班級積分管理制度

班級量化考核積分制度（試行）一、學習方面（一）學習減分項1.上課時不能認真聽講，坐姿不端正，（老師點名批評）。 -1分/次2.上課課前準備不到位（以鈴聲結束為準），鈴聲響后在教室內不能安靜。 1分3.自習課未能先認真完成作業(yè)，再看課外書的。寫作業(yè)時三心二意的，被點名批評的。-1分/1次4.自習課，講話，影響自習紀律的。 -1分5.不接受老師批評及其它不尊重老師的行為造成不良影響的。2（情節(jié)特別嚴重的視情況由老師處理）(以上各項由班長負責)6.遲交、不交及交了沒寫作業(yè)的，或者寫錯作業(yè)頁數(shù)的。 1分，7.作業(yè)字跡潦草，極不認真的（被老師點名批評者）。 -1分/次。8.單科測驗不及格的。 -1分9.晚讀期間，寫作業(yè)或講話（未認真讀書）的-1分/次10.成績明顯退步的（老師個別教育和談話者）-2分11.考試期間，不認真檢查，玩耍 -2分12.周末作業(yè)或每天回家作業(yè)，丟在家里的 -2分/次（以上由學習委員負責、各科課代表協(xié)助）。（二）學習加分項1、參加學校及上級單位組織的各種學習競賽1分，獲獎者+3分2.考試進步明顯（上升一個檔次）+2分/次3.各單科測驗滿分+5分，第一名的+3分，95分以上的+2分，90分以上的+1分4.被老師評為作業(yè)優(yōu)秀的1分/次（課代表負責統(tǒng)計，若課代表作假5分）5. 上課發(fā)言積極，認真聽講，坐姿端正（被老師當堂表揚者）。+1分/次6. 語文、英語背書獲得老師表揚的的+1分二、衛(wèi)生、勞動方面（衛(wèi)生委員負責、組長協(xié)助）（一）衛(wèi)生減分項1.值日生忘記值日或不值日1分2.教室和包干區(qū)值日馬虎、不合格，值日生1分，組長2分，衛(wèi)生委員-2分，垃圾筐未倒-0、5分/次。3.放學后教室電燈、門窗等未關造成的不合格，相關負責人1分，安全委員1分4.桌面整潔，做到人離桌清，未做到的-0.5分/次，將書放在椅子上的，-0.5分/次5. 桌椅擺放不齊，-0.5分/次，負責組長-1分/次6.桌子下面的地面有垃圾的，-1分/次，其他地方都垃圾，值日生-1分/次7. 班級黑板報、絨板、花草、圖書角等地方不整齊的，責任人-1分/次（二）衛(wèi)生加分項1.大掃除獲得學校表揚的個人+2分2.值日生打掃衛(wèi)生認真、積極主動。班級環(huán)境衛(wèi)生在校檢查中未被扣分的 +1分/人3.能夠積極參加學校、班級臨時勞動1分/次。4.負責檢查督促衛(wèi)生環(huán)境的組長，工作認真+1分/次三、文體方面（體育：體委負責、副班長協(xié)助；文藝：文藝委員負責，班長協(xié)助）（一）文體減分項1.課間操整隊動作慢，踏正步不規(guī)范、不整齊 -1分/人次2.不認真做操的（被班長、體委、老師發(fā)現(xiàn)）并不聽從班干部及老師管理的1，被學?？鄯值耐瑢W -2分/人次。3.做眼保健操時，沒有認真做，睜眼、做錯節(jié)數(shù)-1分/次4.學?；虬嗉壟e辦的各項活動，不主動積極參加，沒有集體榮譽感的-1分/次（二）文體加分項1.參加學校運動會3，獲得名次的52.參加學校組織的文娛活動（如新年聯(lián)歡、六一兒童節(jié)、科技節(jié)）3分，獲得榮譽的5分四、文明禮儀（一）文明禮儀減分項1.在校期間，未佩戴紅領巾的 -1分/次2.講臟話者或者給同學起綽號的-1分/次。3.詆毀班級干部，帶頭起哄的-2分/次。4.見到老師（客人老師，其他班級老師）不主動問好，沒有禮貌的-1分/次5.亂扔垃圾，不主動撿拾垃圾的-1分/次。6不在教室內玩推桌子和椅子等游戲，在教室外大聲喧嘩的-1分/次7.飯食不吃（除特殊原因），或者吃一點點就扔到垃圾桶的-1分/次8.午休時間做其它事情，影響同學老師休息。-1分/次9.遲到、早退扣1分（累計扣分），無故缺席、不請假離校、曠課。2分10.課堂上睡覺、吃東西、玩小物件、傳紙條、亂扔雜物；看課外書；交頭接耳、嬉笑打鬧；擅自換座位、離座、中途離開教室者（包括自習課）；隨處亂扔垃圾。-2分（二）文明禮儀加分項1.自覺維護班級榮譽，主動檢舉班級同學惡劣行為的+1分/次2.在校內或集體戶外活動時主動撿拾垃圾1分3.在校拾金不昧的，主動將撿到物品送到校或班的+1分/次4.在社會上做好人好事并產生影響為我校爭光的3分附說明1、常規(guī)結果每周一匯總，由班長全面負責統(tǒng)計每天常規(guī)結果，然后每星期一上交備案。2、每人基礎分為80分，為班內進一定職務的（班干部、組長、板報組成員、課代表、組長等）90分以上各減分項中（學習減分、值日減分與一般同學相同）班干部違反要加倍扣分。3、每月匯總，獎勵總分前10名（含集體減分和個人減分）的同學，獎勵分為一、二、三等（特別突出的視情況，可設特等），獎品在評比完的周一班隊會活動中發(fā)。4、班級積分管理是評三好學生、優(yōu)秀隊員、標兵等學校獎勵的有力依據(jù)之一，在學期結束后將同素質報告書一并發(fā)給家長。每個月的積分情況將及時通報給家長