2020中考政治 辨析題答題技巧素材 人教新課標版

辨析題答題技巧一、辨析題基本分類：一般包括： 對正確言論、行為和正面事例的評析。對錯誤言論、行為和反面事例的評析。對正誤言論、行為的評析。即：1、正確型2、錯誤型（不正確）3、片面型（不全面） （1）、不完整型 （2）、欠缺條件型 （3）、正誤復合型二、辨析題容易出現(xiàn)的問題及對策：（1）容易出現(xiàn)的問題：第一，審題不清，造成少答、漏答或者答非所問。第二，對限定詞，主語和關鍵詞關注不夠，造成多答亂答、答偏的情況。第三，思路不清，什么都覺得重要什么都覺得合適，特別是談自己的看法和自己如何做之類的題目第四，思維不活躍，在原地做反復一點的說明，沒有多角度思考問題。（2）解決的辦法：第一，規(guī)范答題，建立審題習慣。按照不同的題型分點分段訓練。第二，時事政治與課本知識有機結(jié)合第三，養(yǎng)成充分利用書中知識點答題的習慣。第四，教材與考點進行專題、知識的整合，開拓答題的視野、三、基本解題方法：第一步：審讀材料，對這件事或行為作出對與錯總體評價；第二步：給出判斷的理由依據(jù)，即為什么（要用書本知識點作答）。第三步：最后總結(jié)，結(jié)合材料，要寫出正確的態(tài)度觀念和正確的行為做法（怎么辦）四、具體解題方法1、正確型解題思路：判斷深入分析總結(jié) 例題：（2020年汕頭）李明認為，雖然2020年我國科技創(chuàng)新方面取得了許多成果，如“天和一號”超級計算機問鼎全球、我國自主研制出世界首臺脊柱微創(chuàng)手術機器人等，但是國內(nèi)生產(chǎn)總值的增長中，靠科學技術進步的貢獻，我國僅為31，發(fā)達國家已經(jīng)高達60-80。所以，我國科技總體水平還有待提高。請對李明的觀點進行辨析。答案提綱：（1）判斷正確。（2）解釋：為什么我國的科技水平有待提高？（3）總結(jié)：如何提高科技水平？（是什么？+為什么？+怎么做？）2、錯誤型解題思路：判斷指出錯誤更正總結(jié)例題：（2020年廣東）背景材料：當今社會，有些人成了“借錢皇帝”， 有借不想還。漫畫中老王為了追回老剛久借不還的錢，將老剛關了起來。請你從權(quán)利和義務相互關系的角度，對漫畫中老王的言行進行辨析。答案提綱：（1）判斷其不正確。（2）解釋：老王的言行為什么是錯的？正確的做法是什么？（注意要求：權(quán)利和義務相互關系）（3）總結(jié)：如何面對權(quán)利和義務？（是什么？+為什么？+怎么做？）3、片面型解題思路（1）、不完整型不完整型辨析題的特點是：題目所給的觀點內(nèi)容不完整、結(jié)構(gòu)不完善，題中所講的理由是正確的，但不全面，尚需補充其他理由，比如用關聯(lián)詞“只要就”、“只有才能”連接等。 例如A=a+bA=a， a+b=Aa=A等類型答題思路：首先，要指明題中的正確之處，并說明理由；其次，補全其他遺漏的理由，并說明其原因；最后，進行概括總結(jié)或點題結(jié)論。例題1：（2020年汕頭）材料：難忘大地震，難忘汶川人與事。北京奧運會入場式中與姚明同為中國隊旗手的小林浩，在大地震發(fā)生時，被壓在了廢墟之下，經(jīng)過兩個小時的艱難掙扎，終于爬出廢墟。自救成功之后，小林浩又救出兩位被壓在廢墟下的同學。小林浩自救和救同學的行為，得到了社會的好評。辨題：做一個負責任的人就是對自己負責。（A=a）答案提綱：、這個觀點不全面、負責任包括對自己負責任 （原因）、負責人還包括對他人、對社 會負責任（原因）、總結(jié)我們應該怎樣負責任例題2：只要繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化，就能建設中國特色的文化（a=A）答案提綱：、觀點不全面、建設中國特色的文化需要繼承發(fā) 揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、中國特色的文化是什么？建設還 需要（涉及專業(yè)名詞一定要解釋這個名詞）、總結(jié)（2）、缺條件型辨析題特點是：題目所給的觀點需要添加某個條件才能判斷正誤。其解法是：首先，附加一定的條件，使命題正確，并分析其正確的理由；其次，再附加某一特定條件，使命題在這一條件下又是錯誤的，并分析其錯誤的理由；最后，進行概括總結(jié)或點題結(jié)論。例題：“艱難困苦，玉汝于成”，凡是遭受挫折，身處逆境的人都能成才，這個觀點正確嗎？為什么？答案提綱：、這個觀點是不全面的、在挫折面前什么態(tài)度才能成才？、在挫折面前什么態(tài)度不能成才？、總結(jié)：在逆境中要怎樣做？（3）、正誤混合型解題思路：分別判斷簡析正確更正錯誤總結(jié)例題：我國積極鼓勵發(fā)展非公有制經(jīng)濟，以最終確立其在國民經(jīng)濟中的主體地位。答案提示：判斷其不正確（不全面） 簡析為什么鼓勵發(fā)展非公 指出占主