以興趣為話(huà)題的初中作文三篇

以興趣為話(huà)題的初中作文三篇 篇一 興趣，有些是昂貴的，有些是便宜的，有些興趣是有益的，有些興趣是有害的。面對(duì)這么多的興趣，選擇好的是有益處的，反之則有害于身心。 我的興趣是看書(shū)。看書(shū)是我的愛(ài)好，正所謂：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我從小就對(duì)媽媽說(shuō)：“我要看很多很多的書(shū)。”一走上街，媽媽總被我硬拉著去買(mǎi)書(shū)，她也拿我沒(méi)辦法， 小時(shí)候，我喜歡看一些“小人書(shū)”，一看就是幾個(gè)鐘頭。媽媽總說(shuō)我是個(gè)書(shū)呆子。不久，全家就給我取了一個(gè)“小書(shū)呆”的稱(chēng)號(hào)。上五六年級(jí)的時(shí)候，我癡迷上了漫畫(huà)書(shū)，這里面比“小人書(shū)”這里面精彩多了。媽媽卻不允許我看這種書(shū)，她說(shuō)：“你怎么像一個(gè)長(zhǎng)不大的小孩，都這么大了，怎么還看這種一二年級(jí)小朋友看的書(shū)，你好退到一二年級(jí)了。“所以我是躲在床底下偷偷看這種書(shū)的。一有這種書(shū)，我就拿一支筆躲到床底下看，媽媽來(lái)了，我就假裝到床底下?lián)旃P去的。上了初中，經(jīng)語(yǔ)文老師的推薦，我便又愛(ài)上了名著，幾乎每天都要看，我家已經(jīng)有兩抽屜的名著和漫畫(huà)了。 所以我個(gè)人認(rèn)為：看書(shū)是的興趣，因?yàn)闀?shū)是通向成功大門(mén)的鑰匙，能給我們?nèi)松恼芾?，讓我們明白做人的道理。我們?yīng)該把好的興趣繼續(xù)發(fā)展下去，杜絕一切不良的“興趣”，這正如一位名人所說(shuō)過(guò)的：“興趣是的老師?！蓖瑢W(xué)們，讓我們把這位形影不離的“老師”好好保護(hù)，讓這位“老師”把我們培養(yǎng)成國(guó)家的有用之材。 篇二 興趣是人們活動(dòng)強(qiáng)有力的動(dòng)機(jī)之一,它能調(diào)動(dòng)起人的生命力,使大家熱衷于自己的事業(yè)而樂(lè)此不疲.人對(duì)自然產(chǎn)生興趣,就能引發(fā)出對(duì)事物的體驗(yàn),對(duì)問(wèn)題的思索;人對(duì)生活產(chǎn)生興趣,就能引發(fā)因好奇而實(shí)踐,因驗(yàn)證而發(fā)現(xiàn).古往今來(lái),很多成就輝煌的成功人士,他們的事業(yè)往往萌生于青少年時(shí)代的興趣中,延著興趣開(kāi)拓的道路走下去,找到了自己事業(yè)成功的路徑. 被喻為“科學(xué)巨人”的牛頓在蘋(píng)果樹(shù)下看書(shū)時(shí),從一個(gè)蘋(píng)果成熟落下而引發(fā)了聯(lián)想.試想一個(gè)蘋(píng)果掉下來(lái)是一件怪事嗎?不,它很常見(jiàn).誰(shuí)也沒(méi)有去注意它,因?yàn)槲覀冇X(jué)得沒(méi)有什么大驚小怪的,它不掉下來(lái)難道飛上去嗎?正是牛頓對(duì)這個(gè)我們不在意的問(wèn)題有了濃厚的興趣,既而發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”定律. 科學(xué)家達(dá)爾文,因一次考察,對(duì)某島上動(dòng)物外型的異樣產(chǎn)生興趣.也許我們會(huì)奇怪一陣子,就逐漸淡忘,但達(dá)爾文卻不罷休,進(jìn)入更深一層的研究,用了22年時(shí)間寫(xiě)成了物種起源一書(shū),提出進(jìn)化論.*了多年以來(lái)“世界上的一切生物都是上帝創(chuàng)造的”這個(gè)亙古不變的說(shuō)法.如果不是興趣促使他鍥而不舍地探討,也許我們至今仍在信奉著神的創(chuàng)造. 這正驗(yàn)證了孔老夫子的一句話(huà)：“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者.” 有一家雜志曾用“終日計(jì)算,冥思苦想”為標(biāo)題介紹了楊振寧的物理研究.楊振寧所以不大高興,他對(duì)人們說(shuō)：“尤其不同意的是這個(gè)“苦”字,什么叫苦?自己不愿意做,又因?yàn)橥饨绲膲毫Ψ亲霾豢?這才叫苦.研究物理是沒(méi)有苦的概念的,物理學(xué)是非常引人入勝的.只要我對(duì)物理學(xué)有了興趣,我就會(huì)被它那不可抗拒的力量所吸引.” 