人教版2019-2020年度九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試題A卷（練習(xí)）

人教版2019-2020年度九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試題A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列實驗操作中不正確的是A細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒B傾倒液體C稱量氫氧化鈉固體質(zhì)量D加熱液體2 . 在一次用量筒測量液體中，在俯視的情況下，讀數(shù)為15毫升，將液體倒出一些，仰視讀數(shù)得5毫升，倒出液體的真實體積的取值范圍為（ ）A10mlB10mlC=10mlD無法判斷3 . 下列有關(guān)實驗操作先后順序中，說法不正確的是A制氧氣結(jié)束后，先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈B檢查裝置氣密性時，先用手握住試管，再將導(dǎo)管插入裝水的燒杯中C加熱高錳酸鉀，先對試管預(yù)熱，再集中對藥品部位加熱D收集氧氣，導(dǎo)管口連續(xù)均勻冒氣泡，再將導(dǎo)管伸入瓶中，收集較純凈的氧氣4 . 下列圖象表示一定質(zhì)量的高錳酸鉀受熱過程中某些量隨時間的變化趨勢，其中正確的是（ ）ABCD5 . 空氣中，氧氣與氮?dú)獾捏w積比是（ ）A15B14C45D416 . 下列變化中,屬于物理變化的是A酒精揮發(fā)B食物腐敗C蠟燭燃燒D火藥爆炸7 . 下列化學(xué)反應(yīng)中既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是（ ）A氧化汞汞氧氣B石蠟氧氣水二氧化碳C磷氧氣五氧化二磷D氫氣氧化銅銅水8 . 下列關(guān)于實驗操作的說法中，正確的是A用10mL量筒操作一次即可量取0.8mL水B可用廣口瓶及玻璃片代替集氣瓶收集氣體C用托盤天平稱量3.8gNaClD滴瓶上的膠頭滴管使用后，用水清洗后放入滴瓶9 . 下表是某同學(xué)錯題本中整理的部分內(nèi)容，其中不需要修改的是（ ）A化學(xué)用語B現(xiàn)象描述氧化鋁AlOH表示一個氫分子2Cu2+表示兩個銅離子硫在空氣中燃燒藍(lán)紫色火焰氫氣還原氧化銅紅色固體變成黑色鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光C性質(zhì)與用途D事實與解釋氦氣密度小填充探空氣球石墨質(zhì)軟而滑膩?zhàn)鰸櫥瑒㎞2常溫下性質(zhì)穩(wěn)定制氮肥、炸藥端午時節(jié)粽飄香分子不斷運(yùn)動N2被壓縮成液氮分子之間有間隔O2和O3化學(xué)性質(zhì)不同分子構(gòu)成不同AABBCCDD10 . 下列實驗操作正確的是A測定溶液的pH B點(diǎn)燃酒精燈C滴加液體D稀釋濃硫酸11 . 空氣是一種寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是A氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于制作氮肥B分離液態(tài)空氣法制取氧氣主要是利用液氮沸點(diǎn)比液氧沸點(diǎn)高的原理C空氣質(zhì)量日報主要包括三項內(nèi)容：首要污染物、空氣質(zhì)量指數(shù)和空氣質(zhì)量指數(shù)級別D空氣中稀有氣體制作霓虹燈是利用其化學(xué)性質(zhì)12 . 氧氣是人類不可或缺的重要物質(zhì)下列有關(guān)氧氣的敘述中，錯誤的是（ ）A氧氣用于煉鋼B魚兒能在水中生活是因為水中存在氧氣C氧氣會引起食物腐敗D鐵在氧氣中燃燒，生成三氧化二鐵13 . 對比法是重要的研究方法下列教科書里展示的探究活動未采用對比法的是（ ）A認(rèn)識燃燒需要具備的條件BCO2與NaOH溶液的反應(yīng)C空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測定DMnO2對H2O2分解速率的影響14 . 某個化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖下如圖所示。下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）A該反應(yīng)為化合反應(yīng)B該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律C該反應(yīng)前后分子總數(shù)未發(fā)生變化D該反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2+Cl2點(diǎn)燃2HCl15 . 關(guān)于儀器的用途，下列敘述中錯誤的是A試管可用于裝配簡易氣體發(fā)生器B燒杯可精確量取一定體積的液體C溶解固體時，玻璃棒可用于攪拌D細(xì)口瓶用于盛放液體藥品16 . 下列各組說法正確的是（ ）A用酚酞溶液區(qū)分蒸餾水和稀鹽酸用水區(qū)分NaOH和NH4NO3固體B花香四溢，說明微粒在不停地運(yùn)動熱脹冷縮，說明微粒大小發(fā)生改變C用灼燒聞氣味區(qū)分羊毛線與棉線用洗滌劑的乳化作用清除油污D地殼中含量最多的金屬元素是鋁空氣中含量最多的氣體是氧氣AABBCCDD17 . 氧氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源，下列有關(guān)氧氣的說法錯誤的是（ ）A氧氣是空氣的主要成分之一B氧氣能支持燃燒，可作燃料C水中的生物能依靠溶解在水中的氧氣生存D氧氣有三態(tài)變化，液態(tài)和固態(tài)都是淡藍(lán)色18 . 