蘇教版小學四年級下冊科學全冊課件PPT課件

（蘇教版）四年級科學下冊,第一單元骨骼和肌肉1.骨骼,腕骨掌骨指骨,內(nèi)容結構,人體骨骼,1.全身骨的分布與特征,2.骨的形態(tài)，結構與性質,骨的形態(tài)骨的構造骨的化學成分和性質,3.骨連接,關節(jié)的基本結構關節(jié)的運動,頭骨軀干骨四肢骨,運動系統(tǒng)由骨、骨連接、骨骼肌組成骨與骨骼的區(qū)別：全身的骨通過骨連接形成骨骼,全身骨的分布概況人體共有骨206塊,以骨連接互相結合成骨骼。按其所在部位可分為頭骨，軀干骨，四肢骨。分布如下：,頭骨(29),軀干骨(51),四肢骨(126),1.腦顱骨(8)2.面顱骨(15)3.聽小骨(6),1.脊柱(26)2.胸骨(1)3.肋骨(24),1.上肢骨(64)2.下肢骨(62),全身骨的分布與特征,頭骨,軀干骨,四肢骨,頭骨,（一）頭骨,胸骨和肋骨,（二）軀干骨,脊柱,（二）軀干骨,上肢,（三）四肢骨,下肢,（三）四肢骨,成人全身的骨骼約占體重的20%.骨的形態(tài)，形態(tài)多樣，大致可分為四類，即長骨，短骨，扁骨，不規(guī)則骨。,我們以長骨為例講解骨的構造,hou,骨的構造,骨的結構,骨膜,骨髓,骨質,長骨的結構特點,成骨細胞,神經(jīng),血管,營養(yǎng)作用,生長、再生,黃骨髓,紅骨髓,骨密質,骨松質,造血功能,長骨的管狀結構，既堅固又輕便，適于人體運動,致密疏松,骨由無機物和有機物組成。成人有機物占1/3，無機物占2/3。,骨的成分和特性,骨的成分,骨的特性,硬度和彈性,骨的生長,長粗,長長,骨膜的成骨細胞,骨端軟骨層的成骨細胞,1、骨膜問：骨折后為什么能愈合？2、骨質問：為什么骨干堅硬，骨兩端疏松，這種結構特點有什么作用？3、骨髓問：骨干的中央部分叫什么？年幼時呈現(xiàn)什么顏色？有什么作用？中老年人的骨髓是什么顏色？有什么作用？哪里的骨髓始終保持紅色？人的長骨呈管狀，這樣的結構特點與人體的運動有什么關系？,骨的基本結構,小結,骨,骨的結構,骨膜對骨的生長和再生有重要作用,骨質,骨髓紅骨髓有造血功能,長骨的結構特點管狀,骨的成分,成分,無機物,有機物,物理特性硬度和彈性,骨的生長,長長軟骨層產(chǎn)生新的骨組織.,長粗骨膜內(nèi)成骨細胞產(chǎn)生新的骨質.,體育鍛煉對骨的影響,骨連結,骨連結：骨與故之間的連結稱骨連結。,1.關節(jié)的基本結構2.關節(jié)的運動,關節(jié)的基本結構,關節(jié)面：是組成關節(jié)的相鄰兩骨的接觸面。關節(jié)囊：是附著在關節(jié)面周圍及其附近骨面上的結締組織囊。關節(jié)腔：關節(jié)囊圍城的密閉空腔。,圖片,關節(jié)的運動,在肌肉的牽引下，關節(jié)能做各種運動，如屈伸，內(nèi)縮外展等關節(jié)的運動范圍與關節(jié)面有關，關節(jié)的靈活性和牢固性與關節(jié)的構造有關。如肩關節(jié)靈活性大，牢固性??；髖關節(jié)靈活性小，穩(wěn)定性大。通過體育鍛煉，可以增強關節(jié)的靈活性和牢固性,謝謝，再見！,關節(jié),（蘇教版）四年級科學下冊課件,第一單元骨骼和肌肉,骨連接,不活動的骨連接,半活動的骨連接,活動的骨連接-關節(jié),骨連接的三種方式,關節(jié)運動的支點,幾種關節(jié),問題：1.關節(jié)的基本結構包括哪幾部分？2.為什么關節(jié)能夠既靈活又牢固？,關節(jié)囊,關節(jié)頭,關節(jié)窩,關節(jié)面,關節(jié)軟骨,關節(jié)腔,填關節(jié)的各部分名稱：,（）,（）,（）,（）,（）,（）,一、關節(jié)的結構,關節(jié)囊,關節(jié)面,關節(jié)腔,關節(jié)頭：略凸,關節(jié)窩：略凹,覆蓋關節(jié)軟骨,外有韌帶，內(nèi)壁分泌滑液,內(nèi)有滑液,結構特點既牢固又靈活,二、體育鍛煉對關節(jié)的影響,加強關節(jié)的牢固性,增加關節(jié)的靈活性,使關節(jié)囊增厚韌帶增粗關節(jié)周圍肌肉的力量增強。,增加關節(jié)囊、關節(jié)周圍肌肉和韌帶的伸展性。,三、脫臼和脫臼的急救,脫臼關節(jié)頭從關節(jié)窩里滑脫出來,急救發(fā)生脫臼后，不要再活動，立即請醫(yī)生將關節(jié)復位。,謝謝，再見！,（蘇教版）四年級科學下冊課件,第一單元骨骼和肌肉,3.肌肉,骨骼運動的力量來自于肌肉的收縮,肌肉的分類和命名,（一）肌肉的分類,1.