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+奉獻(xiàn)愛(ài)心 感恩情懷 “尊老愛(ài)幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德,作為新世紀(jì)的大學(xué)生,更有責(zé)任和義務(wù)傳承和發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良美德。為了弘揚(yáng)時(shí)代精神,提高和培養(yǎng)我院廣大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和社會(huì)公德意識(shí)。為此,機(jī)械工程學(xué)院率先行動(dòng)起來(lái),聯(lián)合市殘聯(lián),紅十字會(huì)等機(jī)構(gòu)開(kāi)展了此次活動(dòng)?;顒?dòng)之前我系黨團(tuán)支部做了詳細(xì)周密的準(zhǔn)備工作,在學(xué)院開(kāi)展了募捐活動(dòng),此次活動(dòng)得到了學(xué)院的大力支持和歡迎,在愛(ài)心募捐活動(dòng)中,老師們、同學(xué)們積極踴躍,捐款獻(xiàn)愛(ài)心。此次活動(dòng)體現(xiàn)了大家的愛(ài)心意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。在我們生活的這個(gè)世界上,有這樣一群孩子,他們是那樣的與眾不同他們不渴望被關(guān)懷,也不關(guān)懷別人;他們不渴望與人交流和溝通;他們和外部的世界無(wú)關(guān),他們的內(nèi)心有一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的世界,他們只把自己封閉在這個(gè)世界里;他們不理解別人,一直以來(lái),也很少被人理解。他們沒(méi)有歡樂(lè)和痛苦,缺乏的不僅僅是正常人的情感,還有融入社會(huì)的能力和自我生存的技巧。他們往往還具有異于常人的稟賦,比如繪畫(huà)、音樂(lè)、記憶等等。有人說(shuō),他們是星星的孩子,本應(yīng)住在遙遠(yuǎn)的仙境,只是不小心落入了人間。他們有著星光般清澈的眼睛,卻從不向媽媽描述他們所看到的一切;他們有著天使般甜美的笑容,卻很少告訴爸爸半點(diǎn)兒快樂(lè)或悲傷。不聾,卻充耳不聞;不盲,卻視而不見(jiàn),更多的時(shí)候他們卻總是獨(dú)自靜坐在角落,一天不開(kāi)口說(shuō)話。他們就是全球3500萬(wàn)的自閉癥兒童!上天讓他們具有了藍(lán)色的特性:冷漠、純凈、憂郁、孤寂、美麗,他們是一群降落人間的“藍(lán)色的天使”。 高爾基說(shuō)過(guò):“誰(shuí)不愛(ài)孩子,孩子就不愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,才能教育孩子”。今天,我們?cè)鯓幼霭嘀魅我粫?shū)中也提到,“愛(ài)是人類(lèi)最復(fù)雜的情感表達(dá),期待別人的關(guān)愛(ài)是人所共有的心理需求。兒童作為成長(zhǎng)中的人,更需要成人的關(guān)心呵護(hù)。每個(gè)人都是是愛(ài)心大使,愛(ài)心是溫暖兒童身心的陽(yáng)光,是滋潤(rùn)兒童心靈的甘露。”愛(ài)是不分時(shí)間,不分地點(diǎn),愛(ài)是由衷的贊許和鼓勵(lì)。贊許也許只是一句話,鼓勵(lì)也許是拍拍肩膀,但是這一句話、這輕輕一拍也許就打開(kāi)了孩子們的心門(mén)。因此請(qǐng)大家不吝嗇自己的贊美,在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候用恰如其分的語(yǔ)言、表情、體態(tài),給孩子們以鼓勵(lì),喚醒孩子們的生命感、成功感、價(jià)值感,使孩子們?cè)诩?lì)中成長(zhǎng)。相信通過(guò)今天這段經(jīng)歷會(huì)使我們終身難忘,這些收獲也會(huì)使我們受益終生。社會(huì)上還是有很多弱勢(shì)群體需要我們的幫助,需要我們的關(guān)心。在我們開(kāi)心生活的同時(shí),也別忘記了奉獻(xiàn)自己一點(diǎn)愛(ài)心給這些兒童,給他們鼓勵(lì)。只要奉獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn),孩子們都會(huì)無(wú)比開(kāi)心、無(wú)比幸福。讓我們也牢記胡錦濤主席的一句話:使特殊兒童和其他小朋友一樣,在祖國(guó)的一片藍(lán)天下健康幸福的成長(zhǎng)。關(guān)愛(ài)包括自閉癥在內(nèi)的少年兒童是全社會(huì)的共同愿望,也是我們的神圣職責(zé)。大家獻(xiàn)出了愛(ài)心,收獲了真誠(chéng),更學(xué)會(huì)了感恩,只有奉獻(xiàn)愛(ài)才能更好的收獲愛(ài),世界需要愛(ài),社會(huì)需要愛(ài),人與人之間更需要愛(ài)。我們始終相信“人間自有真情在”這句話,作為志愿者我們一定會(huì)盡自己最大的努力去幫助別人,我們也一定會(huì)堅(jiān)持下去。我們會(huì)繼續(xù)關(guān)
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