呼和浩特市2019年七年級下學期期末語文試題（I）卷

呼和浩特市2019年7年級下學期期末語言考試()卷名稱：_類3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _類一、選擇題1.以下句子沒有詞綴的是()A.今年3月以后，我市大部分地區(qū)氣溫呈“飆升”的趨勢。B.人民廣場的節(jié)日，張登結色，人山人海，處處歡暢的笑聲體驗。C.歷史上有名的一位文學家給我們留下了很多優(yōu)秀的文學作品。D.西柏坡紀念館免費開放以來，全國各地接待了數(shù)千名游客。2.以下句子中不宜放成語使用的是()A.國慶節(jié)長假，歡迎武岡“再見花”開院，公園內游客咸，花開，美麗的景象。B.2016年“感動中國”頒獎典禮上傳遞的積極能量將會給全社會的人帶來美好的心情?，F(xiàn)司祭國。C.她性格溫和，為人誠實，舉止文雅，說話好聽。雖然是第一次見面，但我對她產生了好感。D.利益導致了廢油中的餐桌、牛肉注射粘合劑等食品安全事件，如雨后春筍般發(fā)生。3.以下句子中正確使用標點符號的是()A.從西到九江(除外)東到江陰，都是人民解放軍的圖江地區(qū)。B.白崇熙經常說：“不怕共產黨兇惡，害怕共產黨扎根?！彼麚氖菍Φ?。C.飛機在600米高空水平飛行時，只能看到兩邊8，9公里，前面1，20公里以內的土地。D.“太棒了！真了不起！”站在我們旁邊的一位外國記者跳了起來。4.以下哪種文學常識表達得不好()A.昆明的雨作者是江蘇高郵人王增琪。他的散文常常挑生活中的小事，像故事一樣平凡，但自然很有趣。B.愚公移山是從非常有趣的書列子湯問中選擇的。這本書保存了很多古代寓言和神話。C.春望作者杜甫，單詞次美國，當代偉大現(xiàn)實主義詩人，他的詩被世界稱為“詩性”，被稱為“詩歷史”。D.周亞夫軍細柳中選擇的史記是我國第一部編年體通史，被魯迅譽為“歷史學家的絕唱，不走運的脫離”。5.以下句子順序中最合適的是沒有5年的全球旅行，收集了大量資料的達爾文并沒有提出有價值的懷疑。在人們探索知識的道路上產生懷疑就像學問的種子，沒有它，決不會開花知識，不結智慧的果實。如果沒有對“地心說”的懷疑，就不會產生哥白尼的“一心說”。懷疑貴的話，對思考、革新、敢于尋找真理很有價值。拿著問號的鑰匙，打開知識睡覺的門吧。但是要指出，任何有效的懷疑必須以很多實際資料為依據(jù)。沒有對“物種不變論”的懷疑，就不會有達爾文“進化論”的創(chuàng)立A.B.C.D.6.閱讀下面的詩，根據(jù)需要回答問題幾何圖形雜點自動申報球虎湯在光天化日之下傾斜，陰鞭東指水平線。洛紅不是無情的，而是變成春泥，保護更多的花。對詩的以下錯誤分析之一是():A.這首詩抒發(fā)了詩人辭職多年居住的首都離別回家時的復雜心情，有回歸的喜悅，也有離別的悲傷。B.全詩以一種熱情的戰(zhàn)斗姿態(tài)，對清朝黨政人士的諷刺，表達了作者對國家未來命運未來命運的關心和希望者們能光彩的心情。C.詩人用“大”來裝飾憂慮，用“白天的斜坡”來支撐憂慮，用“世界的盡頭”來支撐憂慮，具有這種多層次的描寫方法和馬奇曼的“夕陽西下，腸子在地極”的其他曲調的同伴的妙處。D.詩人用擬人手法將花花畫成感情，成為春泥也受到花保護的意思，比喻詩人離開仕途進京，但要像花花花蕾和花保護花一樣為社會，為國家盡最大努力。7.以下字形和盲文發(fā)音都是正確的()A.交配(mi)館長攻擊性(du)艏)花枝展覽會B.來(l)神秘的人跡罕至C.紐結(nin)連續(xù)起搏(d-tup；ng)是非常不同的D.流浪(Hu)靈別花簇(c)反轉了8.在以下單詞中，每對盲文的發(fā)音相同A.疲勞/廣泛的非疲勞護送/解決方案總數(shù)B.間接/離間/忍耐C.禮物/功勞損失雙胞胎/沉重的山峰D.謊言/寬度/持續(xù)時間長二、現(xiàn)代語言閱讀牧羊女歌手郭鎮(zhèn)海(1)這是難得的悠閑周末。我和老三一起去了太行山深處這個安靜的小村莊，參加了一個朋友的婚禮。婚禮開始前，我和第三個人一起進入了小鎮(zhèn)后面的開放山谷。(2)看見一個牧羊人，他拿著鞭子在半空中劃著弧形。