按肌肉外形可分為：,a.長肌,分布四肢，收縮引起肢體大幅度運動,肌肉的分類和命名,b.短肌,分布軀干深部，運動幅度不大,肌肉的分類和命名,c.扁肌,胸腹壁，除運動外，能保護內(nèi)臟,肌肉的分類和命名,d.輪匝肌,孔、裂周圍，由環(huán)行纖維構成,肌肉的分類和命名,2.按肌束的排列方向：,a.梭形肌,肌束與肌肉長軸平行，如縫匠肌,一、肌肉的分類和命名,b.羽肌,肌束與肌肉長軸呈銳角，收縮力量較大。,肌肉的分類和命名,3.按肌肉的主要功能：,屈肌和伸肌,收肌和展肌,旋前肌和旋后肌,提肌和降肌,開大肌和括約肌,肌肉的分類和命名,根據(jù)構造不同：,骨骼肌,心肌,平滑肌,橫紋肌,隨意肌,不隨意肌,肌肉的分類和命名,（二）肌肉的命名,人體肌肉共有600多塊，重量占人體的40%,討論：如果人在靜止的狀態(tài)下，肌肉是否工作，哪些肌肉仍在工作？,謝謝！,（蘇教版）四年級科學下冊課件,第一單元骨骼和肌肉,4.骨骼、肌肉的保健,健康操,骨骼和肌肉配合起來能讓我們做很多動作，因此保持它們的健康十分重要。,骨骼、肌肉的保健,怎樣才能保持骨骼、肌肉的健康？,一,合理地參加運動,體育運動可以增強我們的骨骼和肌肉，使我們的身體更加健康。經(jīng)常運動可以改善人體的柔韌性、增強心臟功能和增大肺活量，使人更有耐力，可以使肌肉發(fā)達、體力充沛。,思考、比較、討論,要提高自己的耐力，可以選擇哪些項目進行訓練？要增強身體柔韌性可以參加哪些運動？要提高體力，可以推薦參加哪些運動？哪一項體育運動對增強身體的各方面能力效果最好？,不同的體育運動對增強體力、柔韌性和耐力的效果是不完全一樣的。,平時你最喜歡參加哪項體育運動？你知道這些體育運動對你身體的哪一個方面有好處嗎？,做廣播體操不僅能使全身大肌肉群、大關節(jié)、韌帶等得到充分的鍛煉，還能鍛煉人體內(nèi)部器官，改善人體心血管系統(tǒng)的功能，促進新陳代謝，達到增強全身健康的目的。,你知道嗎？,我們在運動中還應注意安全，避免受傷。,運動中的安全要求：,采取適當?shù)谋Ｗo措施運動前做一下準備活動；遵守合理的運動規(guī)則；選擇安全的運動場所等。,二,營養(yǎng)與骨骼、肌肉,多吃些蛋白質含量高、鈣含量高的食品。,謝謝，再見！,第二單元養(yǎng)蠶2.我們來養(yǎng)蠶,（蘇教版）四年級科學下冊,蟻蠶,首先我們來了解下蠶這位新朋友,養(yǎng)蠶的方法簡介,1.剛出生的蟻蠶寶寶最怕冷，要把溫度保持在20幾度左右，一般認為26度上下的溫度是養(yǎng)蠶的最適宜溫度。2.蠶寶寶還需要較高的濕度，要經(jīng)常往盒子里噴些水。3.蠶最喜歡吃新鮮的桑葉。,4.要保持蠶寶寶“家”的清潔衛(wèi)生，每天打掃，及時清除蠶糞和病蠶。打掃完畢后，要洗凈手再喂蠶，以免蠶寶寶生病。5.為了讓蠶吃飽，一般一條蠶要占據(jù)兩條蠶的位置，隨著蠶不斷長大，要為它不斷擴“座”。蠶座的疏密要適度。,6.蠶寶寶要經(jīng)過四次眠后蛻皮的過程，才能逐步長大。7.5齡蠶餉食后68天，便開始吐絲結繭，這時的蠶叫熟蠶，把熟蠶捉到簇上結繭叫上簇，即將成熟的蠶吃桑葉逐漸減少，由青白轉為蠟黃色，排軟糞，胸部透明，頭部左右擺動。,請同學們記好這些方法，爭取養(yǎng)出健康的蠶寶寶。,謝謝，再見！,（蘇教版）四年級科學下冊課件,第二單元養(yǎng)蠶,2.給蠶寶寶記日記,我們一起來喂蠶,動物的生長需要空氣和食物。,蠶的食物是,桑葉,桑樹苗,桑樹苗長出第1片小葉成活！,觀察蠶的生長過程,觀察蠶的生長過程,蠶生長需要吃桑葉，吃不到好的桑葉會影響蠶的生長，甚至不能吐絲。,蠶生病了,蠶經(jīng)過四次蛻皮長成成蠶,吐絲,吐絲,結繭的蠶,結繭的蠶,結繭的蠶,大家養(yǎng)的蠶,美麗的蠶蛾來自于哪里呢？,蛹,美麗的蠶蛾,蠶蛾破繭,蠶蛾,蠶蛾從蛹里孵化出來后，不再吃食物也不再長大,雌雄蠶蛾交尾后，雌蠶蛾產(chǎn)卵，卵孵出下一代幼蟲,蠶蛾正在“結婚”,謝謝大家，再見！,我們來抽絲,一個美麗動人的傳說,在很早很早以前，四川西陵有一位美麗的姑娘，每天外出采集野果來奉養(yǎng)體弱多病的二老。她不怕苦和累，近處的野果采集完了，便跋山涉水到遠處去采集，每天很晚才回家。不久，遠處的野果也采完了，拿啥來奉養(yǎng)二老呢?姑娘靠在一棵桑樹下傷心地哭起來，哭聲是那樣的哀婉、凄涼，使遠近的飛禽走獸都被感動。這哭聲也震動了天庭，玉皇大帝撥開云霧向下一看，見一個十四五歲的孝女哭得好傷心，便發(fā)了善心，把罪仙“馬頭娘”打下凡間，變成吃桑葉吐絲的天蟲。