廣東省東莞市七年級(jí)地理下冊(cè) 9.2 巴西學(xué)案1（無(wú)答案）（新版）新人教版（通用）

第九章 第二節(jié)巴西（第一課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)巴西的民族融合。2、認(rèn)識(shí)巴西的位置范圍和自然環(huán)境。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 認(rèn)識(shí)巴西的位置范圍、地形、氣候、河流、資源等自然環(huán)境，一、目標(biāo)認(rèn)定，自主學(xué)習(xí)任務(wù)一：大量混血種人的社會(huì) 1、巴西是 面積最大的國(guó)家，國(guó)土面積在世界占 位。2、 83頁(yè)“巴西文化多元性”充分的理解民族融合。巴西的開(kāi)發(fā)歷史有濃厚的殖民色彩。當(dāng)?shù)氐耐林用褚步?人，曾創(chuàng)造了燦爛的瑪雅文明，他們是 種人。15世紀(jì)末，來(lái)自 和 的殖民者先后入侵，他們是 種人，并開(kāi)發(fā)了種植園，發(fā)展了罪惡的非洲 奴隸貿(mào)易。3、在巴西，由于 洲白種人、 洲黑人及少量的日本人和華人的到來(lái)，加之原有的印第安人(黃種人)，彼此通婚，形成了鮮明的種族特征。4、巴西特色文化有 、 、 。任務(wù)二:讀課本85頁(yè)及圖9.20 “巴西的地形和農(nóng)產(chǎn)品分布”思考并回答下列問(wèn)題:1、巴西的位置范圍：大部分位于 到 ;（緯線）之間，東臨 ，西部與阿根廷、巴拉圭等國(guó)相鄰。2、地形、河流：在圖上找出巴西高原、亞馬孫平原、亞馬孫河、巴拉那河等。巴西高原是世界上面積 的高原；亞馬孫平原是世界上面積 的平原；亞馬孫河是世界上 最廣，水量 的河流，也是世界第 長(zhǎng)河。3看圖922和圖918請(qǐng)回答：巴西有哪些主要的農(nóng)作物? 。分布在哪一地帶? 。 二、合作探究、共同提高（小組內(nèi)解決不了的由老師解答）1、讀課本插圖916，理解混血種人的含義。結(jié)合課本82頁(yè)第一段內(nèi)容，說(shuō)明巴西的人種構(gòu)成有什么特點(diǎn)?為什么? 在巴西，白種人占 多， 種人約占40，黑種人占6，還有少部分印第安人、日本人和華人。巴西是一個(gè)有大量 種人的社會(huì)。2指導(dǎo)讀圖921考慮A、B、C三個(gè)圖文資料分別說(shuō)明了什么? 種族的融合對(duì)文化有何影響? 3、氣候：從緯度看巴西位于 帶，猜一猜巴西應(yīng)該有什么氣候類(lèi)型 “巴西是國(guó)土廣大的 帶國(guó)家”。三、教師講評(píng)點(diǎn)播四、課堂鞏固練習(xí)（一）選擇題1.巴西儲(chǔ)量大、質(zhì)地優(yōu)、產(chǎn)量、出口量都居世界前列的礦產(chǎn)是（ ）A.銅礦 B.煤礦 C.鎢礦 D.鐵礦2.南美洲所有國(guó)家中，除下列哪些國(guó)家外，全部與巴西陸上相鄰（ ）A.秘魯和智利 B.厄瓜多爾和智利 C.秘魯和厄瓜多爾 D.厄瓜多爾和哥倫比亞3.1960年巴西遷都的意義中錯(cuò)誤的是（ ）A.帶動(dòng)內(nèi)陸地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng) B.分散大城市職能 C.控制人口增長(zhǎng) D.避免出現(xiàn)城市環(huán)境問(wèn)題5.巴西人口40的人種是：A.白種人 B.混血種人 C.黑種人 D.黃種人（二）填空題1.巴西的國(guó)土面積居世界第5位，僅次于_、_、_、_ 之后。2.巴西的人口數(shù)量?jī)H次于中國(guó)、_、_、_、_，居世界第6位。3.巴西絕大部分國(guó)土位于_緯度和_緯度之間，是世界上占有_帶（溫度帶）面積最大的國(guó)家。4.巴西人熱衷的民間娛樂(lè)活動(dòng)是跳_舞。五、小組內(nèi)合作交流：1.讀圖回答問(wèn)題：（1）圖中表示的國(guó)家是_，位于_地區(qū)。（2）該國(guó)居民中_種人占一半以上，_種人占40左右。2、在圖中標(biāo)注緯線的度數(shù)和海洋名稱(chēng)。緯度：A；B；海洋：C3、巴西大部分位于（溫度帶），D地屬于氣候，特點(diǎn)是，E地是氣候4、地