下列變化屬于物理變化的是A食物腐敗B木柴燃燒C工業(yè)煉鐵D干冰升華19 . 下列“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗操作過程示意圖中，錯誤的是A稱取粗鹽B溶解粗鹽C過濾溶液D蒸發(fā)濾液20 . 下列實驗基本操作不正確的是（ ）A實驗室制取氧氣時，先檢查裝置的氣密性B灑在桌面上的酒精燃燒起來，立即用濕抹布蓋滅C向試管里滴加液體時，將滴管伸入試管中D做鐵絲在氧氣中的燃燒實驗時，預(yù)先在集氣瓶留少量水或底鋪一層細(xì)沙二、填空題21 . 在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子中，找出符合下列條件的粒子名稱，填在相應(yīng)的橫線上能直接構(gòu)成純凈物的是_；化學(xué)變化中的最小粒子是_；帶正電荷的粒子是_；決定原子質(zhì)量大小的粒子是_22 . 酒精燈火焰分為_、_、_三個部分，其中_溫度最高，應(yīng)用_加熱三、實驗題23 . 某化學(xué)小組在學(xué)習(xí)氧氣的實驗室制法時，發(fā)現(xiàn)過氧化氫(H2O2)溶液在分解過程的反應(yīng)速度與某些因素有關(guān)。該小組進(jìn)行如圖展開探究。圖1裝置中產(chǎn)生氧生的量利用壓強(qiáng)傳感器測出。（在等溫條件下，產(chǎn)生氧氣的體積與裝置內(nèi)壓強(qiáng)成正，反應(yīng)放熱忽略不計）。請問二氧化錳(MnO2)在此反應(yīng)中起_作用。圖2是“不同質(zhì)量的二氧化錳與相同體積的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液混合”的實驗結(jié)果，請仔細(xì)分析圖2的數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是_；_。24 . 實驗室中有四個藥品廚，(1)實驗室新購進(jìn)一些木炭，應(yīng)將它放入_廚中(選甲、乙、丙、丁)。(2)甲廚中紅磷燃燒的現(xiàn)象是_。(3)乙廚中的物質(zhì)露置在空氣一段時間后，(不考慮水分揮發(fā))，說法正確的是_。溶質(zhì)質(zhì)量都減小溶劑質(zhì)量都增大溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減小溶液pH都減小(4)丙廚中可做干燥劑的是_(填化學(xué)式)。(5)丁廚中藥品屬于_類別(填“酸”、“堿”、“鹽”或“單質(zhì)”)。四、科學(xué)探究題25 . 某學(xué)習(xí)小組在做“尋找新的催化劑”課題時，發(fā)現(xiàn)將生銹的鐵釘放到過氧化氫溶液中，也可以加快過氧化氫的分解速率。于是，他們對此展開探究：（提出問題）什么物質(zhì)是該反應(yīng)的催化劑？（猜想與假設(shè)）假設(shè)一：小芳同學(xué)：鐵釘表面的氧化鐵是溶液分解反應(yīng)的催化劑。假設(shè)二：小華同學(xué)：鐵釘里的鐵是溶液分解反應(yīng)的催化劑。（實驗與結(jié)論）實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗：把一定質(zhì)量的氧化鐵粉末加入到裝有的過氧化氫溶液的試管中，并用一根帶火星的小木條置于試管口，觀察現(xiàn)象。_假設(shè)一成立實驗：取的過氧化氫溶液于另一支試管中，加入_，并用一根帶火星的小木條置于試管口，觀察現(xiàn)象。無現(xiàn)象假設(shè)二_（填“成立”或“不成立”）（反思與交流）（1）同學(xué)們討論后認(rèn)為，小芳的“實驗”還不能確切說明氧化鐵就是過氧化氫分解制取氧氣的催化劑，理由是：_；請你設(shè)計實驗（寫出實驗操作、現(xiàn)象及結(jié)論）證明其中的某一點(diǎn)理由：_。（2）小強(qiáng)觀察發(fā)現(xiàn)“實驗”中一直沒有現(xiàn)象的試管，過了一段時間后試管中也出現(xiàn)了氣體，小強(qiáng)覺得奇怪。你猜想其中的原因是：_。（拓展提升）貝殼的主要成分是碳酸鈣，請回答以下問題：（1）碳酸鈣中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為_。（2）若實驗測得某貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，則該貝殼中含有的鈣元素質(zhì)量相當(dāng)于多少生石灰中含有的鈣元素的質(zhì)量。（寫出計算過程）_g26 . 有一黑色粉末物質(zhì)可能由氧化銅、木炭、二氧化錳中的兩種或三種組成。某興趣小組對該粉末的成分進(jìn)行了如下探究和驗證。（提出問題）該黑色粉末含有哪些的成分？（查閱資料）（1）氧化銅、木炭、二氧化錳中只有黑色的氧化銅能與稀硫酸反應(yīng)，并生成藍(lán)色的硫酸銅溶液。（2）常溫下木炭、氧化銅、稀硫酸均不與二氧化錳反應(yīng)；）（3）二氧化錳和氧化銅不能燃燒。（做出猜想）大家認(rèn)為黑色粉末的組成共有下面四種可能：猜想1：木炭和氧化銅；猜想2：木炭和二氧化錳；猜想3：_猜想4：氧化銅、木炭、二氧化錳。（探究驗證）步驟實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論及解釋（1）取少量黑色粉末放入試管，加入足量的稀硫酸，振蕩黑色粉末部分溶解，生成藍(lán)色溶液原混合物中有_。（2）將（1）反應(yīng)后的物質(zhì)過濾、干燥，取一部分濾渣放入橫口試管中加強(qiáng)熱，并不斷鼓入空氣有火星產(chǎn)生原混合