馬頭娘看見姑娘悲傷的樣子，便將桑果落在她的嘴邊，姑娘舔舔嘴邊又酸又甜。便吃了一點，覺得沒什么異樣，就采了許多帶回家給二老吃，老人吃后精神一天比一天好。后來姑娘每天來采集桑葚時，發(fā)現(xiàn)樹上的天蟲不斷地吐著絲，做繭子，在陽光下產(chǎn)生的七彩反射非常美麗。出于好奇，姑娘采一粒用手把絲拉出來，這絲又滑軟又有韌性。她想用這樣的絲線做成衣服給爹娘穿一定很柔軟，于是就開始用它織布，并用織成的布做成衣服，穿著它熱天涼爽、冬天溫暖，真是舒服極了。她為這種天蟲取名為“蠶”，捉回家養(yǎng)育。姑娘發(fā)明養(yǎng)蠶繅絲織綢的消息很快傳遍西陵部落，西陵王非常高興，收姑娘為女兒，賜名“嫘祖”。把栽桑養(yǎng)蠶織錦的技術推廣到全國。嫘祖死后黃帝把她葬于落村山，后世尊稱其為“天蠶娘娘”。,在古代，只有中國是種桑、養(yǎng)蠶、生產(chǎn)絲織品的國家。,張騫,2000多年前，我國西漢的張騫正是用絲綢打開了中國通往西域各國的貿(mào)易通道，使得中國與西方的物質和文化交流成為現(xiàn)實。,抽絲的最佳時機：,結繭后6-7天,蛹體已發(fā)育比較成熟，不會流出血液，而且距羽化還有兩三天的時間。這時候抽絲，絲的色澤好，品位高。,怎樣抽絲,先將蠶繭放到盛好水的小鍋內(nèi)，然后加溫，待水沸騰后，繼續(xù)煮1015分鐘，停止加溫，有條件的話，可在水中加入0.5%的碳酸氫鈉（小蘇打）。此時蠶殼會變松軟，然后向小鍋中加一半左右的涼水，使水溫保持在5060。用小炊帚在鍋內(nèi)輕輕攪蠶繭，蠶絲被掛到上面，輕輕提起并抽拉，很快就會找出絲頭，然后用手或小轉輪抽絲即可。,我們開始抽絲了！,1.把蠶繭表面的亂絲摘掉,2.把蠶繭放在開水中浸泡,3.用竹絲刷攪動，把蠶絲的頭兒找到,4.用纏線板抽絲,5.量一量一根絲的長度,一根蠶絲有多長？,一個蠶繭事實上就是由一根蠶絲構成的。一只蠶所吐的絲，其長度可達1000至1500米。有時一只蠶所吐的絲，最長可達到3000米。,欣賞,絲織物,蠶絲的用途,（一）養(yǎng)蠶之所以受到人們的高度重視，主要是由于蠶絲具有優(yōu)良的特性和很高的經(jīng)濟價值，它是最長的天然動物性蛋白纖維，具有纖長勻凈（一根絲最長達3000米），柔韌輕軟，耐熱絕緣，通氣吸濕，彈力適中，光澤柔和（具有珍珠光澤），染色優(yōu)良等特點，是高級的紡織原料，被稱為“纖維皇后”，“第二肌膚”，可制作高級服裝，裝飾品和美術品。它的絲織品美觀大方，華麗高貴，具有輕，軟，通氣，吸濕，保溫的特性，穿著有冬暖夏涼之感，而且對皮膚有保健作用，有利于人體健康。,小歷史,公元前四五世紀，即春秋戰(zhàn)國之間，我國的蠶絲已經(jīng)聞名歐洲。古羅馬帝國的凱撒大帝第一次穿上中國的絲袍，使歐洲的貴族看了非常驚羨，認為是無比的華麗，把絲綢視為寶物。當時的希臘人稱我國為“絲國”。,（蘇教版）四年級科學下冊課件,第二單元養(yǎng)蠶,4.養(yǎng)蠶經(jīng)驗交流會,蠶寶寶的一生,唐代詩人李商隱的千古名句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，歌詠了一種一息尚存、奮斗不止的精神?，F(xiàn)在，人們也常以“春蠶”來比喻為理想、為事業(yè)奮斗終身、犧牲自己、造福人類的高尚人格和情操。但從生物學觀點來看，當春蠶把絲吐盡之時，它并沒有死去，只是走完了生活史中的幼蟲階段，即將變?yōu)樾Q蛹而已。,桑蠶是一種完全變態(tài)的昆蟲，它的一個世代須經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、蛾四個形態(tài)完全不同的發(fā)育階段。在正常的飼育情況下，幼蟲期從孵化吃桑葉到吐絲作繭，需要20到28天；吐絲結繭約需3天；再經(jīng)1至2天化蛹；蛹期經(jīng)過10到15天就化成蛾，蛾才是成蟲。在化蛾當日，雌雄成蟲交尾產(chǎn)卵，如果產(chǎn)下的是非滯育卵，那么再經(jīng)過10天左右就可孵化出下一代的蟻蠶了。這樣，大約需要40至60天時間桑蠶便可完成一個世代，在不斷的變態(tài)中代代相傳。,蠶卵蠶以卵繁殖。蠶卵看上去很像細粒芝麻，寬約1毫米，厚約0.5毫米。一只雌蛾可產(chǎn)400500粒蠶卵，17002000粒蠶卵，重約1克。蠶卵的顏色，剛產(chǎn)下時為淡黃色或黃色，經(jīng)12天變?yōu)榈喽股?、赤豆色，再?jīng)34天后又變?yōu)榛揖G色或紫色，便不再發(fā)生變化，稱為固定色。