人教版2019-2020年度九年級語文試卷C卷

人教版2019-2020年度九年級語文試卷C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、選擇題1 . 關(guān)于課文內(nèi)容的說法有誤的一項是（ ）A貓的故事行文簡潔，看似漫不經(jīng)心，東拉西扯，卻字字句句都經(jīng)細(xì)心推敲。文中大量運用文言色彩很重的詞語，造成洗煉的表達(dá)效果。B漁夫的故事中的漁夫，雖然善良，但畢竟有點膽小，害怕惡勢力。C滿腔熱血已經(jīng)沸騰的主人公們目標(biāo)在不遺漏任何的人員，爭取每一個人都獲救，發(fā)現(xiàn)無端死人時氣得失去了理智，并互相把生的希望留給別人。D白蛇傳是著名民間傳說。主要描述由白蛇所變的白娘子與青年許仙的戀愛婚姻悲劇。2 . 下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）A腫脹斑瀾鍥而不舍深惡痛絕B屏嶂躊躇言外之意婦儒皆知C詰問煩瑣鋒芒畢露大庭廣眾D取諦污穢一反即往鍥而不舍3 . 下列句子沒有語病的一句是（ ）A中國的陰歷新年，是一年中中國人最大的佳節(jié)，其他節(jié)日，似乎均少節(jié)期的意味。B在四十多億年的地球發(fā)展史中，使泛大陸形成和分裂過多次。C斯石英的形成原因是由于一些地區(qū)曾經(jīng)受到巨大隕石的撞擊從而產(chǎn)生的巨大壓力造成的。D返回的雁群，像凋零的楓葉一樣，搖晃著從空中落下來。4 . 下列各項中分析錯誤的一項是（ ）近日，40歲的杜女士在火車上長時間歪著腦袋玩手機游戲，竟引發(fā)腦卒中（即“中風(fēng)”）。專家稱，長時間一個姿勢，會導(dǎo)致頸動脈夾層而發(fā)生腦卒中。新聞一出，引起了不少人的恐慌。那么，什么是腦卒中？這也是中國人死亡的第一元兇。它具有高發(fā)病率、高致殘率、高死亡率、高復(fù)發(fā)率。腦卒中包括缺血性卒中和出血性卒中，是由于大腦血管堵塞導(dǎo)致腦血液缺乏或血管突然破裂出血引起腦組織損傷的一組疾病。A文中的“引發(fā)”是動詞，“手機”是名詞，“這”是代詞。B“大腦血管堵塞”是偏正短語，“缺血性卒中和出血性卒中”是并列短語。C的正確順序應(yīng)該是。D文中第句有語病，應(yīng)在句末加上“的特點”。5 . 下列關(guān)于文學(xué)常識或文化常識表述正確的一項是（ ）A藤野先生選自朝花夕拾，而從百草園到三味書屋選自野草B列夫托爾斯泰是俄國作家，代表作有戰(zhàn)爭與和平罪與罰復(fù)活等。C“社稷”代指國家，“汗青”代指史冊，“桑梓”代指故鄉(xiāng)，“布衣”代指囚犯。D“桂冠”“鰲頭”“榜首”都是指第一名。6 . 下列句中畫線的成語使用正確的一項是（ ）A今天又吃蛋炒飯，小胖用筷子在碗里翻來覆去，一臉不快。B運動會迎面接力比賽正在緊張地進行，在場的觀眾不時地為首當(dāng)其沖的運動員喝彩，為落后者加油鼓勁。C在學(xué)習(xí)過程中，被動的學(xué)習(xí)態(tài)度和主動的學(xué)習(xí)態(tài)度得出來的結(jié)果肯定是截然不同的。正所謂：生命，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是新生。D九寨溝的山水、峨眉山的云海，真是巧奪天工。7 . 下列語段中劃線字的拼音正確的一項是許愿斌那種洪亮的聲音、爽朗的笑聲以及氣沖斗牛的雄心壯志，總會讓你感覺到世界是那么充滿著希望。他能從澳華一名普通業(yè)務(wù)員做到副總裁，是因為他保持著自己的倔強的性格。他從不忘記剛從業(yè)時的他，生活拮據(jù)，買不起摩托車，坐公交車甚至徒步跑市場，日曬雨淋，但風(fēng)雨無阻。他時刻牢記恪守職責(zé)是應(yīng)盡的義務(wù)，對企業(yè)而言更是安全和發(fā)展的本質(zhì)要求。Adu ju jkBdu ju j kCdu ju jgDdu ju j g二、現(xiàn)代文閱讀閱讀課文藤野先生節(jié)選部分，完成題目。中國是弱國，所以中國人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我?！