小班語(yǔ)言活動(dòng)教案：《下雨的時(shí)候》教案(附教學(xué)反思)

小班語(yǔ)言活動(dòng)課程計(jì)劃：下雨的時(shí)候課程（反思教學(xué)）小班語(yǔ)文活動(dòng)下雨的時(shí)候教學(xué)計(jì)劃（帶教學(xué)反思）主要包括活動(dòng)背景，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，了解故事內(nèi)容，記住故事名稱，主要人物和對(duì)話，可以講連貫的語(yǔ)言角色之間的對(duì)話適合幼兒園教師參加小班語(yǔ)言活動(dòng)課程?？靵?lái)看看下雨的時(shí)候課程計(jì)劃?；顒?dòng)背景：這個(gè)小故事充滿幼稚。通過(guò)易于理解的語(yǔ)言和幼兒熟悉的小動(dòng)物的形象，故事揭示了三個(gè)無(wú)辜，可愛(ài)和善良的小動(dòng)物避雨，告訴我們一個(gè)友誼和互助的故事。當(dāng)故事在下雨時(shí)，白兔可以用樹(shù)葉作為傘來(lái)告訴幼兒在遇到困難時(shí)思考方法。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)小雞和小貓正在下雨時(shí)，他們可以積極地幫助他們并在別人遇到時(shí)告訴孩子當(dāng)你遇到麻煩時(shí)，要友好并互相幫助。這個(gè)故事向我們展示了一個(gè)平靜，溫暖，和諧的氛圍，通過(guò)兔子找到避雨的方法，當(dāng)它看到小朋友被雨淋濕時(shí)，把傘借給小朋友，他們正在避開(kāi)雨傘。雨，顯示三個(gè)天真，可愛(ài)，善良的小動(dòng)物在幫助別人和被別人幫助后的快樂(lè)心情。同時(shí)，這個(gè)故事具有很強(qiáng)的實(shí)施意義。現(xiàn)代兒童在遇到困難時(shí)經(jīng)常會(huì)退縮，不會(huì)用自己的大腦尋找解決方案，而是依賴他人的幫助。此外，孩子們喜歡以自我為中心，他們認(rèn)為理所當(dāng)然，但他們并不關(guān)心他人，他們?nèi)狈?duì)他人的意識(shí)形態(tài)。這個(gè)故事讓幼兒了解對(duì)話中的故事和人物。受到良好的啟發(fā)和動(dòng)機(jī)?；顒?dòng)目標(biāo)：1.了解故事的內(nèi)容，記住故事的名稱，主要人物和對(duì)話。你可以用連貫的語(yǔ)言談?wù)撊宋镏g的對(duì)話。3.教育幼兒相互團(tuán)結(jié)。4.通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和行動(dòng)的結(jié)合，充分感受到故事的童趣。5.鼓勵(lì)幼兒敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：下雨的時(shí)候 FLASH動(dòng)畫(huà);頭飾白兔，小雞，小貓和葉子?；顒?dòng)程序：首先，展示葉子，引起幼兒的興趣。老師：嘿！這是什么？孩子：葉子。老師：你知道葉子的用途嗎？孩子回答。老師：孩子們很棒，知道葉子有很多效果。今天老師帶給你一個(gè)故事。讓我們看看故事中的葉子是為了什么？（評(píng)論：在活動(dòng)期間，我準(zhǔn)備了一個(gè)大葉子讓孩子猜測(cè)它的作用，因?yàn)楹⒆佑袕?qiáng)烈的好奇心，他們從一開(kāi)始就猜到了葉子的作用，并激發(fā)了孩子們參與的興趣?；顒?dòng)。）其次，孩子們喜歡FLASH動(dòng)畫(huà)。老師提問(wèn)，孩子回答。 （結(jié)合圖片）老師講了第一段老師：這個(gè)故事叫什么名字？誰(shuí)在草地上玩？故事中葉子的用途是什么？孩子回答。2.中介語(yǔ)：小白兔用樹(shù)葉作為傘，繼續(xù)前進(jìn)。誰(shuí)會(huì)見(jiàn)面？ （見(jiàn)動(dòng)畫(huà)）老師：誰(shuí)見(jiàn)過(guò)面？幼兒：雞肉。老師：雞怎么下雨了？ （學(xué)校1）當(dāng)小雞被雨聲尖叫時(shí)，白兔怎么看？孩子回答。我們打電話給小白兔。老師：雞說(shuō)什么了？孩子回答。小雞真的很有禮貌，會(huì)說(shuō)謝謝，我們也會(huì)跟小雞說(shuō)話。（老師是一只小兔子，你是一只雞，雞只小雞正從樹(shù)葉下來(lái)？你怎么回答我？）3.中介語(yǔ)：白兔和雞正在把葉子抱在一起，它們繼續(xù)向前移動(dòng)。誰(shuí)會(huì)再見(jiàn)面？老師：那只小白兔和雞是誰(shuí)？看到小貓的時(shí)候，小貓是怎么洗澡的？ （學(xué)習(xí)學(xué)校）（2）當(dāng)兔子和小雞看到小貓被雨淹死時(shí)，他們是怎么做到的？小貓?jiān)趺椿卮穑?