蠶卵外層是堅硬的卵殼，里面是卵黃與漿膜，受精卵中的胚胎在發(fā)育過程中不斷攝取營養(yǎng)，逐漸發(fā)育成蟻蠶，它從卵殼中爬出來，卵殼空了之后變成白色或淡黃色。,蟻蠶蠶從蠶卵中孵化出來時，身體的顏色是褐色或赤褐色的，極細小，且多細毛，樣子有點象螞蟻，所以叫蟻蠶。蟻蠶長約2毫米，體寬約0.5毫米，它從卵殼中爬出來后，經(jīng)過23小時就會進食桑葉。,熟蠶蠶寶寶到了五齡末期，就逐漸體現(xiàn)出老熟的特征：先是排出的糞便由硬變軟，由墨綠色變成葉綠色；食欲減退，食桑量下降；前部消化管空虛，胸部呈透明狀；繼而完全停食，體驅縮短，腹部也趨向透明，蠶體頭胸部昂起，口吐絲縷，左右上下擺動尋找營繭場所，這樣的蠶就稱為熟蠶。,結繭可分為四個過程：熟蠶先將絲吐出，粘結在蔟器上，再吐絲連接周圍蔟枝，形成結繭支架，即結繭網(wǎng)。繭網(wǎng)不具備繭形，只是一些松軟凌亂的繭絲層，以作為結繭的支架。2.蠶結制繭網(wǎng)后，繼續(xù)吐出凌亂的絲圈，加厚繭網(wǎng)內(nèi)層，然后以S型方式吐絲，開始出現(xiàn)繭的輪廓，叫做結繭衣。繭衣的絲纖維細而脆，排列極不規(guī)則，絲膠含量也多。,3.繭衣形成后，繭腔逐漸變小，蠶體前后兩端向背方彎曲，成“C”字型，蠶繼續(xù)吐出繭絲，吐絲方式由S形改變成形，這就開始了結繭層的過程。4.當蠶由于大量吐絲，體軀大大縮小時，頭胸部擺動速度減慢，而且沒有一定的節(jié)奏，吐絲開始顯得凌亂，形成松散柔軟的繭絲層，稱為蛹襯。,蠶蛹蠶上蔟結繭后經(jīng)過4天左右，就會變成蛹。蠶蛹的體形像一個紡棰，分頭、胸、腹三個體段。頭部很小，長有復眼和觸角；胸部長有胸足和翅；鼓鼓的腹部長有9個體節(jié)。專業(yè)工作者能夠從蠶蛹腹部的線紋和褐色小點來判別雌雄。蠶剛化蛹時，體色是淡黃色的，蛹體嫩軟，漸漸地就會變成黃色、黃褐色或褐色，蛹皮也硬起來了。經(jīng)過大約12到15天，當蛹體又開始變軟，蛹皮有點起皺并呈土褐色時，它就將變成蛾了。,蠶蛾（成蟲）蠶蛾的形狀像蝴蝶，全身披著白色鱗毛，但由于兩對翅較小，已失去飛翔能力。蠶蛾的頭部呈小球狀，長有鼓起的復眼和觸角；胸部長有一對胸足及兩對翅；腹部已無腹足，末端體節(jié)演化為外生殖器。雌蛾體大，爬動慢；雄蛾體小，爬動較快，翅膀飛快地振動，尋找著配偶。一般交尾34小時后，雌蛾就可產(chǎn)下受精卵。蠶蛾（成蟲）留下后代，不久之后便會死去。,蠶的眠性蠶寶寶食桑量極大，因此，長得很快，體色也逐漸變淡。但它的食欲逐漸地有所減退乃至完全禁食，它吐出少量的絲，將腹足固定在蠶座上，頭胸部昂起，不再運動，好象睡著了一樣，稱作“眠”。眠中的蠶，外表看似靜止不動，體內(nèi)卻進行著脫皮的準備，脫去舊皮之后，蠶的生長就進入到一個新的齡期，從蟻蠶到吐絲結繭共蛻皮4次。具有眠性是蠶的生長特性之一，眠性是蠶的遺傳性狀，同時也受環(huán)境的影響。,蠶齡又稱齡期，表示蠶寶寶處于某一個發(fā)育階段。從蟻蠶到第一次蛻皮為第一齡；眠起后進入第二齡；再次蛻皮后進入第三齡；第三次蛻皮后進入第四齡，第四次蛻皮又稱大眠。大眠后就進入第五齡，五齡的蠶寶寶長得極快，體長可達67厘米，體重可達蟻蠶重量的1萬倍左右。,謝謝大家，再見！,（蘇教版）四年級科學下冊課件,第三單元物體的運動,1.一切都在運動中,人的運動,物體的運動,概念,所謂物體的運動，是指這物體相對于另一物體的位置發(fā)生了變化。,參照物,是用來確定某個物體是否運動的物體。,什么是參照物？,一個物體與參照物的相對位置發(fā)生了變化，那么它就是運動了。（選擇不同的參照物，判斷物體是否運動的結論也不相同）,以樹為參照物汽車是運動的,兩輛車速相同的汽車，以一車為參照物，另一輛就是相對靜止的。,以太陽為參照物，在沙灘上坐著的人也運動的。,沒有絕對靜止的物體，一切物體都處在運動中。,總結,謝謝大家！,運動的快慢,進入,退出,（蘇教版）四年級科學下冊課件,運動的快慢,達標自測,平均速度,勻速與變速,小結,引入新課,學習目標,速度,退出,繁忙的公路,問：公路上行走的車輛與行人有什么共同的特點呢?,運動有快有慢,怎樣來描述物體運動的快慢呢?,返回,學習目標,一、能用速度描述物體的運動，用速度公式進行簡單的計算。二、知道勻速直線運動的概念。三、培養(yǎng)用所學知識去解決簡單的實際問題的能力。