叭f歲！”他們都拍掌歡呼起來。這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，嗚呼，無法可想！但在那時那地，我的意見卻變化了。8 . 選文中“他們都拍掌歡呼起來”“他們也何嘗不酒醉似的喝采”，兩處“他們”分別指哪些人？9 . “中國是弱國，所以中國人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑”一句表達(dá)了作者怎樣的感情？10 . 閱讀選文，請你試對魯迅先生“棄醫(yī)從文”的原因加以概述與評論。閱讀下文，回答問題。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的桔子往回走了。過鐵道時，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將桔子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說，“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說，“進去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死铮僬也恢?，我便進來坐下，我的眼淚又來了。11 . 文中寫父親背影的是（ ）ABCD12 . （小題2）能表明上文所寫事情內(nèi)容小標(biāo)題是（ ）A父子情B父親的背影C惜別D買橘送別13 . （小題3）文中具體寫出父親“要爬上那邊月臺，就不容易了”的詞語是（ ）A用兩手攀兩腳縮身子微傾B蹣跚地走慢慢探身穿過鐵道C抱了桔子慢慢爬下再抱起桔子D蹣跚地走探身爬上爬下14 . （小題4）文中畫橫線的句子都表現(xiàn)了作者對父親深切的愛，具體說說這兩句話表現(xiàn)了作者當(dāng)時怎樣的心理活動。15 . “將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。”怎樣理解這句話？16 . 在描寫方法上，這段文字主要運用了哪幾種描方法？17 . 讀完背影一文，你最想對你的父親說些什么呢？請寫出你最想說的話。（50字左右）三、句子默寫18 . 古詩文名句默寫。（1）濁酒一杯家萬里，_。（2）_，千騎卷平岡。（3）_，五十弦翻塞外聲。（4）持節(jié)云中，_？（5）_？英雄末路當(dāng)磨折。（6）_，人道是，清光更多。（7）一抹晚煙荒戍壘，_。（8）_，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。（9）_，萬鐘于我何加焉？（10）破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之表現(xiàn)詩人心中常常激蕩著保家衛(wèi)國、建功立業(yè)的強烈愿望的句子是：_，_。四、對比閱讀閱讀下面的文言文，完成下列小題。甲嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？（選自范仲淹岳陽樓記）乙齊王使使者問趙威后。（威后）乃進而問之曰：“齊有處士曰鐘離子，無恙耶？是其為人也，有糧者亦食，無糧者亦食；有衣者亦衣，無衣者亦衣。是助王養(yǎng)其民也，何以至今不業(yè)也？葉陽子無恙乎？是其為人，哀鰥寡，恤孤獨，振困窮，補不足。是助王息其民者也，何以至今不業(yè)也？（選自戰(zhàn)國策趙威后問齊使）19 . 解釋下列句中的加點詞。予嘗求古仁人之心（_）微斯人（_）齊王使使者問趙威后（_）有糧者亦食（_）20 . 用現(xiàn)代漢語翻譯下列各句。不以物喜，不以己悲。是助王養(yǎng)其民者也，何以至今不業(yè)也？21 . 甲文主要運用了什么表達(dá)方式？其作用是什么？22 . 乙文中趙威后認(rèn)為怎樣才能使一個國家發(fā)展壯大？甲文中的哪句話與趙威后的這種思想相照應(yīng)？請寫下來。五、詩歌鑒賞23 . 閱讀下面這首詩歌，回答問題。于郡城送明卿之江西明李攀龍青楓颯颯雨凄凄，秋色遙看人楚迷。誰向孤舟憐逐客，白云相送大江西。（注釋）明卿：作者的好友。楚：楚地。逐客：被貶逐的官員