黑龍江省2019年中考模擬化學(xué)試題

黑龍江省2019年中考模擬化學(xué)試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 在宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（ ）事實(shí)解釋A10ml酒精和10ml水混合后體積小于20ml混合后分子變小了BNaOH和Ca(OH)2化學(xué)性質(zhì)相似電離時(shí)生成的陰離子都是OH-C稀有氣體可作保護(hù)氣原子核外電子達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D水電解生成氫氣和氧氣分子在化學(xué)變化中可以再分AABBCCDD2 . 下圖物質(zhì)經(jīng)-步反應(yīng)轉(zhuǎn)化的兩種途徑，相關(guān)說法正確的是A氧化物為SO2BX只能是硫酸C可能有沉淀生成D屬于復(fù)分解反應(yīng)3 . 如圖是甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體的溶解度曲線。下列說法正確的是（ ）A圖中P點(diǎn)所表示的溶液是t3時(shí)甲的飽和溶液B可用t1時(shí)20%的甲溶液配制10%的甲溶液C相同溫度時(shí)，甲的溶解度大于乙的溶解度D分別將t3甲、乙飽和溶液降溫至t2，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等4 . 有關(guān)物質(zhì)之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）A實(shí)驗(yàn)室制取和收集 X 和 O2，可選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置B和都可以通過化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)C和都能利用物質(zhì)的可燃性實(shí)現(xiàn)D和都屬于化合反應(yīng)5 . 下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（ ）A加熱液體B過濾C移開蒸發(fā)皿D添加酒精6 . 分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法之一，下列分類正確的是（ ）A單質(zhì)：金剛石、水銀、干冰B有機(jī)物；碳酸鈉、醋酸，酒精C混合物：空氣、石油、天然氣D清潔能源：核能、太陽能、汽油7 . 分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法，下列有關(guān)物質(zhì)分類正確的是（ ）A氧化物：冰、干冰、熟石灰B非金屬：氧氣、碘、汞C合金：鋼、鋁合金、氧化銅D混合物：石油、過氧化氫溶液、鹽酸8 . 氧氣、二氧化碳是“身邊的化學(xué)物質(zhì)”主題下的兩種重要?dú)怏w。下列用于鑒別氧氣和二氧化碳的物質(zhì)中不能選用的是A燃著的木條B無色酚酞溶液C紫色石蕊溶液D澄清石灰水9 . 如圖是銣元素（Rb）的某種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。由圖作出的下列判斷正確的是（ ）A銣元素是一種稀有氣體元素B銣原子最外層電子數(shù)為8C銣元素位于元素周期表中的第五周期D硫酸銣的化學(xué)式為RbSO410 . 下列圖象正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）A常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的相同濃度的稀硫酸反應(yīng)B加熱一定量高錳酸鉀C電解水實(shí)驗(yàn)D兩份等質(zhì)量、等濃度的雙氧水溶液在有無MnO2的情況下產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量11 . 形成化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之一。下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）A在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目都發(fā)生了改變B物質(zhì)在水中的溶解過程常伴隨能量變化C化學(xué)變化的過程實(shí)質(zhì)上是原子重新組合的過程D分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒12 . 下列兩種物質(zhì)混合后能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)且反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量不變的是（ ）A稀硫酸和氯化鈉溶液B碳酸鈉溶液和稀鹽酸C氫氧化鋇溶液和稀硫酸D稀鹽酸和石灰水二、填空題13 . 鐵、銅、鋁是我們生活中重要的金屬材料（1）金屬鋁可以加工成鋁箔,主要是利用鋁的_性。黃銅是銅鋅合金,硬度比純銅_。（2）鐵制品易生銹,自行車鏈條的防銹措施是_；工業(yè)上常用稀硫酸來除鐵銹(主要成分是Fe2O3)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（3）為了驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性順序，可選擇Al、Cu和下列試劑中的_來達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。