,返回,奧運會男子一百米決賽,男子一百米決賽成績公布第一道：9秒95吉姆海恩斯(南非)第二道：9秒93卡爾文史密斯(英國)第三道：9秒90勒羅伊布勒爾(俄羅斯)第四道：9秒85勒羅伊伯勒爾(美國)第五道：9秒77阿薩法鮑威爾(牙買加)第六道：9秒84多諾萬貝利(加拿大)第七道：9秒79毛瑞斯格林(法國)第八道：9秒78蒂姆蒙哥馬利(美國),總結,比較運動快慢的兩種方法：一是看路程相同的情況下，所用時間的長短；(用時短的就快)二是在時間相同的情況下，看路程的大小。(路程大的就快),新問題：若路程不相同，時間也不相同時，那如何去比較運動的快慢呢？,問題,學校的百米冠軍的成績是12s,而24屆奧運會一萬米比賽冠軍的成績是28min,怎樣比較他們運動的快慢?,百米冠軍:,萬米冠軍:,速度,定義：運動物體在單位時間內(nèi)通過的路程（也就是路程與時間的比值）,公式：速度=,單位：,意義：表示物體運動快慢的物理量。,路程,時間,路程S,時間t,速度v,國際單位：米/秒(m/s)。,小資料,一些物體運動的速度,蝸牛的爬行約1.5mm/s；人步行約1.1m/s；自行車約5m/s；高速公路上的小車約28m/s；普通列車約40m/s；雨燕最快達48m/s；噴氣式客機約250m/s；超音速殲擊機大于700m/s；子彈出膛時約1000m/s；同步衛(wèi)星軌道速度3070m/s；第一宇宙速度7900m/s；真空中光速3108m/s,返回,速度,定義：運動物體在單位時間內(nèi)通過的路程（也就是路程與時間的比值）,公式：速度=(,單位：,意義：表示物體運動快慢的物理量。,路程,時間,路程S,時間t,速度v,交通運輸中常用單位：千米/時（km/h）,國際單位：米/秒(m/s)。,小資料,問題：火車的速度是72km/h,汽車的速度是30m/s，是火車跑得快還是汽車跑得快？,問題：火車的速度是72km/h,汽車的速度是30m/s，是火車跑得快還是汽車跑得快？,方法一：,方法二：,問題：火車的速度是72km/h,汽車的速度是30m/s，是火車跑得快還是汽車跑得快？,方法一：,72km/h=72=72=20m/s,1km,1h,1000m,3600s,(30m/s20m/s，汽車快）,方法二：,問題：火車的速度是72km/h,汽車的速度是30m/s，是火車跑得快還是汽車跑得快？,方法一：,30m/s=30=30=108km/h(108km/h72km/h，汽車快）,72km/h=72=72=20m/s,1m,1s,1/1000km,1/3600h,1km,1h,1000m,3600s,(30m/s20m/s，汽車快）,方法二：,完成下面的單位變換：1m/s=km/h.,36kmh_=_=_m/s.,完成下面的單位變換：1m/s=1=1=3.6km/h.,36kmh=36=36=10m/s,1m,1s,1/1000km,1/3600h,1km,1h,1000m,3600s,例題,例題1：一位百米賽跑運動員跑完全程用了11s，而一輛摩托車的速度表指示為40kmh，哪一個的速度比較快?,例題,例題1：一位百米賽跑運動員跑完全程用了11s，而一輛摩托車的速度表指示為40kmh，哪一個的速度比較快?解：由公式v=,可知運動員的速度為：v1,=91ms,40,111ms,摩托車的速度：v240kmh40,=,因為v2v1，所以摩托車的速度較快,例題,例題2：火車提速后，在北京和上海之間的運行速度約為104kmh，兩地之間的鐵路線長1456km，火車從北京到上海大約要用多長時間?,例題,例題2：火車提速后，在北京和上海之間的運行速度約為104kmh，兩地之間的鐵路線長1456km，火車從北京到上海大約要用多長時間?,解：由公式v=,得:t,=,=14h,例題,例題2：火車提速后，在北京和上海之間的運行速度約為104kmh，兩地之間的鐵路線長1456km，火車從北京到上海大約要用多長時間?,解：由公式v=,得:t,=,=14h,返回,注意：1、解題過程要寫出所依據(jù)的公式，把數(shù)值和單位代入時，單位要統(tǒng)一。2、計算過程和結果都應帶單位。,想想議議，回答下面問題：,1、哪個球運動的時間比較長？2、哪個小球運動的速度（即運動快慢）基本保持不變？3、哪個小球的運動越來越快？（提示：兩種比較快慢的方法）,注意:同一照片中兩個球之間的時間間隔相同,勻速直線運動：,物體沿直線，速度（快慢）不變的運動。,變速運動：,物體運動速度改變的運動。,（勻速直線運動是最簡單的機械運動）,勻速直線運動：,物體沿直線，速度（快慢）不變的運動。,變速運動：,物體運動速度改變的運動。,（勻速直線運動是最簡單的機械運動）,（日常生活中所見到的運動基本上都是變速運動。）