幼兒園中班教案《夏日飲食衛(wèi)生》含反思（通用）

幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃夏日飲食衛(wèi)生帶反思中班教學(xué)計(jì)劃夏日飲食衛(wèi)生包括對(duì)適用于中班的健康主題教學(xué)活動(dòng)的反思，使孩子們可以提高觀察和比較的能力，了解環(huán)境衛(wèi)生的重要性，享受玩游戲的樂(lè)趣，讓孩子們通過(guò)各種感官認(rèn)識(shí)夏天，掌握夏天的季節(jié)特征，來(lái)看看幼兒園初中夏日飲食衛(wèi)生，對(duì)課程計(jì)劃有所反思?；顒?dòng)1.了解環(huán)境衛(wèi)生的重要性。2.提高觀察和比較的能力。3.享受玩游戲的樂(lè)趣。4.讓孩子們通過(guò)各種感官感知夏天的來(lái)臨，并掌握夏天的季節(jié)特征。5，愿意與同行，老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法?；顒?dòng)準(zhǔn)備1，多媒體課件2，魔杖，寶箱3，裝飾柜臺(tái)，工作服，垃圾，硬幣，購(gòu)物袋4，各種食物模型和蔬菜飲料（小圓面包，糖，雞蛋，鴨蛋，鵪鶉蛋，魚，胡蘿卜，豆類，芹菜，黃瓜，柿子，旺仔牛奶，礦泉水，涼爽的等等）?！净顒?dòng)步驟】首先，引入節(jié)奏，引起幼兒的興趣。師孩子們圍坐在老師身邊，伸出一只小手跟我做事，用一只手拍拍，用左手拍拍，用左手拍拍，用右手拍拍，并蒙住眼睛。其次，展示道具魔術(shù)棒，通過(guò)討論引導(dǎo)至“快餐店”。師換個(gè)角度，睜開(kāi)眼睛，仔細(xì)看，這是我的魔杖，這是我的寶箱。抬起耳朵，仔細(xì)聽(tīng)。有時(shí)我們不在家吃飯。爸爸媽媽會(huì)帶你去哪里吃飯？有時(shí)，當(dāng)家人拜訪客人時(shí)，他們會(huì)去那里吃飯嗎？ （快餐店，指導(dǎo)幼兒講快餐店）他們?cè)?jīng)在一家快餐店吃飯。三，展示課件，孩子們觀察和討論1.總體觀察與討論老師老師還看過(guò)兩家快餐店，一個(gè)是大型快餐店，另一個(gè)是小型快餐店。仔細(xì)看看，哪個(gè)快餐店更好？我會(huì)把它給孩子們（快餐店的名稱變大了，很容易讓孩子正確區(qū)分，并引導(dǎo)孩子從各個(gè)方面進(jìn)行討論）。2，比較觀察與討論引導(dǎo)孩子們仔細(xì)觀察，并談?wù)搩杉铱觳偷曛g的區(qū)別。兩家快餐店的老板之間有什么區(qū)別？ （動(dòng)作，表情，穿著等）2兩家快餐店在衛(wèi)生方面有何區(qū)別？ （窗簾）3您去哪個(gè)快餐店買東西？3.您如何看待不健康和不清潔的食物？ （例如胃痛）師孩子，如果我們?nèi)ヒ患腋蓛舨唤】档目觳偷曩I菜怎么辦？ （胃痛）對(duì)，當(dāng)我們吃不干凈和不衛(wèi)生的食物時(shí)，很容易引起胃痛。4，總結(jié)夏季天氣炎熱，長(zhǎng)時(shí)間食用后許多食物容易分解，吃不好的食物容易生病和胃痛。如果垃圾處理不當(dāng)，也會(huì)產(chǎn)生難聞的氣味，還會(huì)產(chǎn)生細(xì)菌并吸引蒼蠅。四，快餐店的布局?jǐn)[好柜臺(tái)和垃圾后，拿出蔬菜等，并要求孩子將它們放在柜臺(tái)上。師：魔術(shù)棒，更換，在柜臺(tái)外更換，師：計(jì)數(shù)器的用途是什么？ （放置的東西）師：改變，這是什么？ （垃圾桶）師：垃圾場(chǎng)能做什么？ （放入垃圾）師：魔術(shù)棒還帶來(lái)了很多美味的東西，這是the頭，請(qǐng)放在柜臺(tái)上。 （依次顯示各種蔬菜）五，角色游戲：買菜1.老師扮演老板，并邀請(qǐng)孩子們?nèi)ベ?gòu)物，這引起了孩子的興趣。師：現(xiàn)在，老師扮演老板，您想買誰(shuí)的食物？ （尋找2個(gè)兒童的示威游行），并指導(dǎo)兒童使用正確的禮貌用語(yǔ)（謝謝，拜托，再見(jiàn)，等等）。2.孩子扮演老板，其他孩子扮演顧客并開(kāi)展購(gòu)物活動(dòng)。師：剛才老師在扮演老板。你想扮演老板嗎？菜太多了，讓我們選擇兩個(gè)老板，誰(shuí)來(lái)當(dāng)老板？ （尋找一個(gè)好老板，穿上工作服，戴上帽子。）其他孩子在玩顧客，排隊(duì)。這是老師為您準(zhǔn)備的購(gòu)物袋。購(gòu)物袋是紙做的。每個(gè)人也應(yīng)該關(guān)心環(huán)境。老師在每個(gè)袋子里準(zhǔn)備了硬幣?；顒?dòng)范圍讓孩子回家，并告訴家人吃飯時(shí)要講衛(wèi)生。使用綠色袋子購(gòu)物，不要亂扔垃圾?；顒?dòng)反映這次輔導(dǎo)的內(nèi)容是：中班的生活與健康活動(dòng)夏日飲食衛(wèi)生。在這里，我變成了魔杖和寶藏，與幼兒的年齡特征相吻合，使活動(dòng)變得更加神奇和有益。培養(yǎng)幼兒的想像力。根據(jù)綱要的要求，結(jié)合孩子們的特點(diǎn)，我精心設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)，主要體現(xiàn)了以下三個(gè)特點(diǎn)。首先是和諧的聆聽(tīng)氛圍；第二是幼兒和幼兒的有效探索和互動(dòng)；第三是培養(yǎng)幼兒溝通能力。首先，魔術(shù)棒的許多變化不僅激發(fā)了孩子們的興趣，而且很快使我與孩子們更加親近。然后，課件的介紹進(jìn)一步激發(fā)了幼兒積極觀察和探索的強(qiáng)烈愿望，并提高了觀察和比較的能力，以使孩子們了解環(huán)境衛(wèi)生的重要性。然后，漂亮柜臺(tái)的出現(xiàn)引起了幼兒的注意，讓幼兒積極探索它，尤其是幼兒免費(fèi)購(gòu)買食物，并為他們提供了創(chuàng)造，互動(dòng)和互動(dòng)的機(jī)會(huì)。小巧的紙質(zhì)購(gòu)物袋提醒幼兒注意環(huán)境保護(hù)。從頭到尾，我都使用Magic Magic的“魔術(shù)改變”來(lái)參加活動(dòng)。因此，我能夠與孩子們進(jìn)行有啟發(fā)性的問(wèn)題的交流和探索，使老師和孩子們，無(wú)論男女老少，交流都是平等和積極的，并且孩子們也表現(xiàn)出充沛的情感和積極的活動(dòng)。同時(shí)，我也根據(jù)孩子的問(wèn)題并根據(jù)反饋信息對(duì)困難進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以靈活地處理計(jì)劃。小百科全書：