(。嗖的一聲響著嘈雜的鞭子，嚇著正在尋找食物的野雞，野雞振翅飛來，迅速落下。(3)“景生叔叔，這么好的天氣不拔高嗓子就唱一首嗎？”第三遠遠地向那個牧羊老人打了招呼。(4)“哈哈，唱一個！”牧羊老人幸福地回答。(5)老人大聲咳嗽了幾聲，然后開口：你好/送上門/跑來看房子的大黃狗/知道了，搖著蘭戈/尾巴，閉上嘴。(7)“好！“好”，老小雙手舉著頭鼓掌表示好。(8)確實很好！我心里也暗自贊嘆。在這茫茫的山中，這位牧羊人老人的聲音如此洪亮。他響亮而有條理的歌聲，仿佛錘子有力地撞擊著地面，層層堆積的群山，仿佛老人的歌聲響徹云霄，回響著聲音。群山歌唱，云霧繚繞，舞蹈純潔自然。(9)第三，這個牧童老人說他是公稱生，他父親在世的時候就是喊稱呼的人。他父親的“豪氣”大呼小叫，大家都很投入工作。(10)“你知道號令是什么嗎？”老三問我。(11)“這是勞動號碼。我說。“小時候，我爺爺和村民們從山下往山下搬運石頭的時候，七八個人用繩子用力拉，一點一點往上爬?！蔽也挥浀煤斑^?！钡谌揖妥≡谛〈遄永?，在小村子里出生長大。(13)“也許，我能喊幾英里。我說。(14)“你？”第三，停下腳步，轉身驚訝地望著我，眼睛里出現(xiàn)了懷疑。我沒有騙他。我曾經對勞動號子進行過農村調查，至今還聽到過一些活著的號令者大喊大叫，知道任何內容，但沒有直接大喊大叫。(16)“現(xiàn)在就喊一聲好嗎？但我需要你的協(xié)助。我對老小說。(17)“好！叫我一聲！你說我該怎么合作？單擊第三次眼睛疑惑，瞬間就像射出兩盞光一樣興奮。(18)我說：“很簡單。例如，喊“勞動號”，就喊“呃”，我是號令的人，你應該是做事的人。”(19)那天，老小和我在山谷里看見勞動號令者：勞動號令者.號吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼(20)我們要先小聲喊，直到完全變亮，再大聲喊。(。第三個是平時很穩(wěn)重的人，這時就像整個被點燃了一樣，雙臂在空中翻騰，又回到了童年。(21)我越喊，眼前真的出現(xiàn)了一群從山坡上走出來的弓，后退，背負重擔的人，古銅色的臉上好像滿是汗水。隨著喇叭的聲音，他們一步一步地向掛著太陽的地方走去.(22)“三個孩子，三個孩子，誰教你們叫荷馬，三個孩子”(23)我們醉得太厲害，太投入了，完全不知道慶生的歌聲，直到他滾下山坡，滿臉土氣地出現(xiàn)在我們面前，我們才停止叫喊。(24)“誰教你們吹號的聲音？”他問我。(25)我被他的提問驚醒，忙碌地說，我曾經對勞動號子進行過農村測量。(26)“調查？”他問。“是的，我在報社當特派員?！边@是我們古老的藝術品種類之一。我想記錄這珍貴的民間藝術?！蔽艺f。(28)慶生聽了，走了幾步靠近我，一雙粗糙的手說不出話來，緊緊抓住我的手，眼里閃著閃亮的淚水。后來我說，老人一生也熱愛民間藝術，老人愛唱民歌，繼承了父親的愛，比父親更瘋狂。從小聽他父親唱的民歌，他就能記在心里。第三，他告訴我，慶生老人的兒子大學畢業(yè)后，在煤礦做技術工人，在家里度過了很小的童年。只要向京生提到民歌，他總是一開口就來，內容不同，形式不同。問慶生的肚子里裝了多少首民歌，他笑道：“很多，一筐確實裝不完?！?30)看到眼前的景生老人，剛想起了他那高、力、婉、美的歌聲，我想起了近幾年一直變紅的和弦槳。那幾位陜西老人在舞臺上，突然人們喊著吞了山河，突然收了名金，四處茫然。經?？此麄兊倪@種演出，臉上蓋的是真的。這種真誠令人驚訝，更令人迷惑。(31)賀生說：“其實他沒有什么想法。也沒有成為歌手的想法。只是這些民歌不能通過幾代人的口頭禪流走，很遺憾丟失了。”但是這個牧歌很明顯是我在這座山上遇到的“歌王”的真正歌手。人民日報 (2019年04月22日第20版)9.根據(jù)文章內容，根據(jù)需要填寫下表。情景聽老人唱山歌“我”提議“大喊大叫”“我”要求他合作“我”和他一起“號啕大哭”第三種心理(1)(2)(3)(4)10.分析文章第(9)段在內容和結構中的作用。11.聯(lián)系上下文，稍微品味單詞，分析其表達效果。(1)堆積如山的山好像伴隨著老年人的民歌而興盛，同時又放聲大哭。