,變速運動視頻：越野車攀巖石,物體做變速運動時，速度有時快，有時慢，怎樣描述它的運動情況呢?,返回,平均速度：,在變速運動中，用總路程除以總時間，得出的速度叫平均速度。,例題：,火車從北京行駛1小時到天津，通過的路程是140km，求火車的平均速度,例題：,火車從北京行駛1小時到天津，通過的路程是140km，求火車的平均速度,解：v=,=,=140kmh,例題：,火車從北京行駛1小時到天津，通過的路程是140km，求火車的平均速度,解：v=,=,=140kmh,注意：(1)公式中的v表示物體在通過路程中的平均快慢程度：t是通過路程s所用的總時間(2)實際問題中所說的速度一般都指的是平均速度,返回,達標自測1、速度是用來表示物體的物理量。2、一個做勻速直線運動的物體，在1min內(nèi)通過的路程是120m，則它的速度為m/s，其物理意義為。3、一個做勻速直線運動的物體，在4s內(nèi)通過的路程是20m，則它在前2s的速度一定是()A、80m/sB、10m/sC、5m/sD、無法判斷4、對于勻速直線運動的速度公式v=s/t,下列說法正確的是()A.物體運動的速度v越大，通過的路程s越長B.物體運動的速度v越大，所用的時間t越少C.物體運動的速度與路程成正比，與時間成反比D.物體v由s/t決定，但與s、t的大小無關5、一輛在平直公路上行駛的汽車，在第1h內(nèi)通過的路程是80km，在第2h內(nèi)通過的路程是80km，在第3h內(nèi)通過的路程還是80km，小華說該汽車在這3h內(nèi)一定做勻速直線運動，小明則認為汽車在這3h內(nèi)不一定做勻速直線運動，他們誰說得對？談談你的看法。6、小明跟爸爸坐火車去旅游，為了測定火車行駛中的平均速度采用了如下方法：從聽到車輪與鋼軌連接處發(fā)生第一次碰撞起計數(shù)，結果在1min內(nèi)聽到了25次碰擊聲，爸爸告訴小明鋼軌每一根長25m,則這段時間內(nèi)火車行駛的速度是多大？,達標自測1、速度是用來表示物體運動快慢的物理量。2、一個做勻速直線運動的物體，在1min內(nèi)通過的路程是120m，則它的速度為2m/s，其物理意義為1秒內(nèi)通過的路程是2米。3、一個做勻速直線運動的物體，在4s內(nèi)通過的路程是20m，則它在前2s的速度一定是(C)A、80m/sB、10m/sC、5m/sD、無法判斷4、對于勻速直線運動的速度公式v=s/t,下列說法正確的是(D)A.物體運動的速度v越大，通過的路程s越長B.物體運動的速度v越大，所用的時間t越少C.物體運動的速度與路程成正比，與時間成反比D.物體v由s/t決定，但與s、t的大小無關5、一輛在平直公路上行駛的汽車，在第1h內(nèi)通過的路程是80km，在第2h內(nèi)通過的路程是80km，在第3h內(nèi)通過的路程還是80km，小華說該汽車在這3h內(nèi)一定做勻速直線運動，小明則認為汽車在這3h內(nèi)不一定做勻速直線運動，他們誰說得對？談談你的看法。答案能力提高6、小明跟爸爸坐火車去旅游，為了測定火車行駛中的平均速度采用了如下方法：從聽到車輪與鋼軌連接處發(fā)生第一次碰撞起計數(shù)，結果在1min內(nèi)聽到了25次碰擊聲，爸爸告訴小明鋼軌每一根長25m,則這段時間內(nèi)火車行駛的速度是多大？答案,返回,5、一輛在平直公路上行駛的汽車，在第1h內(nèi)通過的路程是80km，在第2h內(nèi)通過的路程是80km，在第3h內(nèi)通過的路程還是80km，小華說該汽車在這3h內(nèi)一定做勻速直線運動，小明則認為汽車在這3h內(nèi)不一定做勻速直線運動，他們誰說得對？談談你的看法。,小明說得對，雖然每個小時都是通過了80km，但是每個小時里面的每一分鐘通過的距離是可以不相同的，也就是說前十幾分鐘可以快一點，后二三十分鐘開慢一點，總之一個小時內(nèi)通過80km就可以。,返回,6、小明跟爸爸坐火車去旅游，為了測定火車行駛中的平均速度采用了如下方法：從聽到車輪與鋼軌連接處發(fā)生第一次碰撞起計數(shù)，結果在1min內(nèi)聽到了25次碰擊聲，爸爸告訴小明鋼軌每一根長25m,則這段時間內(nèi)火車行駛的速度是多大？,解：s=25m(25-1)=600mt=1min=60sv=s/t=600m/60s=10m/s,返回,小結,一、速度是表示物體運動快慢的物理量1、勻速直線運動中，速度等于運動物體在單位時間內(nèi)通過的路程2、勻速直線運動速度的計算公式是v=3、速度的單位是米秒(ms)、千米時(kmh)1ms=3.6kmh二、在變速運動中，v求出的是平均速度。