幼兒園教師節(jié)活動(dòng)的方案

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)的方案 一年一度的教師節(jié)也隨之而來，在這個(gè)感恩的教師節(jié)，為表達(dá)對(duì)辛勤的園丁們的深深崇敬和無限感恩，許多地方都會(huì)舉辦有關(guān)教師節(jié)的活動(dòng)。下面是出guo的教師節(jié)活動(dòng)方案范文，希望對(duì)您有用。 活動(dòng)意圖： 小班幼兒剛?cè)雽W(xué)，不了解老師的工作有哪些?也不知道老師是關(guān)心和愛他們的。同時(shí)尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，也為了讓孩子更加喜愛老師，我們利用教師節(jié)節(jié)日教育活動(dòng)，讓幼兒知道教師的節(jié)日在9月10日，也讓幼兒通過此次活動(dòng)喜歡上老師，喜歡上幼兒園。 活動(dòng)名稱：語言活動(dòng)老師，您真好 活動(dòng)目標(biāo)： 1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。 2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。 3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒入園這段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。 活動(dòng)過程： 一、開始部分 1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望。 師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰?他們?cè)诟墒裁? 2.幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作。 (1)幼兒觀看視頻。 (2)教師提問。 師：錄像里有誰?老師在做什么?老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)? 二、基本部分 1.兒歌老師本領(lǐng)大。 老師本領(lǐng)大 老師老師本領(lǐng)大， 會(huì)折紙，會(huì)畫畫， 唱歌跳舞頂刮刮， 我們大家都愛她。 我們大家都愛她。 2.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。 師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。 3.介紹教師節(jié)。 師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎?你喜歡老師嗎?師向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。 4.幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。 三、結(jié)束部分 引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒說說身邊熟悉的老師長什么樣? 四、活動(dòng)延伸 請(qǐng)家長與幼兒共同制作親子禮物-教師節(jié)賀卡或圖形粘貼畫，作品完成后，請(qǐng)幼兒將作品送給老師，再次和老師抱一抱、親一親,向老師問聲好。 活動(dòng)目標(biāo) 1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。 2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。 3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。 活動(dòng)過程： 1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望。 師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰?他們?cè)诟墒裁? 2.幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作。 (1)幼兒觀看視頻。 (2)教師提問。 師：錄像里有誰?老師們?cè)谧鍪裁?老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)? 3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。 師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢? 幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。 4.介紹教師節(jié)。 師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎?你喜歡老師嗎? 向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。 5.幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。 活動(dòng)背景：每年的9月10日一年一度的教師節(jié)，在人們?nèi)找孀⒅睾⒆咏逃男蝿菹?，教師的地位也日益提高，尊師重教的風(fēng)氣日漸加重。節(jié)日期間給老師表示心意也是大部份家長的習(xí)慣。 活動(dòng)目的：利用教師節(jié)，給接下來的中秋國慶創(chuàng)造更為有效的節(jié)慶氛圍，讓日漸起色的銷售工作吸納更多人氣。 活動(dòng)主題：尊師重教，從錦和百貨做起! 活動(dòng)時(shí)間：9月7日10日(10日為星期二) 活動(dòng)內(nèi)容：一：活動(dòng)期間，凡持教師證來商場購物的顧客，不論購買金額，均可至商場4 樓客服領(lǐng)取精美禮品一份。活動(dòng)當(dāng)天9月10日，凡持教師證購物滿588元(黃金名表滿1288元)男性教師可獲贈(zèng)精品領(lǐng)帶一條(或精美簽字筆一支)。女教師可贈(zèng)化妝品一份或精美簽字筆一支)。 二：活動(dòng)當(dāng)天，凡持教師證來商場購物的顧客，均可至4樓客服辦理白金VIP 卡一張，并現(xiàn)場贈(zèng)送500積分(積分當(dāng)天不可使用，三天內(nèi)到卡)。(可能與活動(dòng)一沖突，但考慮活動(dòng)當(dāng)天持證消費(fèi)顧客有限可考慮實(shí)施。這也是為推廣VIP卡的措施)。 