籃球人盯人防守技戰(zhàn)術(shù)教案

籃球人盯人防守技戰(zhàn)術(shù)教案（5-8周8課時） 教學(xué)內(nèi)容籃球： 1、裁判手勢操 2、復(fù)習(xí)傳接球技術(shù) 2、教授人盯人防守基本戰(zhàn)術(shù)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)籃球人盯人防守的基本技戰(zhàn)術(shù)，使85%以上的學(xué)生能運用人盯人基本技戰(zhàn)術(shù)進行練習(xí)，提高學(xué)生防守能力和意識。2、學(xué)習(xí)籃球裁判基本知識，使90%以上學(xué)生熟悉和掌握裁判基本手勢，部分學(xué)生能運用所學(xué)的裁判知識進行判罰。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和團隊精神，提高學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力。結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容與活動內(nèi)容練習(xí)次數(shù)與時間教學(xué)方法與組織方法開始部分一、課堂教學(xué)常規(guī) （見圖1）1、體育委員集合整隊。2、師生問好，清點人數(shù)。3、宣布教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求。4、安排見習(xí)生。3分鐘體育委員按老師指定位置集合，準(zhǔn)備上課。圖（1）準(zhǔn)備部分二、熱身活動1、熟悉球性練習(xí) （見圖2）分組進行創(chuàng)意戲球。師生PK展示。2、行進間高、低運球練習(xí) （見圖3）原地高、低運球。行進間高、低變化運球。3分鐘3分鐘1、在老師或小組長帶領(lǐng)下創(chuàng)意戲球，通過師生展示、激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣。2、在小組長的帶領(lǐng)下，隨教師的口哨聲變化及動作提示進行行進間運球。 （圖2） （圖3）基本部分三、裁判手勢操（48拍）（見圖4）教學(xué)重點：手勢動作規(guī)范第一節(jié)：1分、2分、預(yù)投得分、場下?lián)Q人、比賽開始。第二節(jié)：侵入犯規(guī)、手指腰部、比賽開表，比賽停表。第三節(jié)：帶球走步、二次運球、球回后場、雙方爭球。第四節(jié)：打手犯規(guī)、推人犯規(guī)、帶球撞人、阻擋犯規(guī)。教學(xué)要求：動作正確，明知其意。四、人盯人防守基本技戰(zhàn)術(shù)1、復(fù)習(xí)傳接球技術(shù)2、人盯人防守基本技術(shù)（見圖5）教學(xué)重點：防守姿勢6分鐘6分鐘1、教師引導(dǎo)示范，學(xué)生模仿練習(xí)體驗。2、師生互動練習(xí)及展示。3、教師或?qū)W生評價。（圖4）1、教師設(shè)疑：“如何盯好自己的進攻對手” 學(xué)生體驗，教師解疑。結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容與活動內(nèi)容練習(xí)次數(shù)與時間教學(xué)方法與組織方法基本部分體驗半場人盯人防守技術(shù)。學(xué)習(xí)人盯人防守技術(shù)。徒手一對一的攻防技術(shù)練習(xí)。教學(xué)要求：降低重心，腳部移動積極。安全提示：在跑動中注意相互間的距離，避免碰撞，增強安全意識。2、人盯人防守基本戰(zhàn)術(shù) （見圖6）教學(xué)重點：增強防守意識趣味游戲“叫號喊?！背智蚺芪痪毩?xí)運球跑位練習(xí)教學(xué)要求：積極跑動，形成防守區(qū)域。五、實戰(zhàn)運用 （半場） 教學(xué)重點：人盯人防守技戰(zhàn)術(shù)的運用及裁判員“角色”的扮演。1、人盯人防守基本技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)演練。2、裁判員實習(xí)。教學(xué)要求：將已學(xué)過的裁判知識運用在實戰(zhàn)練習(xí)中，尊重裁判員。安全提示：注意動作幅度，加強自我保護。6-8次8分鐘10分鐘老師引導(dǎo)并組織學(xué)生進行（防守姿勢，腳步移動等）練習(xí)。在小組長帶領(lǐng)下進行人盯人防守動作練習(xí)，相互交流練習(xí)體會。學(xué)生展示，師生評價。（圖5）2、老師講解 “叫號喊?！?游戲的練習(xí)方法與要求。分組在小組長的帶領(lǐng)下練習(xí)，教師引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生開展探究性學(xué)習(xí)。針對學(xué)生練習(xí)、展示情況，教師評價。（圖6）3、老師講解實戰(zhàn)練習(xí)的目的、意義，并選派兩名同學(xué)或?qū)W生輪流擔(dān)任裁判。在小組長的帶領(lǐng)下進行實戰(zhàn)練習(xí)。老師或裁判員針對實戰(zhàn)情況進行點評與展示。積極性鼓勵裁判員的“判罰”。結(jié)束部分六、調(diào)整放松1、游戲“收網(wǎng)捕魚” “籃球拼字” （見圖7）2、教學(xué)評價、下課 教師鼓勵性評價學(xué)習(xí)情況。師生再見。歸還器材。6分鐘1、老師講解游戲方法、要求。 2、各組在小組長的帶領(lǐng)下進行“收網(wǎng)捕魚”、“籃球拼字”