,返回,同學們，再見！,物體的運動,運動的方式,運動,世界是物質的，物質是運動的，整個世界就是永恒運動著的物質世界。哲學講的“運動”和平時的體育運動不同，它是指一切事物的變化和過程，這種變化和過程是物質的固有屬性，是物質存在的形式。一切事物都在運動。有些事物的運動是明顯的，人們可以直接感覺到，如奔馳的汽車，流動的河水，劃破夜空的流星等。有些事物變化是緩慢的，人們不容易覺察到。俗話說“穩(wěn)如泰山”，但科學研究表明，泰山在100萬年間升高了幾百米；世界第一高峰珠穆朗瑪峰在50萬年間升高了1600米。還有些物體雖然運動速度快，但距離我們遙遠，或者是物質本身太小，我們也不容易感覺到。恒星看起來是不動的，其實，織女星和牛郎星分別以每秒14公里和26公里的速度飛奔。微觀世界的原子、分子基本粒子同樣是在不停的運動，許多粒子從出生到“衰變”，只有幾百億甚至幾萬億分之一秒，運動速度非常之快。,運動的方式,奔跑飛行跳躍蠕動爬一種是彎蜒運動，所有的蛇都能以這種方式向前爬行。爬行時，蛇體在地面上作水平波狀彎曲，使彎曲處的后邊施力于粗糙的地面上，由地面的反作用力推動蛇體前進，如果把蛇放在平滑的玻璃板上，那它就寸步難行，無法以這種方式爬行了，當然，不必因此為蛇擔憂，因為在自然界是不會有像玻璃那樣光滑的地面的。第二種是履帶式運動，蛇沒有胸骨，它的肋骨可以前后自由移動，肋骨與腹鱗之間有肋皮肌相連。當肋皮肌收縮時，肋骨便向前移動，這就帶動寬大的腹鱗依次豎立，即稍稍翹起，翹起的腹鱗就像踩著地面那樣，但這時只是腹鱗動而蛇身沒有動，接著肋皮肌放松，腹鱗的后緣就施力于粗糙的地面，靠反作用把蛇體推向前方，這種運動方式產(chǎn)生的效果是使蛇身直線向前爬行，就像坦克那樣。第三種方式是伸縮運動，蛇身前部抬起，盡力前伸，接觸到支持的物體時，蛇身后部即跟著縮向前去，然后再抬起身體前部向前伸，得到支持物，后部再縮向前去，這樣交替伸縮，蛇就能不斷地向前爬行。在地面爬行比較緩慢的蛇，如鉛色水蛇等，在受到驚動時，蛇身會很快地連續(xù)伸縮，加快爬行的速度，給人以跳躍的感覺。,小球運動的路線,日常生活中，每天都在運動，地球每天也在飛快的轉動。,運動學主要研究點和剛體的運動規(guī)律。點是指沒有大小和質量、在空間占據(jù)一定位置的幾何點。剛體是沒有質量、不變形、但有一定形狀、占據(jù)空間一定位置的形體。運動學包括點的運動學和剛體運動學兩部分。掌握了這兩類運動，才可能進一步研究變形體(彈性體、流體等)的運動。,現(xiàn)在來說說鉛球這項運動,鉛球的重量為什么是7.257公斤，又為什么要保留三位小數(shù)呢？這得從鉛球的來歷說起。1340年，歐洲出現(xiàn)了世界上第一批炮兵，用的是火藥炮。炮彈是用鐵鑄成的，樣子像個圓球。一個炮彈的重量是16磅，合7.257公斤。士兵們在休息時，用炮彈推來推去玩耍，逐漸地發(fā)展成為鍛煉身體的方法，后來因此而被列入了田徑運動項目。,18世紀后期，由于天文學、造船業(yè)和機械業(yè)的發(fā)展和需要，歐拉用幾何方法系統(tǒng)地研究了剛體的定軸轉動和剛體的定點運動問題，提出了后人用他的姓氏命名的歐拉角的概念，建立了歐拉運動學方程和剛體有限轉動位移定理，并由此得到剛體瞬時轉動軸和瞬時角速度矢量的概念，深刻地揭示了這種復雜運動形式的基本運動特征。所以歐拉可稱為剛體運動學的奠基人。,這節(jié)課同學們收獲了什么？,再見！,（蘇教版）四年級科學下冊課件,小車的運動,做個試驗：,動手體驗,用小繩子拉著小車在桌子上運動，小繩另一端綁著墊圈，改變墊圈的數(shù)量，感受重力，由墊圈重力產(chǎn)生的拉力與小纜車運動快慢的關系。結論：墊圈越多，重力越大，產(chǎn)生的拉力越大，小車運動的越快。,重力是作用在物體上的向下的拉力或壓力；足夠的拉力能夠使靜止的物體運動起來，拉力越大，物體運動得越快。,實驗記錄,小車的運動和什么有關,使小車運動起來的力：重力、彈力、反作用力和反沖力影響小車運動的一些因素：動力大小、小車質量和摩擦力大小動手做做控制小車快慢的實驗活動，,實驗結論,改變物體（靜止或）運動狀態(tài)，必須有力的作用，作用力的大小、方向影響著物體的運動狀態(tài)。物體的質量（本單元使用載重來表達）也影響著運動。,概念學習,物體被拉長、壓縮、彎曲時能產(chǎn)生彈力。橡筋的彈力能夠帶動小車運動。橡筋產(chǎn)生的彈力越大，帶動小車運動的速度也越快。,重力是作用在物體上的向下的拉力或壓力；足夠的拉力能夠使靜止的物體運動起來，拉力越大，物體運動得越快。