確實(shí),同樣從事研究的兩個(gè)人,一個(gè)是“我希望能學(xué)”,另一個(gè)是“希望我能學(xué)”,主動(dòng)與被動(dòng)間會(huì)產(chǎn)生截然不同的效果.據(jù)心理學(xué)家驗(yàn)證,人若擁有良好的心態(tài)與強(qiáng)烈的求知熱情,他的靈感便會(huì)一觸即發(fā),如泉眼般源源持續(xù),那么結(jié)果也會(huì)事半功倍;反之,用一張愁眉苦臉面對(duì)探討,就像一部機(jī)器,沒(méi)有想法,說(shuō)不定方案不但未能得出,還可能弄巧成拙.由此可想,為什么我們身邊經(jīng)常發(fā)生一些慘不忍睹的案件?因被逼學(xué)習(xí)而跳樓,結(jié)束大好的青春年華;因被逼練鋼琴而寧肯自砍手,擺脫約束獲得自由.而熱愛(ài)者善于發(fā)現(xiàn)其中的奧秘,幾乎一離開(kāi)就要生病.這就是“有興趣”與“無(wú)興趣”的區(qū)別. 人是健忘的,總會(huì)丟三落四、忘這忘那,但是對(duì)于感興趣的事物,卻像烙上了印,永遠(yuǎn)銘記于心.生活中,人會(huì)對(duì)美麗的風(fēng)景過(guò)目不忘;人會(huì)對(duì)喜歡的物品清楚了解這都是興趣愛(ài)好在起著作用.不管是生活,還是學(xué)習(xí),當(dāng)你對(duì)它充滿(mǎn)興趣,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),記住它是一件多么簡(jiǎn)單的事情. 人的成功需要準(zhǔn)確的引導(dǎo),那的老師就是興趣,它推動(dòng)著人們主動(dòng)地去開(kāi)拓進(jìn)取,促使我們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的大小事.無(wú)論是遼闊寬廣的大地,還是浩瀚無(wú)垠的海洋;無(wú)論是形形色色的人生,還是生生不息的物種,它們都存有著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“為什么”,等著我們洋溢著滿(mǎn)懷的興趣去發(fā)掘其中的道理. 篇三 因?yàn)榕d趣走向成功的又何止他們兩人!萊特兄弟因?yàn)榕d趣發(fā)明了飛機(jī);牛頓因?yàn)榕d趣發(fā)現(xiàn)了地心引力;愛(ài)因斯坦因?yàn)榕d趣擁有了一千多項(xiàng)發(fā)明所以，擁有一顆充滿(mǎn)好奇的心，培養(yǎng)自己對(duì)多種事物的興趣不但能夠協(xié)助我們獲得真理，更是我們受用一生的寶貴財(cái)富。 我也因?yàn)榕d趣而培養(yǎng)了自己的水平哩。一次外出途中，從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣悅耳的歌聲，我沿著聲音尋找，原來(lái)是一位小學(xué)生在空曠的草地里歌唱。我被那動(dòng)聽(tīng)的歌聲陶醉了，久久地站在那里盡情地享受歌聲帶給我的快樂(lè)?；丶伊?，那歌聲還在我心中回蕩。從此我對(duì)唱歌產(chǎn)生了濃厚的興趣，開(kāi)始一筆一劃編織我的音樂(lè)夢(mèng)想。放學(xué)回到家，我就會(huì)打開(kāi)DVD，小聲跟唱自己喜歡的歌;每次有機(jī)會(huì)和爸媽去歌廳，我都會(huì)把學(xué)會(huì)的歌一一亮出。終于我學(xué)有所成，取得了一些小成績(jī)。去年學(xué)在校舉辦的“三獨(dú)”比賽中獲得了獨(dú)唱類(lèi)一等獎(jiǎng)，因而，我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想。 其實(shí)，就一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)一門(mén)課程感興趣，會(huì)促使他刻苦鉆研，并且實(shí)行創(chuàng)造性的思維，不但會(huì)使他的學(xué)習(xí)成績(jī)大大提升，而且會(huì)大大地改善學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)效率，反之，則不會(huì)有好的效果。我鄰居家有一個(gè)姐姐，今年讀六年級(jí)了，她爸媽從一年級(jí)開(kāi)始就要她學(xué)奧數(shù)，每周雙休日學(xué)一天，寒暑假也要學(xué)。她曾多次和我交心，說(shuō)