人教版（新課程標準）七年級上學期10月中旬月考生物試題

人教版（新課程標準）七年級上學期10月中旬月考生物試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 若要使視野中看到的細胞數(shù)目最多，應該選用的目鏡和物鏡組合是（ ）A和B和C和D和2 . 小向特別喜歡吃泡菜，他發(fā)現(xiàn)媽媽在用清水洗紅蘿卜的時候，清水不變色。把紅蘿卜放泡菜壇里不久后，酸水就變紅了。對此現(xiàn)象解釋合理的是（ ）A清水會變紅，小向看錯了B酸水變紅是因為酸水破壞了細胞膜C用開水煮紅蘿卜，水也不會變紅D酸水變紅是因為發(fā)生了化學反應3 . 下列關于線粒體和葉綠體的敘述中，正確的是（ ）A植物細胞中有葉綠體。沒有線粒體B動物細胞中既沒有葉綠體也沒有線粒體C植物細胞和動物細胞中都有線粒體D植物細胞和動物細胞中都有葉綠體4 . 某同學在觀察洋蔥表皮細胞實驗中，分別采用了以下四種不同的目鏡和物鏡組合，則他在一個視野中可以觀察到數(shù)目最多的以及視野最暗的分別是5、10 10、40 15、10 20、40ABCD5 . 右圖是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中兩條主要的食物鏈。如果有人大量捕捉青蛙，短時間內(nèi)對生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是A有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡B水稻蟲害嚴重C蛇的數(shù)量迅速增加D田鼠的數(shù)量迅速增加6 . 觀察法是科學探究的基本方法之一，以下屬于觀察法的是（ ）A用顯微鏡觀察洋蔥內(nèi)表皮細胞B查看介紹蜘蛛的有關知識C上網(wǎng)搜索更多關于蜘蛛的資料D把有關蜘蛛的信息進行歸類7 . 關于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，以下說法錯誤的是（ ）A以農(nóng)作物為主體B是人工的生態(tài)系統(tǒng)C人是生產(chǎn)者D動植物種類較少，生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力較差8 . 下列可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)的是A大源水庫中的水B雄峰山國家森林公園C稻田公園的油菜花D永樂江中的魚9 . 下列屬于生物的是（ ）AAlphaGo（機器人）B珊瑚蟲C鐘乳石D龍世昌雕像10 . 下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）A一片農(nóng)田B一塊草地C生物圈D一條河中的所有的魚11 . 在草原生態(tài)系統(tǒng)中，一段時間內(nèi)羊和狼的數(shù)量變化如以下曲線圖所示，分析該圖得出的結論不正確的是（ ）A羊和狼的數(shù)量保持相對穩(wěn)定B該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力C曲線甲代表羊，曲線乙代表狼D保護該生態(tài)系統(tǒng)的有效措施是大量捕殺狼12 . “好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”詩句中描寫的影響植物生長的主要因素是（ ）A水B光C空氣D土壤13 . 如果綠色植物大量減少,大氣中急劇增加能引起溫室效應的氣體是A氧氣B氮氣C二氧化硫D二氧化碳14 . 下列現(xiàn)象能體現(xiàn)溫度影響生物的是（ ）A春暖花開B驚弓之鳥C魚浮水面D葵花向陽15 . 生態(tài)系統(tǒng)的構成是（ ）A生產(chǎn)者、消費者、分解者B非生物部分和生物部分C陽光、空氣、水、土壤、溫度D植物和動物16 . 在生態(tài)系統(tǒng)中，一些有害物質如鉛、汞等會通過食物鏈不斷積累。下圖各項中能夠表示某食物鏈中生物體內(nèi)有害物質數(shù)量關系的是（方框面積表示濃度）（ ）ABCD17 . “螳螂捕蟬，黃雀在后”反映了生物與生物之間的什么關系？（ ）A種內(nèi)互助B種內(nèi)競爭C互惠互利D捕食18 . 李浩同學用顯微鏡觀察時，更換目鏡和移動玻片都未能把視野中的污點移走，應該A清洗目鏡B擦凈物鏡C換玻片D擦反光鏡19 . 使用顯微鏡時，如果發(fā)現(xiàn)鏡頭上有污漬，擦拭時使用的是（ ）A餐巾紙B紗布C擦鏡紙D棉花20 . “螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是A捕食B互助C競爭 D求偶爭對二、填空題21 . 葵花離不開太陽，說明生物_環(huán)境：沙漠中的駱駝刺根扎得很深，說明生物_環(huán)境：蚯蚓生活的地方土壤比較疏松，說明生物還能_環(huán)境總之，生物與環(huán)境是_的，生物與環(huán)境是一個_的整體三、綜合題22 . 下圖示草原生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關系。請分析：（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，兔子與田鼠的關系是 _，圖中沒有畫出的生物成分是 _它在自然界的作用是_。（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物通過營養(yǎng)關系構成食物鏈。圖中食物鏈共有_條，如果該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鎘的污染，則圖中_體內(nèi)重金屬含量最高。（3）能量在沿食物鏈傳遞的過程中逐級_。根據(jù)這一特點，圖中總能量最少的一種生物是_。（4）寫出圖中的最長的一條食物鏈:_（5）若人們?yōu)楸Ｗo草籽而大量捕殺麻雀，草反而會減少，其原因是_（6）在食物鏈草鼠貓頭鷹中，若貓頭鷹獲得100千焦能量，則最多需消耗草_千焦。23 . 實驗探究。下圖是顯微鏡結構示意圖，請結合所學知識回答下列問題：（1）寫出下列結構的名稱：_；_；_；_。（2）在調節(jié)顯微鏡時，若室內(nèi)光線較暗，在對光步驟中，應采取的措施是使用反光鏡的_。若在視野中出現(xiàn)一個白亮的圓形視野，則表明_這一步驟操作非常成功。下降鏡筒時，眼睛應注視_，使其下降到接近玻片標本。（3）觀察時，看到的物像如甲圖所示，應將裝片向_方移動后才能達到乙圖的效果。若在裝片上寫上“b”字樣，放在顯微鏡下觀察，在視野中看到的物像是_。如果顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)分別為“10”和“4”，則物像被放大_倍。四、實驗探究題24 . 七年級一班的同學為了探究“水分對鼠婦生活的影響”，設計了一個探究實驗來研究這個問題，試回答下列問題： （1）提出問題：_。（2）作出假設：_。（3）實驗設計： 該實驗的變量是_。選擇下面四個裝置中的_。進行實驗。以小組為單位進行實驗在兩側中央各放入5只鼠婦，靜置2分鐘，每分鐘統(tǒng)計一次兩側的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次，將統(tǒng)計的結果填寫在下表中，然后，計算出全班各組哪次數(shù)據(jù)的平均值？_。分鐘環(huán)境234567891011干土濕土A第一次B第五次C第十次D十次數(shù)據(jù)的平均值（4）每組選用10只鼠婦，而不用1只，目的是避免偶然性