創(chuàng)建學習型家庭.doc

創(chuàng)建學習型家庭，實現(xiàn)和諧新生活 星城街道第七社區(qū)徐長林家庭事跡在建設具有特色社會主義和諧社會中，家庭這個充滿生機與活力的細胞，越來越顯示出不可估量的作用。如何去一步一個腳印的走，努力去實現(xiàn)黨中央提出的建設和諧社會主義的奮斗目標。燕化星城街道第七居委會徐長林家庭的體會是：創(chuàng)建學習型家庭，實現(xiàn)和諧新生活。具體做法為：找準學習定位目標，從繁多中追尋整合與統(tǒng)一，是實現(xiàn)和諧生活的基礎；營造學習氛圍，從專業(yè)中追尋和諧與樂趣，是實現(xiàn)和諧生活的關鍵；注重學習效果，從生活中追求學習質(zhì)量與規(guī)律，是實現(xiàn)和諧生活的落腳點。一、找準學習定位目標，從繁多中追尋整合與統(tǒng)一是實現(xiàn)和諧生活的基礎。徐長林的家庭是一個三代同堂的六口之家。兩位老人是退休職工，女兒、女婿是在職職工，還有一個剛滿三歲的外孫女。當今世界正處在一個嶄新的知識經(jīng)濟時代，人們的生活規(guī)律加快，工作壓力增大，要適應于新形式的需要，調(diào)整心態(tài)就必須學習。因為他們懂得學習是調(diào)節(jié)壓力的“千斤頂”，學習是健腦強身的“保健品”，是調(diào)解各類矛盾的“融化劑”。要長期使用不間斷，效果才好。于是這六口之家根據(jù)各自的工作、生活不同需求分別選修選學了：化工、物業(yè)、財會、醫(yī)護、美術、體育及幼兒英語等不同科目，學習科目多達 20幾門、少則15-16門，為了滿足學習的需要他們還購買了7種雜志，訂購了2份報刊，購買中國名家教國畫、物業(yè)知識講座、幼兒學英語、幼兒學古詩等光碟達30余部，找準了各自的學習定位。為了保證學習的經(jīng)常性，在各自定位的基礎上他們還進行了合理的整合，達到統(tǒng)一規(guī)劃，以提升學習的自覺性、趣味性及適應性。比如涉及到公共科目的政治、經(jīng)濟類方面的東西，他們就原則上達成共識，即五個必須：中央臺新聞聯(lián)播必看、重大政治事件必聽、中央、省、市的重大政策法規(guī)出臺必學、有利社會和諧的活動與事必做，這些都有助于對所學課程的理解和深化。同時在幼兒學習時，家人必參與互動，養(yǎng)成幼兒學習的好習慣。使得在繁多之中能夠求得大體上的整合與統(tǒng)一。由于統(tǒng)一了思想、統(tǒng)一了規(guī)劃、統(tǒng)一了步驟，為營造良好的學習氛圍，創(chuàng)建和諧新生活打下了堅實的基礎。二、創(chuàng)造學習氛圍，從專業(yè)中追尋和諧與樂趣是實現(xiàn)和諧生活的關鍵。營造良好的學習氛圍不僅是保證學習的重要條件，而且也是激發(fā)學習對象積極因素的重要環(huán)節(jié)，更是實現(xiàn)和諧生活的關鍵。徐長林家庭必備了現(xiàn)代學習工具電腦、DVD、復讀機，更重要的是學習成員能相互間營造良好的學習氛圍。他們雖然選修、選學的專業(yè)不一樣，授課方式也有電大、函大、自學等不同的方式，但只要回到家就會有一個共同的歸宿那就是溫馨、幸福、快樂，促使家庭的和諧。比如老人打羽毛球，孩子們會主動地把球拍等必備東西準備好；老人要作畫，他們會建造環(huán)境良好的做畫工作室；孩子們學費有困難，老人會拿出積蓄給予補貼，學習中遇到困難相互給予鼓勵?？