（你是一只兔子和一只雞，老師是一只小貓，你對(duì)我說(shuō)什么？）4.中介語(yǔ)：后來(lái)發(fā)生了什么？老師：后來(lái)雨停了，三個(gè)好朋友在做什么？他們高興嗎？（評(píng)價(jià)：在這一部分，主要是讓孩子們通過(guò)仔細(xì)觀察來(lái)談?wù)搱D片的內(nèi)容。讓孩子們用連貫的語(yǔ)言講述人物之間的對(duì)話，引導(dǎo)孩子們運(yùn)用身體動(dòng)作和表達(dá)語(yǔ)言。口頭語(yǔ)言表達(dá)人物之間的對(duì)話。在活動(dòng)中，為了調(diào)動(dòng)幼兒參與的積極性，我說(shuō)：讓我們一起大聲說(shuō)出來(lái)，否則雞聽(tīng)不到我們的哭聲。鼓勵(lì)孩子們他們可以積極參與并以鏗鏘有力的方式說(shuō)出人物之間的對(duì)話。通過(guò)讓孩子們看，說(shuō)，學(xué)，提高他們的觀察力，口頭表達(dá)能力和模仿能力。第三，孩子們完全欣賞FLASH。老師：這個(gè)故事非常精彩。老師想邀請(qǐng)孩子們?cè)俅握J(rèn)真看看。想想這個(gè)故事中的一些小動(dòng)物。你最喜歡哪種小動(dòng)物？中介語(yǔ)：故事結(jié)束后，孩子們，你知道故事中有哪些小動(dòng)物嗎？你最喜歡哪種小動(dòng)物？為什么？ （老師引導(dǎo)孩子知道白兔會(huì)照顧和幫助同伴。）老師：老師也喜歡小白兔，因?yàn)樾“淄脮?huì)照顧和幫助好朋友。那么你如何關(guān)心在幼兒園幫助你的好朋友呢？中介語(yǔ)：嗯，現(xiàn)在老師要讓孩子們向每個(gè)人展示這個(gè)故事。（評(píng)論：這個(gè)鏈接在這項(xiàng)活動(dòng)中是一個(gè)難點(diǎn)，也就是說(shuō)，讓孩子們轉(zhuǎn)移他們的感受，明白同伴應(yīng)該互相照顧，互相幫助。我先請(qǐng)孩子們讓孩子們談?wù)勊麄兿矚g的小動(dòng)物，他們?yōu)槭裁聪矚g它？然后讓孩子明白，只有幫助別人才能得到每個(gè)人的喜歡，最后讓孩子們聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)勊麄內(nèi)绾握疹櫽變簣@的孩子，這樣孩子們可以實(shí)現(xiàn)情感遷移。）第四，嘗試角色表現(xiàn)。第一次：老師戴著一只小白兔頭飾來(lái)表演故事。第二次：讓孩子們分別扮演不同角色的故事。中介語(yǔ)：孩子們的表現(xiàn)非常棒！評(píng)論：游戲是幼兒的基本活動(dòng)。因此，在本次會(huì)議中，我讓孩子們進(jìn)行角色扮演游戲。在游戲中，我不僅學(xué)會(huì)了進(jìn)行合作表演，還用語(yǔ)言來(lái)講述人物之間的對(duì)話。幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力也增強(qiáng)了幼兒的合作意識(shí)。 ）五，結(jié)束部分。讓我們回去向其他孩子展示吧！活動(dòng)反映：在這個(gè)活動(dòng)中，下雨的時(shí)候這個(gè)故事的內(nèi)容非常生動(dòng)有趣。我設(shè)置了懸念，讓孩子們猜測(cè)葉子的作用，激發(fā)孩子們參與活動(dòng)的興趣。此外，雖然幼兒表達(dá)的意義在活動(dòng)中不一定正確，但他們可以參加活動(dòng)。我對(duì)孩子們的答案給予了一定的肯定和贊揚(yáng)。這個(gè)活動(dòng)的目的是讓幼兒以連貫的語(yǔ)言談?wù)摻巧g的對(duì)話。為了培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，我用課件為孩子們營(yíng)造了一個(gè)豐富的動(dòng)態(tài)語(yǔ)言環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)孩子們參加活動(dòng)的積極性，即使是那些通常說(shuō)話少的孩子也不禁回答我的問(wèn)題，孩子們的注意力可以投入到活動(dòng)中。游戲是孩子們的基本活動(dòng)。我根據(jù)孩子們最喜歡的游戲的特點(diǎn)組織了角色游戲活動(dòng)。通過(guò)游戲角色分配，在游戲中的合作，我們努力讓每個(gè)孩子開(kāi)心和開(kāi)放。雖然有些孩子在游戲中純粹玩耍，但他也感受到了語(yǔ)言的氛圍。存在以下問(wèn)題：1。課件轉(zhuǎn)換速度太慢，孩子說(shuō)話速度快。我最初希望孩子們?cè)谡勗挄r(shí)談?wù)撜n件，所以它沒(méi)有達(dá)到我預(yù)期的效果。這項(xiàng)活動(dòng)的難點(diǎn)在于幫助對(duì)方的教育同行。后來(lái)，在情緒遷移的過(guò)程中，我問(wèn)小孩子最喜歡的孩子。為什么？孩子們的答