九年級(jí)上學(xué)期第二次月考理科綜合化學(xué)試題

九年生前學(xué)期第二次月考理科綜合化學(xué)問題名稱： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班級(jí)： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、單項(xiàng)選擇題1 .關(guān)于以下學(xué)科觀點(diǎn)的說法正確的是()a .轉(zhuǎn)化觀： O2和CO2可在一定條件下相互轉(zhuǎn)化b .微粒觀：水由氫原子和氧原子組成c .結(jié)構(gòu)觀：氦原子和鎂原子最外層的電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似d .保存觀：加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%硫酸溶液15mL、水15mL后，溶液體積變?yōu)?0mL2 .下列宏觀現(xiàn)象的微觀解釋之所以不正確A.CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)樗鼈兊姆肿咏Y(jié)構(gòu)不同B.NaOH溶液和KOH溶液將苯酚酞溶液變?yōu)榧t色是因?yàn)檫@些溶液中含有ohc .金剛石和石墨的物理性質(zhì)之所以不同，是因?yàn)樵拥呐帕蟹绞讲煌琩 .溫度計(jì)受熱時(shí)，水銀柱上升是因?yàn)樗y原子受熱時(shí)體積變大3 .化學(xué)反應(yīng)前后絕對(duì)不變化的是a .原子的種類b .物質(zhì)種類c .分子數(shù)目d .物質(zhì)狀態(tài)4 .以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是()a .過濾器操作b .取藥品c .讀取液體的體積d .稱量藥品5 .從化學(xué)角度看，以下廣告詞是正確的()a .“叔卡”催化劑可以提高產(chǎn)物的質(zhì)量B.“X卡”氮?dú)庾兂杀Ｗo(hù)氣體C.“M卡”清洗精溶解油脂D.“N卡”活性炭可以降低水的硬度6 .成語是中華民族文明和智慧的結(jié)晶。 以下語言所述的變化是化學(xué)變化()a .水滴結(jié)成冰b .樹成了船c .大海撈針d .死灰復(fù)燃7 .從分子的角度說明以下問題。 不正確的是()a .毒品探測犬可以從氣味中發(fā)現(xiàn)毒品-分子不斷運(yùn)動(dòng)B.100升氣體被壓縮成1升氣瓶-分子間有間隔c .凹陷的乒乓球一放入熱水中就會(huì)膨脹-分子的受熱體積變大d .潮濕的衣服在陽光下曬干得更快-溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快8 .在以下粒子結(jié)構(gòu)圖中，最外層的電子未達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子a.a乙組聯(lián)賽c.d.9 .下圖是“廢氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車廢氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體的微觀示意圖，其中不同的球體表示不同的原子。 下一個(gè)說法錯(cuò)誤的是()a .圖中的產(chǎn)物均為化合物b .原子對(duì)化學(xué)變化至關(guān)重要c .這種反應(yīng)是由單體產(chǎn)生的d .參與反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1110 .化學(xué)方程式中x的化學(xué)式為A.NaOH乙組聯(lián)賽C.NaHd.二、填空問題水是生命的源泉，人類的日常生活和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不出熱水。(一)回答下列問題：在水蒸發(fā)過程中，以下說法錯(cuò)誤的是(填寫字母表號(hào)碼，以下相同) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _a水分子不斷運(yùn)動(dòng)的b水分子間的間隔不變c氫、氧原子不變的d水分子能夠保持水的化學(xué)性質(zhì)電解水過程中，以下說法不正確的是：a水分子變化的b氫原子和氧原子沒有變化c氫分子能夠保持氫的化學(xué)性質(zhì)d水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的(2)某化學(xué)興趣組為了探討“水凈化”的過程，從護(hù)城河取水樣品，觀察到水樣品為黃色、異臭、渾濁、固體小?！，F(xiàn)在對(duì)水樣進(jìn)行如下處理在水樣品中加入明礬溶液，攪拌、靜置，過一會(huì)兒帶a鐵圈的鐵架臺(tái)b酒精燈c漏斗d玻璃棒e刀缸f燒杯實(shí)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)操作比預(yù)期的要長。 