傊疄榱藙?chuàng)建學習家庭實現(xiàn)和諧新生活。成員之間形成了一個個愛的鏈條。同時每個成員把所學的專業(yè)知識運用到生活實踐之中，為家庭、為社會服務。他們的大女兒是學護理專業(yè)的，無論家人還是鄰居有病人需要幫助時，她都會主動地服務上門；家庭主要成員徐長林是學美術專業(yè)的，他用自己的畫筆不僅為自己的家裝點美麗，而且還積極地為社會服務，為災區(qū)人民奉獻愛心，僅2005年一年間先后三次為中華慈善總會主辦的太平洋海嘯獻愛心大型書畫拍賣募捐和中國少年兒童基金會主辦的首屆中國當代名家書畫慈善拍賣會、中央電視臺主辦的紀念方志敏誕辰106周年暨為老區(qū)人民獻愛心義演、義拍活動捐獻書畫作品，所拍款項全部捐獻災區(qū)人民累計近萬元。由于營造了一個良好的學習氛圍，家庭每個成員都感到學習不再是負擔，學習是一種動力、學習是一種美德、學習是一種責任。在職的子女們都能把所學的專業(yè)知識運用到工作之中而感到高興，尤其是增強了自身綜合素質(zhì)，得到同行們的贊許；退休在家的老人們感到學習更是一種樂趣，學習不僅打開了心扉，開闊了眼界，廣交了朋友，陶冶了情操，還豐富和提升了生活質(zhì)量，延續(xù)了生命的價值。切身體會到在當今和平與發(fā)展為主題的大環(huán)境下，社會成員之間形成和諧的人際關系是多么的重要，新生活又是多么的豐富多彩，只要人人都努力，人人都去奉獻愛，人間將會變得更美好。三、注重學習效果，從生活中追求學習質(zhì)量與規(guī)律是實現(xiàn)和諧生活的落腳點。既然是學習就要講究效果，在生活中講究效果，在生活中追尋學習質(zhì)量與規(guī)律，努力實現(xiàn)和諧新生活，這是徐長林學習型家庭的一大特色之一。徐長林家庭成員都深知一個道理，辦任何事都依據(jù)規(guī)律來辦，那就是只有講究學習方法，才能保證學習質(zhì)量。近幾年來他們在學習過程中不斷地追尋學習規(guī)律。并總結出“五性、三結合、一恒心”的學習方法，有效的保證了學習質(zhì)量。五性為：目地性、實用性、前瞻性、多樣性、靈活性。三結合為家庭成員所學科目要與自身生活工作需要相結合、學習過程中注重理論與實踐的結合、自覺學習與家庭成員學習監(jiān)督相結合；一恒心即是學習要有恒心不管遇到多大困難都要以一貫之，不達目的決不罷休的精神。正是“五三一”的學習方法有效地保證了這個家庭成員的學習質(zhì)量，三年來他們有3個在職人員分別取得了化工專業(yè)、醫(yī)護專業(yè)、財會專業(yè)的大專文憑，目前他家又有兩名在職成員即將完成大專續(xù)本的任務。尤其值得一提的是59歲的家庭成員徐長林同志，刻苦鉆研國畫藝術，他先后研讀了中國繪畫史、中國畫論等30余部美術專著，反復觀看中國名家教國畫光盤百余碟，并筆耕不綴，畫藝突飛猛進得到專家和同行們的好評。著名國畫大師許麟廬稱贊他：“畫風大氣有神韻；技法嫻熟有功底；經(jīng)營構思有品位?！敝?央美術學院教授焦可群為他親筆題寫匾額翔鶴齋并為將要出版的畫集作序。他僅2005年就相繼參加了文化部等四個單位主辦的全國性美展四次，分別榮獲二銀、一銅、一優(yōu)秀的佳績，還被吳道子書畫院授予“當代百名畫圣藝術家”榮譽稱號。被北京華夏書畫院和香港人文美術家協(xié)會聯(lián)合授予“中國人文美術家”作品被美國、日本、俄羅斯等國內(nèi)外單位及友人收藏，被國家級出版社編入大型書畫集，被北京東方