,小車運動速度與載重的關系,在一定的動力作用下，小車的運動速度與小車的載重量是有關系的：載重量越大，運動的速度越慢。小車的載重量的大小與改變其運動狀態(tài)的力的大小也是有關系的：小車的載重量越大，啟動小車力量就越大，阻止小車運動的力量也越大。,小車的運動與摩擦力的關系,小車的運動，有時需要增加摩擦力，有時需要減少摩擦力。根據(jù)不同的需要，人們可以采用不同的方法來增加物體間的摩擦力，或減少物體間的摩擦力。如：改變接觸面的大小、改變接觸面的光滑程度、改變物體的運動方式等。,如何可以改變小車的速度,影響小車運動速度的因素是多方面的，我們可以通過控制和改變其中的影響因素來改變小車的運動速度。我們自己設計制作的小車可以通過不斷的改進，不斷地提高運動速度。,課堂小思考,可能出現(xiàn)的主要問題：A/小車運動時會開偏掉策略：可以在運動的面上弄上軌道。B/終點擋板易被沖壞策略：可以用鐵絲等物體將終點擋板改成有彈性的。C/小車運動的快慢無法計算準確策略一：可以一個小組兩部車，一部車始終用一個墊片另一部車不斷增加墊片。策略二：可以用記拍器進行幫助計數(shù),同學們再見,擺,（蘇教版）四年級科學下冊課件,這是過去人們用的擺鐘。,這個來回擺動的裝置叫做擺。,1.擺是由兩個部分組成的。2.底下掛的鉤碼叫做“擺錘”，上面掛的線叫做“擺線”。3.若讓擺擺動起來，提起的這個角度叫“擺角”。,把擺提起來，擺線拉直，擺錘自由下落，注意不要加力，擺來回一次叫擺動一次。,（1）實驗過程中、計數(shù)、量長度、無論哪一次稍有誤差都會影響實驗的準確性，因此一定要學會認真、仔細地做實驗。,友情提示,（2）注意每次實驗測算時間定為15秒，每次實驗做三遍，注意掌握好實驗的不變量。,（3）組內(nèi)成員要團結合作、相互幫助。,擺的快慢與擺錘的重量、擺角的大小無關。,擺的快慢與擺線的長短有關，擺線越短，擺擺動得越快。,伽利略發(fā)現(xiàn)了擺的等時性。,他被吊燈擺動的節(jié)律性吸引住了觀察每擺動一次的時間相等嗎？擺幅大些，每擺動一次的時間還相等嗎？提出疑問和假設伽利略模仿吊燈進行實驗，研究擺的特點實驗探究不論擺動的幅度大些還是小些，完成一次擺動的時間是相同的。分析得出結論,伽利略研究擺的故事：,1656年惠更斯利用擺的等時性制成擺式鐘。,（蘇教版）四年級科學下冊課件,1.力在哪里？,第四單元無處不在的力,1.為什么人跳得再高、球拋得再高,都要落下來?(重力)2、為什么球被壓癟了還能恢復到原來的形狀？(彈力)3、為什么捏緊了剎車就能把自行車停下來？(摩擦力)4、為什么船可以浮在水上？氣球可以飛上天？(浮力),小小科學家,同學們,利用你們自己準備的物品,找一找力在哪里吧.,力對物體運動的影響,力會影響物體的運動，它能使物體運動起來，也能使物體停止運動。,力對物體形狀的影響,力不僅能改變物體的運動方式,還能改變物體的形狀。,力有大小,要精確地測量力的大小,只能利用儀器了.我們可以利用彈簧秤來測量里的大小.力的單位是牛頓。(用字母N表示.),學習使用彈簧秤,1、使用前先檢查指針是否在“0”處。2、讀數(shù)時，視線要與指針平齊。3、被測的力不可超過彈簧秤標定的最大值。,測一測提起下列物體需要多少牛頓的力.,力,你看得見力嗎？你看不見，我也看不見。當水滴輕輕落下時，我知道那里有力。你看得見嗎？你看不見，我也看不見。當帆船駛過湖面時，我知道那里有力。,謝謝大家！,物體的形狀改變以后,活動要求：用捏一捏，拉一拉，壓一壓的方法看一看自己帶來的物體有什么變化?,匯報要求：一個同學用實物演示，另一個同學來描述。,當物體受到外力作用時，形狀或體積會發(fā)生改變，去掉外力后，又恢復到原來的形狀或體積，這種性質叫做彈性。這種能使物體恢復原來的形狀或體積的力叫做彈力。,探究要求：將小黑板垂直放在桌子上。將S型的鉤子掛在小黑板標有0的位置上，將彈簧掛在S型的鉤子上，用粉筆在彈簧下端做好標記（畫一個點）并將測出的彈簧長度記錄在探究表格（2）中。將S型的鉤子和彈簧移至小黑板標有1的位置上掛上一個鉤碼后，用粉筆在彈簧下端做好標記（畫一個點）并測量彈簧此時的長度記錄在探究表格（2）中，觀察撤掉鉤碼后彈簧的形狀。依次將S型的鉤子和彈簧移至小黑板標有2、3、4的位置上,我們生活中的彈力,（蘇教版）四年級科學下冊課件,第四單元無處不在的力,3.蘋果為什么會落地,熟透的蘋果會自己掉落,拋出的球會落回地面,秋天樹葉飄落,衣服上的水落到地面上,重力：由于地球的吸引而受到的力。,重力的單位：牛,重力的測量：彈簧秤,你能舉出幾個物體下落的