（選填字母序號）A Al2(SO4)3溶液 B FeSO4溶液 C CuSO4溶液14 . 按照要求填空：（1）用化學(xué)符號表示四個(gè)二氧化硫分子_。（2）2Mg2+表示_。（3）由氫、氧、碳中的兩種或者三種元素組成的一種化合物的化學(xué)式為_。三、實(shí)驗(yàn)題15 . 某興趣小組對KClO3分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行探究，在相同的加熱條件下，用如圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn)：編號KClO3質(zhì)量/g催化劑催化劑質(zhì)量/g收集50 mLO2所需時(shí)間/s實(shí)驗(yàn)15171實(shí)驗(yàn)25MnO20.549實(shí)驗(yàn)35Fe2O30.558實(shí)驗(yàn)45KCl0.5154（1）設(shè)置實(shí)驗(yàn)1的目的是_。（2）表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是_（填物質(zhì)名稱）。（3）寫出KClO3分解的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：_，此反應(yīng)屬于_反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。（4）由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4可知，KCl_（填“有”或“無”）催化作用。維持加熱條件不變，用實(shí)驗(yàn)1再繼續(xù)收集50 mL O2，所需時(shí)間明顯少于171 s，解釋原因：_。（5）要比較KClO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果，除了測量收集50 mL O2所需時(shí)間外，還可以測量相同時(shí)間內(nèi)_。四、流程題16 . 從海水中得到的粗鹽，往往含有可溶性雜質(zhì)（主要有 Na2SO4、MgCl2、CaCl2）和不溶性雜質(zhì)（泥沙等），必須進(jìn)行分離和提純后才能用于工業(yè)生產(chǎn)和人們的日常生活。粗鹽提純的部分流程如圖：其中，濾液一至濾液二之間需進(jìn)行三步操作：操作：加入過量的碳酸鈉，除去濾液中的Ca2+；操作：加入過量的X，除去濾液中的Mg2+；操作：加入過量的氯化鋇，除去濾液中的SO42-。請回答：（1）為最終獲得精鹽，操作、和后還需增加的操作是_；（2）正確的操作順序?yàn)開（填序號）；（3）濾液二中加入適量稀鹽酸的目的是_。五、科學(xué)探究題17 . 某品牌純堿中含有少量氯化鈉。某化學(xué)探究小組欲測定該品牌純堿的純度（即碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）。（一）甲組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖1所示實(shí)驗(yàn)：（實(shí)驗(yàn)步驟）組裝好如圖儀器，并檢查裝置的氣密性；稱取13.0g樣品放入錐形瓶中，加入少量蒸餾水溶解，并在其他裝置中加入相應(yīng)的藥品；稱量裝置C的質(zhì)量；打開分液漏斗旋塞滴入稀硫酸，直到不再產(chǎn)生氣泡為止；再次稱量裝置C的總質(zhì)量；計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（實(shí)驗(yàn)分析）（1）A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（2）B裝置的作用是_。（3）如果沒有B裝置則所測樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（填偏大、偏小、不變）；（4）小明提出能否用鹽酸代替硫酸？同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為不能，理由是_。（5）按以上實(shí)驗(yàn)步驟，實(shí)驗(yàn)前、后C裝置（包含藥品）的質(zhì)量分別為61.2g和65.6g，則該純堿樣品的純度為_%（精確到0.1%）。（二）乙組同學(xué)采用生成沉淀的方法來測定樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：（1）判斷加入氯化鋇溶液是否過量的合適方法是_，然后觀察現(xiàn)象判斷。A 靜置混合物X，向上層清液中繼續(xù)滴加氯化鋇溶液，若無白色沉淀生成，則氯化鋇已經(jīng)過量；B 向混合物X中滴加稀硫酸，若有白色沉淀生成則說明氯化鋇已經(jīng)過量。（2）判斷濾渣是否洗滌干凈，可以采取向最后的洗出液中滴加_，然后觀察現(xiàn)象判斷。A 氯化鋇溶液 B 稀硫酸 C 硝酸銀溶液 D 稀鹽酸（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，乙組測得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_%（寫出具體計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1%）。（實(shí)驗(yàn)反思）丙組同