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文檔簡介

智慧校園大數(shù)據(jù)分析,1,.,貴州力創(chuàng)科技發(fā)展有限公司是一家專注于互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)運(yùn)營支撐服務(wù)的供應(yīng)商,公司辦公點(diǎn)現(xiàn)設(shè)貴陽與重慶,貴陽設(shè)有電信大數(shù)據(jù)工程技術(shù)研究中心一個,重慶設(shè)有產(chǎn)品研發(fā)中心一個。十年磨礪風(fēng)雨鑄,我們成為了“國家高新技術(shù)企業(yè)”、“雙軟認(rèn)證企業(yè)”,獲得了“ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證證書”、“CMMI軟件成熟三級認(rèn)證”等認(rèn)證;憑借著工匠般精雕細(xì)琢的精神,扎實(shí)的研發(fā)功底,成功研發(fā)出運(yùn)算量過數(shù)百億次的“DNS流量流向大數(shù)據(jù)管理平臺”和以用戶感知體驗(yàn)為中心并承載用戶量過千萬的“互聯(lián)網(wǎng)行為端對端大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)”,成功為國內(nèi)多家運(yùn)營商提供互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)與市場營銷方面的系統(tǒng)平臺及技術(shù)支撐服務(wù)。未來,我們將繼續(xù)秉承“好產(chǎn)品好未來”的經(jīng)營理念,著力向互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)化服務(wù)深度發(fā)展,致力于實(shí)現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容與用戶之間的距離只有0.01mm”的企業(yè)遠(yuǎn)景目標(biāo)!,互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)化服務(wù),數(shù)據(jù)中心業(yè)務(wù),IT軟件系統(tǒng)支撐業(yè)務(wù),公司簡介,2,.,CONTENT,01,系統(tǒng)框架,02,相關(guān)提案,03,項(xiàng)目背景,3,.,項(xiàng)目背景,PARTONE,4,.,項(xiàng)目背景,5,.,系統(tǒng)框架,PARTTWO,6,.,系統(tǒng)框架,7,.,眾核技術(shù),基于眾核的DPI服務(wù)器,結(jié)合網(wǎng)絡(luò)爬蟲技術(shù),支持萬兆網(wǎng)絡(luò)的xDR信息合成,互聯(lián)網(wǎng)流量分類標(biāo)示和深度挖掘等功能。系統(tǒng)采用的眾核平臺使用兩顆36核心的處理器,以及具有支持負(fù)荷均衡、報(bào)文緩存和分發(fā)功能的協(xié)處理器,使得該服務(wù)器具有高集成度、高處理速度、以及低功耗等優(yōu)點(diǎn)。主要用于移動互聯(lián)網(wǎng)、園區(qū)網(wǎng)的用戶訪問日志生成、用戶行為分析等。,8,.,項(xiàng)目概述,校園網(wǎng)大數(shù)據(jù)總覽實(shí)時流量分析歷史大數(shù)據(jù)流量分析每天高峰時段流量分析每月高峰時段流量分析主流應(yīng)用詳情新聞類分析游戲類分析電子商務(wù)分析視頻類分析學(xué)習(xí)資源使用情況用戶自定義分析,9,.,校園實(shí)時流量,10,.,校園實(shí)時流量,11,.,各樓棟實(shí)時流量,12,.,新聞門戶網(wǎng)站訪問量,13,.,商品瀏覽次數(shù)統(tǒng)計(jì),14,.,學(xué)習(xí)資源網(wǎng)站訪問量,15,.,學(xué)習(xí)資源網(wǎng)站實(shí)時訪問量,16,.,不同類型用戶訪問學(xué)習(xí)資源網(wǎng)站數(shù)據(jù),17,.,PARTFOUR,相關(guān)提案,18,.,提案內(nèi)容,19,.,招聘就業(yè)信息,20,.,校園觀光車實(shí)時位置,表示校車當(dāng)前位置,還可增加空余座位數(shù),21,.,基于視頻的校園關(guān)鍵位發(fā)布置實(shí)時信息,22,.,基于視頻的校園關(guān)鍵位發(fā)布置實(shí)時信息,23,.,校園全景地圖,目前重慶郵電大學(xué)校園網(wǎng)站以提供以下內(nèi)容:,24,.,校園全景地圖,25,.,校園一卡通招領(lǐng)平臺,26,.,校園一卡通招領(lǐng)平臺,數(shù)據(jù)源-一卡通招領(lǐng)信息、一卡通丟失信息一卡通丟失信息:校園內(nèi)丟失一卡通的學(xué)生,登錄該一卡通招領(lǐng)平臺,發(fā)布自己所丟失一卡通的相關(guān)信息,如姓名、學(xué)號、學(xué)院以及丟失大概時間和位置。一卡通招領(lǐng)信息:校園內(nèi)拾取他人一卡通的學(xué)生,登錄該一卡通招領(lǐng)平臺,發(fā)布自己所拾取一卡通的相關(guān)信息,如姓名、學(xué)號、學(xué)院以及丟失大概時間和位置。,27,.,

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