(2)慶生聽到后，幾步靠近我，一雙粗糙的手難以說出口，緊緊抓住我的手，眼里閃著晶瑩的淚水。12.文章最后一句中“真正的圣歌”的意思很豐富，請結合全文分析其意義。閱讀下面的文章，完成下面的問題汞血之夜(chi Zijian)貓在冬天累了北方的人，所以雪融化了，埋在雪下的subtil(subtil)就像從監(jiān)獄里被釋放一樣，蜷縮著身體出現(xiàn)在陽光下的時候，只有少數(shù)人觸摸春天的觸角，跑到野外去。寒風是弩的結束，但力量還活著，我不幸撞到了，一天傍晚從河里回來，身體冷得發(fā)冷。我找了放在門廊托盤上的面桌，想看看自己是否發(fā)燒了。我拿出溫度計的時候不小心把外殼的保護帽放下了，體溫計掉了，摔了兩個洞。玻璃管內流出的水銀分為像魔法一樣大小的珍珠狀粒子；像白雪復蓋的山一樣聳立在我面前。我想先拿一個抹布，像水滴一樣，會很快被吸附，他們高興地把銀珠撒成1/3，3/4，雖然水銀很少，但星星很亮，在樺樹地板上朝我眨了眨眼睛。他們近在咫尺，卻好像遠在天邊，無法征服。我記錄了窮人的苦，地主的惡，其中最可怕的情況是，一位女主人死了，她的兒子實際上是一對少年少女他的衰老母親的葬禮，在一本關于水銀的小書一塊銀元中，主要情節(jié)是圍繞一銀元展開的。他們向男孩和女孩灌輸水銀。在葬禮的行列中，她張開雙眼，捧著燈籠，坐在荷花里，卻講述了悲慘的女嬰的故事。她的親戚在路邊叫她，但她答不上來。那幅畫在我幼小的心靈上投下了沉重的陰影，討厭地主，討厭水銀。水銀是毒蛇，它想要像花一樣玉般少女的生活！水銀是惡魔，它深深扎根于看過一塊銀元小書的同學們的心中。我們討厭一位班主任的時候，私下討論在小書里注入水銀的不是那個女人，而是那個女人該有多好。這位班主任是我們的語言老師，她中等身材，圓臉上長滿雀斑，有厚厚的眼瞼，眼睛不大，但很銳利。她嚴厲得不合理。她有長鞭，其他老師的鞭子只在黑板上跳舞，她的鞭子經常打在學生的手里。期中期末考試總成績失敗者是他經常教的對象。她會讓他們伸手。這時她的鞭子就是皮鞭，瞄準落后的學生。疼痛、屈辱、挨打的同學們哭了。這種公開效果反而使所有學生努力學習，而不是落后。但是大學里我的心仍然討厭她，她梳著濃密的頭發(fā)，兩條粗短的辮子，我們說她用兩把鍋刷；她臉上的雀斑被我們描述成老鼠屎；她在黑板上擦鮮紅的字時，粉筆不小心摸了摸臉，變成了大花臉。我們從下面偷快樂，沒有問過她。她嚴格管理課程到什么程度？如果不把教室里的泥巴打掃干凈，值勤生的苦差事來了，將連續(xù)受到值勤。最近我們感到難堪的是檢查個人衛(wèi)生。我們上課前，她傲慢地站在門口，拿著破磚頭。我們像乞丐一樣向她伸出了手。如果我們的手皴裂了，或者指甲上有污點的話，她向你扔了一塊碎磚頭，我們出去擦了擦手上的凹痕，挖了指甲上的泥，磚頭這時變成了肥皂。春夏秋冬，拿磚頭的學生會去小河邊洗手，冬天要用雪清理。這位班主任看起來很霸氣，但她工作好，敬業(yè)，也有善心。有些同學家里窮，帶了她買的作業(yè)書，幫付不起學費的學生付學費，還帶我們去照相館照相。當然，她經常在我們下午放學后，給我們添加那個經典勵志故事的子部分。突然有一天，她聽說要搬到黑龍江東部的一個小鎮(zhèn)，她走了，邏輯上說我們的奴隸解放了。異口同聲地祝賀，但大家突然受挫。因為她完全沒有電力。她聽了書、衣服、洗臉池，有很多家庭困難的學生，她用自己的手段經常鞭打人，作為報答。在她離開之前，有一天我在一家小商店遇見了她，她給我買了一雙長靴。從此，她離開后，風和雨的瞬間，穿著雨靴走在泥濘的縱橫小路上，我總是想起她；她拿著我們拍的照片，成為同學們最美麗的寶物；我們班的健康越來越差的時候。學生們經常隨地吐痰、丟廢紙，教室就不再窗戶清的時候，就會想念干凈的女孩。相反，學習成績不好的學生們把書視為無用，放任時，家長們慨嘆，如果她在的話，會有人管理孩子！四十多年來，我?guī)缀鯖]有她的任何消息就想到了她。充滿水銀的這個夜晚，已經超過半百的我，但我非常想念她。想象一下70年代，孤僻的山村和野心勃勃的教師面對一群天性頑固的野孩子，如何最直接、最有效地進行教育和教育，也許是恩威兼?zhèn)涞臉幼印Ｋ薮蜻@么多孩子，沒有人受傷，這樣她就知道她