人事調(diào)動(dòng)工作流程圖

.1.人事調(diào)動(dòng)工作流程圖個(gè)人提出申請(qǐng)報(bào)告并提交相關(guān)材料報(bào)市編制、人事、組織部門審批報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)集體研究決定人事科提出擬調(diào)意見所在單位提出意見組織考核調(diào)出調(diào)入憑上級(jí)調(diào)函辦理人事轉(zhuǎn)移手續(xù)2.特級(jí)教師評(píng)選推薦工作流程圖制定特級(jí)教師評(píng)選推薦方案基層單位評(píng)選推薦申報(bào)市教育局人事科受理申報(bào)材料組建評(píng)委會(huì)和學(xué)科專家組進(jìn)行評(píng)選推薦提交市教育局局長(zhǎng)辦公會(huì)研究討論在媒體上公示評(píng)選結(jié)果將評(píng)選結(jié)果上報(bào)省教育廳3.教育系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)工作流程圖制定印發(fā)表彰獎(jiǎng)勵(lì)文件基層單位組織評(píng)選推薦申報(bào)市教育局人事科組織考核評(píng)審市評(píng)審委員會(huì)研究討論，確定人選對(duì)外公示印發(fā)表彰通報(bào)4.師資配備和師德建設(shè)工作流程圖師資配備和師德建設(shè)提交市長(zhǎng)辦公會(huì)議研究討論決定制定印發(fā)師德建設(shè)方案提出教師招考意見基層單位組織實(shí)施市人社局發(fā)布招考方案組織進(jìn)行資格審查考試公示開展師德建設(shè)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)市教育局師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定表彰人選由市教育局人事科提出教師分配方案提交局領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定印發(fā)表彰通報(bào)，召開表彰大會(huì)利用媒體宣傳師德典型公布招聘結(jié)果5.干部教師培訓(xùn)工作流程圖制定培訓(xùn)方案由教師進(jìn)修學(xué)院組織實(shí)施對(duì)培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行資格審查組織開展干部教師培訓(xùn)工作公布培訓(xùn)成績(jī)將培訓(xùn)結(jié)果上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)并存檔6. 中、高等職業(yè)技術(shù)職務(wù) 評(píng)審?fù)扑]工作流程圖制定文件，成立推薦委員會(huì)基層單位按名額條件初審上報(bào)人社局、市教育局組織評(píng)審?fù)扑]對(duì)外公示評(píng)審結(jié)果向省里上報(bào)推薦高級(jí)教師結(jié)果7.教師資格核準(zhǔn)工作流程圖制定下發(fā)教師資格核準(zhǔn)文件需要核準(zhǔn)的人員上報(bào)申請(qǐng)材料填寫申請(qǐng)表人事科在規(guī)定時(shí)限內(nèi)進(jìn)行受理審核批準(zhǔn)辦結(jié)難得的是有份清閑時(shí)光，難得的是有種知途迷返，知之為知之，不知為不知，知你冷暖，懂你悲歡，把你放在了心頭上的人。難得的是面對(duì)片深山廣林、教你為人，怎樣處事，面對(duì)人生;淡泊世事，踐行伯樂(lè)，明鏡心扉。心似無(wú)物化有物，道似無(wú)情渡有情，佛似無(wú)邊勝有邊，儒似學(xué)而不思厭也，山高不止于流水，流水不止于小橋，除非去哪里在看看，除非去哪里在歷歷，除非去哪里在觀光!一路走馬觀花，沐浴星星的樂(lè)園，想哪，念那。白若溪在月牙泉唱著：每當(dāng)太陽(yáng)落下西邊的陽(yáng)，也有美麗的月牙泉，它是天的鏡子，也是沙漠的眼。就在那片天的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，從那年我月牙泉邊走過(guò)，從此以后魂?duì)繅?mèng)繞，也許是你們不懂得這種愛戀，除非也去那里看看。我們都是追夢(mèng)的人，有些人，有些事，該忘的那就都忘了吧。這世界即沒(méi)平白無(wú)故的付出，也沒(méi)有平白無(wú)故的緣分，那我們就因更當(dāng)珍惜，當(dāng)你的眼淚忍不住快要流出來(lái)的時(shí)候。