原因是：濾液中加入活性炭，利用其_性能去除水樣的顏色和異味。 這個(gè)過程屬于. 一個(gè)同學(xué)用右圖的裝置進(jìn)行這個(gè)操作，其中水樣從下端入口進(jìn)入的主要目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)硬水給生產(chǎn)、生活帶來諸多不便。 在生活中用煮沸的方法可以降低水的硬度，在硬水煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是碳酸氫鈣碳酸鈣二氧化碳水，根據(jù)基本反應(yīng)類型中屬于_以上的信息推測該反應(yīng)， 碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)是_ _ _ _ _ _ _ _ _ (稍微寫一點(diǎn)就可以了)，燒開長水的水壺上有水垢，水垢中必定含有的物質(zhì)是_ _ _ _ _ _ _ _ _。12 .必要時(shí)填空：(1)為了區(qū)別硬水和軟水，經(jīng)常在生活中使硬水軟化成軟水(2)能夠用于人工降雨的是_(3)能切割玻璃的是.(4)天然氣的主要成分是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _13 . (1)在化學(xué)用語中，有2個(gè)鋁離子_(二)以下物質(zhì)編號(hào)填補(bǔ)a硫酸銨b熟石灰c碳酸氫鈉d肥皂水e明礬f醇能產(chǎn)生燃料的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _凈水劑能夠用于改良酸性土壤的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _能施氮肥的是_ _ _ _ _ _ _ _ _14 .學(xué)習(xí)質(zhì)量守恒定律后，為了加深學(xué)生們的理解，老師又做了以下實(shí)驗(yàn)。(1)在實(shí)驗(yàn)a中天平的指針是_ _ _ _ _ _ _ _ _ (記入左偏、不變或右偏)。 燃燒的石蠟的質(zhì)量_ (填補(bǔ)“更大”、“更小”或“相等”)產(chǎn)生的二氧化碳和水蒸氣的總質(zhì)量。(2)為了驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，某個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)b，但是這個(gè)實(shí)驗(yàn).三、實(shí)驗(yàn)問題15 .根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)室常用氣體收集裝置圖回答問題：(1)某種氣體只能用裝置b和e采集，采集時(shí)會(huì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，因此請寫下該反應(yīng)的化學(xué)方程式。(2)用裝置a和c采集和收集的氣體是什么？ 用裝置d干燥該氣體，使氣體從a口流出時(shí)，請圖示瓶內(nèi)的實(shí)際名稱，并補(bǔ)充完整的裝置d。四、科學(xué)探究問題16 .為了研究木炭在高溫條件下還原氧化銅生成的氣體產(chǎn)物是什么，課外興趣小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探討生成的氣體產(chǎn)物是什么？(實(shí)驗(yàn)預(yù)測)預(yù)測1 :只是預(yù)測2 :只包括_ _ _ _ _ _ _ (填補(bǔ)化學(xué)式)預(yù)測3 :和。 如果估計(jì)1成立，木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(實(shí)驗(yàn)探討)根據(jù)預(yù)想3，根據(jù)和的性質(zhì)，興趣組的同學(xué)設(shè)計(jì)探討了圖像設(shè)備。觀察_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _現(xiàn)象，說明有一氧化碳?xì)怏w的生成。 設(shè)備e的角色是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。裝置b、d中裝有足夠量的澄清石灰水，其中裝置b的作用是_。 不需要裝置d，證明推測3成立，有同學(xué)說明是否支持那個(gè)同學(xué)的主張的理由。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。五、計(jì)算問題17 .實(shí)驗(yàn)室有1根碳酸鈣和氯化鈣粉末的均勻混合物，小科與相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸在該混合物中反應(yīng)(得到的溶液均為不飽和溶液)，4組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表，分析計(jì)算實(shí)驗(yàn)組一個(gè)二三四稀鹽酸質(zhì)量/g100.0100.0100.