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江西省南昌市新建縣第一中學(xué)2020屆高三數(shù)學(xué)上學(xué)期第二次月考試題 文(無答案)總分值:150分 時(shí)間:120分鐘溫馨提示:此次考試卷面分為5分說明:1. 書寫整齊無大面積涂改且主觀題基本完成的得5分2. 書寫有涂改或主觀題未完成的,根據(jù)情況扣(15)分一、選擇題(共12小題;每小題5分,共60分;每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)。)1. 已知復(fù)數(shù)是實(shí)數(shù),則復(fù)數(shù)的虛部為A. B. C. D. 2. 已知集合,則A. B. C. D. 3. 若命題“,”為假命題,則的取值范圍是A. B. C. D. 4. 在等差數(shù)列中,若,則等于A. -1 B. 0 C. 1 D. 65. 如果,那么下列不等式成立的是A. B. C. D. 6. 已知非零向量,則“向量的夾角為銳角”是“”的( )A. 充分不必要條件 B. 必要不充分條件 C. 充要條件 D. 既不充分也不必要條件7. 若,則 A. B. C. D. 8. 設(shè)是兩條不同的直線,是三個(gè)不同的平面,則下列四個(gè)命題正確的是( )A. 若 則B. 若 則C. 若 則D. 若 則9. 已知曲線,則下面結(jié)論正確的是A. 把上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來的2倍,縱坐標(biāo)不變,再把得到的曲線向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度,得到曲線B. 把上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來的2倍,縱坐標(biāo)不變,再把得到的曲線向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度,得到曲線C. 把上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來的倍,縱坐標(biāo)不變,再把得到的曲線向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度,得到曲線D. 把上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來的倍,縱坐標(biāo)不變,再把得到的曲線向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度,得到曲線10. 已知定義在上的奇函數(shù)滿足,且當(dāng)時(shí),則( )A. B. C. D. 11. 如圖,長(zhǎng)方體中,,點(diǎn)在線段上,的方向?yàn)檎ㄖ鳎┮暦较?,?dāng)最短時(shí),棱錐的左(側(cè))視圖為12. 太極圓是以黑白兩個(gè)魚形紋組成的圖案,俗稱陰陽魚. 太極圖形展現(xiàn)了一種互相轉(zhuǎn)化,相對(duì)統(tǒng)一的形式美、和諧美. 現(xiàn)定義:能夠?qū)AO的周長(zhǎng)和面積同時(shí)分為相等的兩部分的函數(shù)稱為圓O的“太極函數(shù)”. 給出下列命題正確的有( )個(gè)對(duì)于任意一個(gè)圓O,其對(duì)應(yīng)的“太極函數(shù)”不唯一;可能是某個(gè)圓的“太極函數(shù)”;圓O:的一個(gè)“太極函數(shù)”為;“太極函數(shù)”一定是中心對(duì)稱圖形A. 1 B. 2 C. 3 D. 4二、填空題(共4小題;每小題5分,共20分)13. 甲、乙、丙三名同學(xué)參加某高校組織的自主招生考試的初試,考試成績(jī)采用等級(jí)制(分A,B,C三個(gè)層次),得A的同學(xué)直接進(jìn)入第二輪考試. 從評(píng)委處得知,三名同學(xué)中只有一人獲得A. 三名同學(xué)預(yù)測(cè)誰能直接進(jìn)入第二輪比賽如下:甲說:看丙的狀態(tài),他只能得B或C;乙說:我肯定得A;丙說:今天我的確沒發(fā)揮好,我贊同甲的預(yù)測(cè).事實(shí)證明:在這三名同學(xué)中,只有一人的預(yù)測(cè)不準(zhǔn)確,那么得A的同學(xué)是_.14. 設(shè)正三棱錐的主視圖面積最大值為,最小值為,則15. 數(shù)列滿足,則16. 若函數(shù)有3個(gè)不同的零點(diǎn),則的取值范圍是_.三、解答題(共6小題;共70分)17.(10分)已知等差數(shù)列的前n項(xiàng)和為,且.(1)求(2)設(shè)求的前n項(xiàng)和.18.(11分)已知(1)若,當(dāng)時(shí),求的單調(diào)減區(qū)間;(2)當(dāng)時(shí),求在上的最大、最小值.(參考數(shù)據(jù):)19.(11分)如圖,四邊形是梯形,是菱形,平面平面.(1)求證:;(2)過點(diǎn)作一平面與平面平行,設(shè),求三棱錐的體積.20.(11分)已知的內(nèi)角所對(duì)的邊分別是,. (1)求角的大小;(2)若,求的值. 21.(11分)數(shù)列的前項(xiàng)和為,. (1)
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