(jí)數(shù)學(xué)（下） XX教育學(xué)校一次函數(shù)全章檢測(cè)卷一、選擇題（每小題3分，共30分）1.下列函數(shù)：；班級(jí) 姓名 準(zhǔn)考證號(hào) .其中是一次函數(shù)的有( ) A. 3個(gè) B. 4個(gè) C. 5個(gè) D. 6個(gè)2.下列給出的幾個(gè)函數(shù)關(guān)系中，成正比例函數(shù)關(guān)系的是( ) A. 圓的面積和它的半徑 B. 正方形面積與邊長(zhǎng) C. 長(zhǎng)方形面積一定，它的長(zhǎng)和寬 D. 勻速運(yùn)動(dòng)中,時(shí)間一定，路程和速度3.若函數(shù)是正比例函數(shù)，則( ) A. B. C. D.4. 已知y與x3成正比例，當(dāng)x = 4時(shí)，y = 1，那么當(dāng)x = 4時(shí)，y的值是（ ）A. 1 B. 3 C. 7 D. 75. OOOO下列圖象中，不可能是關(guān)于的一次函數(shù)的圖象的是( )A B C D6. 如果要通過(guò)平移直線得到的圖象，那么需要將直線（ ）A. 向下平移5個(gè)單位 B. 向上平移5個(gè)單位 C. 向下平移個(gè)單位 D. 向上平移個(gè)單位7. 如圖所示，分別給出了變量x與y之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，其中y不是x的函數(shù)的是（ ）OOOO A. B. C. D.8.若直線與的交點(diǎn)在第四象限，則的取值范圍是( ) A. B.1 C.1 D.1或 9如圖，經(jīng)過(guò)點(diǎn)A的一次函數(shù)的圖象與正比例函數(shù)y = 2x的圖象交于點(diǎn)B，能表示這個(gè)一次函數(shù)圖象的方程是（ ）A. 2xy+30B. xy30C. 2yx+30 D. x+ y3010. 如圖，已知直線與直線的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為1，根據(jù)圖象有下列四個(gè)結(jié)論：a0；對(duì)于直線上任意兩點(diǎn)A（xA，yA）、B（xB，yB），若xAyB；x1是不等式5時(shí)，與之間的函數(shù)關(guān)系式.24. 點(diǎn)M()在第三象限，點(diǎn)N(6，0)，設(shè)OMN的面積為. 求與的函數(shù)關(guān)系式，寫出的取值范圍； 當(dāng)點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為時(shí)，求MON的面積.25. 已知：如圖，四邊形OABC是邊長(zhǎng)為3的正方形，其中O為坐標(biāo)原點(diǎn)，點(diǎn)A在y軸的正半軸上，點(diǎn)C在x軸的負(fù)半軸上，直線經(jīng)過(guò)點(diǎn)C，交y軸的負(fù)半軸于點(diǎn)F，直線BF交x軸于點(diǎn)E.(1) 求b的值；(2) 求直線BF的解析式；(3) 求CEF的面積.初二數(shù)學(xué)（下）期末測(cè)試題一、選擇題1、二次根式在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義的條件為（ ）A、0 B、0 C、0 D、02、下列根式為最簡(jiǎn)二次根式的是（ ）A、 B、 C、 D、3、已知0，則等于（ ）A、0 B、 C、2 D、24、一個(gè)直角三角形的兩條邊是3和4，則第三邊長(zhǎng)是（ ）A、5 B、 C、5或 D、不能確定 5、如果菱形的兩條對(duì)角線的長(zhǎng)分別是6cm和8cm，則這個(gè)菱形的周長(zhǎng)為（ ）A、16cm B、20cm C、18cm D、22cm 6、四邊形的四邊依次是、，且滿足，此四邊形是（ ）A、矩形 B、菱形 C、平行四邊形 D、等腰梯形7、下列函數(shù)：；班級(jí) 姓名 準(zhǔn)考證號(hào) .其中是一次函數(shù)的有( ) A. 3個(gè) B. 4個(gè) C. 5個(gè) D. 6個(gè)8、 如圖所示，分別給出了變量x與y之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，其中y不是x的函數(shù)的是（ ）OOOO A. B. C. D.9、若直線與的交點(diǎn)在第四象限，則的取值范圍是( ) A. B.1 C.1 D.1或 10、若數(shù)據(jù)的平均數(shù)是4，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)是（ ）A、3和2 B、2和3 C、2和2 D、2和411、數(shù)學(xué)老師對(duì)小明在參加高考前5次數(shù)學(xué)模擬考試的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，判斷小明的數(shù)學(xué)成績(jī)是否穩(wěn)定，于是老師需要知道小明這5次數(shù)學(xué)成績(jī)的（ ）A、平均數(shù)或中位數(shù) B、方差或頻率 C、頻數(shù)或眾數(shù) D、方差或極差12、某中學(xué)人數(shù)相等的甲、乙兩班學(xué)生參加同一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，兩班成績(jī)的方差分別是，那么成績(jī)比較整齊的是（ ）A、甲班 B、乙班 C、兩班一樣整齊 D、無(wú)法確定二、填空題1、函數(shù)的自變量x的取值范圍是 2、若實(shí)數(shù)、滿足，則 3、正方形的面積為22，則對(duì)角線的長(zhǎng)是 4、用4米長(zhǎng)的鐵絲圍成一個(gè)平行四邊形，使長(zhǎng)邊與短邊的比為32，則長(zhǎng)邊為 米5、若一次函數(shù)的圖象不經(jīng)過(guò)第三象限，則的取值范圍是 _6、數(shù)據(jù)9，10，8，10，9，10，7，9的平均數(shù)是_，眾數(shù)是 三、解答題1、某中學(xué)初三（）班的學(xué)生在學(xué)完“統(tǒng)計(jì)初步”后，對(duì)本校學(xué)生會(huì)倡導(dǎo)的“地震無(wú)情人又情”的自愿捐款活動(dòng)進(jìn)行抽樣調(diào)查，得到了一組學(xué)生捐款情況的數(shù)據(jù)。下圖是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖，圖中從左到右個(gè)長(zhǎng)方形的高度之比為24586。又知此次調(diào)查中捐款20元和25與的學(xué)生一共是28人。 （1）他們一共調(diào)查了多少名學(xué)生？ （2）調(diào)查學(xué)生捐款數(shù)的中位數(shù)、眾數(shù)各是多少？ （3）若該校共有2200名學(xué)