小班科學(xué)教案：認(rèn)識小蝸牛_第1頁
小班科學(xué)教案：認(rèn)識小蝸牛_第2頁
小班科學(xué)教案：認(rèn)識小蝸牛_第3頁
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文檔簡介

小班科學(xué)課程計劃：了解小蝸牛1.了解蝸牛并初步了解蝸牛的形狀和生活習(xí)性。2，萌發(fā)對事物的探索興趣。活動準(zhǔn)備1，圖片 - 蝸牛2，放大鏡活動程序首先，要知道蝸牛1.了解蝸牛的形狀特征。（1）蝸牛的身體是什么？引導(dǎo)幼兒進行討論。老師摘要：蝸牛的背面有一個殼，就像一個小房子，它的外殼是一個圓圈。（2）蝸牛頭上有什么？讓孩子們知道蝸牛的頭上有兩個細(xì)長的腳，叫做觸手。（3）蝸牛的眼睛長在哪里？告訴孩子蝸牛的眼睛在觸手上長大。（4）蝸牛怎么走？它有腳嗎？2，讓孩子們自由討論：蝸牛沒有腳老師解釋說蝸牛有腳。你知道為什么你看不到蝸牛的腳嗎？其次，觀察蝸牛的腳老師：你的蝸牛腳有腳嗎？讓我們來看看并仔細(xì)看看。通過觀察，這個小孩發(fā)現(xiàn)蝸牛真的有腳并且是一只腳，就像鞋底一樣。第三，了解蝸牛的生活習(xí)性1.蝸牛爬行。你知道蝸牛走路的地方會留下什么嗎？老師：你看，當(dāng)小蝸牛爬行時，身體在蠕動，它的腹部會分泌出這種白色斑點。它看起來像一條白線。原始的蝸牛爬滿了身體的蠕動。它分泌這種白色污漬，使身體更加光滑。這樣在爬行時不會刮傷皮膚，并且移動得更快。2.交換蝸牛的生活習(xí)慣（1）我們在什么季節(jié)可以看到蝸牛？（2）你最近見過蝸牛嗎？為什么？交換后，讓孩子們知道蝸牛不僅要冬眠，還要在夏天

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