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文檔簡介

運算定律,加法交換律加法結(jié)合律,一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課,李叔叔今天一共騎了多少千米？,405696(千米),564096（千米）,答：李叔叔今天一共騎了96千米。,二、在情境中初步感知加法交換律,1.4056和5640這兩種列式都對嗎？,2.你能用一個運算符號來連接這兩個算式嗎？,（一）嘗試解決問題,4056=5640,（二）枚舉中驗證規(guī)律,問題：1、你還能舉出像這樣的等式嗎？,二、在情境中初步感知加法交換律,2、像這樣的算式你寫的完么？,（三）在比較中概括規(guī)律,2.你能用自己喜歡的方式表示加法交換律嗎？,1.這些算式有什么共同的特點？,這叫做加法交換律。,兩個數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變。,二、在情境中初步感知加法交換律,+=+,甲數(shù)十乙數(shù)=乙數(shù)十甲數(shù),a+b=b+a,三、在情境中初步感知加法結(jié)合律,（一）嘗試解決問題,問題：你能解決李叔叔提出的問題嗎？,方法一：,方法二：,88（10496）88200288,（88104）9619296288,三、在情境中初步感知加法結(jié)合律,（一）嘗試解決問題,（88104）96=88（10496）,問題：1.你能用等號來連接這兩個算式嗎？,2.你還能舉出像這樣的等式嗎？,3.整體觀察，為什么這些算式都相等？,（二）遷移學(xué)習(xí)經(jīng)驗，概括規(guī)律,1.這些算式有什么共同的特點？（三個數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相加，或者先把后兩個數(shù)相加，和不變。）,2.你能用自己喜歡的方式表示加法結(jié)合律嗎？,這叫做加法結(jié)合律。,三、在情境中初步感知加法結(jié)合律,（a+b）+c=a+（b+c）,四、鞏固練習(xí)，提升認(rèn)識,1.下面的算式分別運用了什么運算定律？,76+18=18+76,56+72+28=56+（72+28）,31+67+19=31+19+67,24+42+76+58=（24+76）+（42+58）,35,7843,2.根據(jù)加法交換律填空。,300,43,78,6832,704,a,300600600,656535,a1212,四、鞏固練習(xí)，提升認(rèn)識,1337,848,1118,4.新風(fēng)商場第一季度電器銷

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