三：活動(dòng)期間凡普通顧客購物滿188元可至4樓領(lǐng)取精品小禮物一份。滿588元 的顧客，可領(lǐng)取(鍵鼠套裝一套或其它女性喜歡的禮品)禮品贈(zèng)送要與活動(dòng)一教師禮品有所區(qū)分。一樓化妝品區(qū)可單獨(dú)考慮購物贈(zèng)送禮品，教師節(jié)是家長購買化妝品贈(zèng)送教師的小高峰。 四：各樓層活動(dòng)。 活動(dòng)宣傳：9月1日起，在電視臺(tái)、小區(qū)LED、網(wǎng)站、報(bào)紙進(jìn)行提前宣傳，重點(diǎn)宣傳持教師 證消費(fèi)的好處。 活動(dòng)預(yù)算：1、小禮品，考慮到如果做4天，如果4天都送的話，禮品成本應(yīng)該控制在5元 以內(nèi)，如果只送10日當(dāng)天，可考慮送8-10元內(nèi)禮品。 2、滿588元送教師的送30元以內(nèi)領(lǐng)帶或化妝品(可以用化妝贈(zèng)品套裝)是可行 的，另一種禮品漂亮的簽字筆應(yīng)該有點(diǎn)文化氣氛的，淘寶上面的價(jià)格普遍在20元左右。 3、教師節(jié)當(dāng)天持教師證辦理白金卡，送500積分，可以三天內(nèi)到卡。當(dāng)天不可 以使用，500積分相當(dāng)于12元。這樣可促使掛證顧客湊積分進(jìn)行消費(fèi)，也是為推廣VIP卡所采取的措施之一。 4、考慮到活動(dòng)期間還有很多普通顧客，所以有第三個(gè)活動(dòng)內(nèi)容，滿188元可得到的小禮品和持證是一樣的，但是滿588元送的要和持證有點(diǎn)區(qū)別，教師節(jié)相對(duì)好些。如果有顧客非要一樣的，也可以考慮送，關(guān)鍵在于我們客服人的解釋工作要做好。 企劃部 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道20xx年9月10日是第三十一個(gè)教師節(jié)，培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。 2、能夠運(yùn)用詩歌、調(diào)查、手工、角色互換等不同形式，感受老師的辛勞，向老師表達(dá)感激之情。 3、培養(yǎng)幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)和動(dòng)手操作能力。 活動(dòng)主題：心目中的老師 活動(dòng)內(nèi)容： 一、各班活動(dòng)詳情： 1、語言：我的好老師(501)主要以詩歌形式，引導(dǎo)幼兒了解自己的老師，感受老師的辛勞。 2、綜合：老師大發(fā)現(xiàn)(502)以調(diào)查表的形式，記錄自己喜愛老師的各種信息。 3、音樂：每當(dāng)我走到老師的窗前(503)通過音樂，感受老師的辛勞，向老師表達(dá)感激之情。 4、綜合：我愛我的老師(504) 引導(dǎo)幼兒了解教師節(jié)的由來，運(yùn)用自己的方式慶祝老師節(jié)日快樂。 5、手工：感謝老師(505) 開動(dòng)腦筋運(yùn)用折紙、繪畫等方式制作禮物送給自己最愛的老師。 二、集體活動(dòng) 每班根據(jù)班級(jí)特色制作一份我愛老師海報(bào)，形式如首映禮簽名版一樣。(形式請(qǐng)?jiān)谥芪宓?01班參照模板) 展示形式和時(shí)間： 1、 每班的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容在周一下午六點(diǎn)之前發(fā)布班級(jí)網(wǎng)站上。 2、 各班級(jí)制作的我愛老師海報(bào)，在周一中午之前粘貼到通向二樓走廊的墻面上。創(chuàng)設(shè)出整塊我愛老師的版面。 人員分配： 1、照片：各班級(jí)老師負(fù)責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)拍攝。 2、主題版面創(chuàng)設(shè)：各班主任老師周一中午集合501班 甲：九月的陽光格外燦爛， 乙：九月的天空分外明媚， 甲：又是丹桂飄香的季節(jié)， 乙：又是天高云淡的秋季。 甲：第30個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來， 乙：教師人類靈魂的工程師， 甲：教師太陽底下最光輝的職業(yè)， 齊：您用勤勞和智慧開啟著一代又一代人的心靈。 乙：今天，我們歡聚一堂，一起祝福天下的老師。 齊：祝愿他們節(jié)日快樂，心想事成。二年四班“銘記師恩,感謝師恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。 甲 ：在人類的歷史長河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家，還是普通勞動(dòng)者，在他們的成長過程中，都受到過教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水。 乙：是您，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長;是您，領(lǐng)著我們看到了天有多高，地有多遠(yuǎn)您親切的話語，永遠(yuǎn)在我耳畔回蕩 甲：是您，把我引入知識(shí)的殿堂，是您;為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光 乙：老師，您辛苦了!讓這一朵朵花兒帶去我們誠摯的問候。請(qǐng)聽詩歌：老師您辛苦了! 甲：老師，您開啟我們求知的心靈;您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。 乙：唱不盡贊美的歌，寫不盡感恩的詩行 老師啊，我們永遠(yuǎn)感謝你。請(qǐng)聽：感恩老師。 甲：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。 乙：在此，讓我們用自己的話表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛之情和祝福之源吧!下面請(qǐng)同學(xué)們說一說：我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望呢?(找個(gè)別同學(xué)來說。) 甲：大家都知道，我國每年的9月10日是教師節(jié)?？墒?，世界上其他國家的教師節(jié)你們知道嗎?想不想了解呢?下面請(qǐng)我們班的小記者來告訴大家吧。 甲：在這個(gè)特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對(duì)您說。請(qǐng)聽：老師我想對(duì)您說。 乙：從古至今，尊師重道的典禮有很多，下面請(qǐng)聽：程門立雪 班主任致辭 結(jié)束詞 甲：九月，屬于老師。老師，